Laukinio roboto temos

Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema ar pranešimas. Daugelis istorijų turi ne vieną svarbią temą. Šiai veiklai mokiniai nustatys ir iliustruos 2 „Laukinio roboto“ temas. Mokytojai gali norėti, kad mokiniai nustatytų ir iliustruotų 2 temas, po vieną kiekvienai langeliui, arba nurodytų vieną temą ir parodytų du jos pavyzdžius, po vieną kiekvienos ląstelės pavyzdį.

Laukinio roboto temų pavyzdžiai

Šeima

Šioje istorijoje šeimos nariai gali atrodyti nepanašūs ar net tos pačios rūšies, tačiau tai nesvarbu. Būti šeimos dalimi - tai meilė, pasitikėjimas ir ištikimybė.

Būti gyvas

Nors Roz nevalgo ir nekvėpuoja, atrodo, kad ji labai „gyva“. Ji turi emocijų ir išgyvenimo instinkto, kurio mokosi stebėdama gyvūnus. Nors pagamintas robotas, Rozas taip pat turi galimybę jausti užuojautą, empatiją ir meilę.

Priėmimas

Kai Rozas pirmą kartą atvyko į salą, gyvūnai iš karto jos išsigando ir pavadino „pabaisa“, nors nieko apie ją nežinojo. Net nesistengdamas Rozas išmokė visą svarbią pamoką priimti kitus, kad ir kaip jie atrodytų.

Bendradarbiavimas

Nors istorijos pradžioje kiti bijojo Rozos ir nenorėjo, kad ji ten būtų, kai atėjo laikas padėti išgelbėti ją nuo išsivežimo, visi įsitraukė. Šis bendradarbiavimo jausmas privertė visus tapti artimesniais ir labiau panašiais į šeimą.

Terminas:

Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja pasikartojančias „ The Wild Robot“ temas. Iliustruokite kiekvienos temos atvejus ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.

Studentų instrukcijos:

1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
2. Išsiaiškinkite „Laukinio roboto“ temas, kurias norite įtraukti, ir parašykite jas antraštėse.
3. Sukurkite pavyzdį, vaizduojantį šią temą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
4. Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą.
5. Dažnai taupykite.