Nors laiko juostos dažniausiai naudojamos istorijos pamokose, jos gali būti nepaprastai naudingos nagrinėjant istorinę grožinę literatūrą ar prisiminimus, pavyzdžiui, „ Berniukas ant medinės dėžės“ . Leonas Leysonas vaikystę vertino kaip „idilišką“, kol naciai okupavo Lenkiją ir pakeitė pasaulį, kaip jis tai žinojo. Šiai veiklai studentai sudarys Leysono gyvenimo laiko juostą, įskaitant kiekvieno svarbiausio įvykio aprašymus ir iliustracijas .
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sudarykite pagrindinių įvykių, vykusių Leon Leyson gyvenime, laiko juostą.
Studentų instrukcijos:
Atgaivinkite istoriją pridėdami autentiškų nuotraukų, laiškų ar artefaktų, susijusių su Leono Leysono gyvenimu. Tai padeda mokiniams emocionaliai susieti ir padaro mokymąsi prasmingesnį.
Pasirinkite nuotraukas, ištraukas ar artefaktus, kurie yra tinkami jūsų mokinių klasių lygiui ir emociniam brandumui. Peržiūrėkite visus medžiagos elementus, kad įsitikintumėte jų atitiktimi ir jautrumu.
Uždėkite vadovaujančius klausimus, pvz., “Ką mums pasako ši nuotrauka apie Leono patirtį?” arba “Kaip ši laiško dalis praplečia mūsų supratimą?”. Tai ugdo kritinį mąstymą ir empatiją.
Leiskite mokiniams pridėti nuotraukas, citatas ar trumpus užrašus iš pirminių šaltinių tiesiogiai į jų laiko juostą. Tai suteikia kontekstą ir gilina jų supratimą apie kiekvieną įvykį.
Baikite diskutuodami, kaip naudojimas pirminių šaltinių pakeitė mokinių požiūrį į Leono Leysono gyvenimą. Skatinkite dalintis įžvalgomis, kad ugdytumėte apgalvotą klasės bendruomenę.
Leon Leysono vaikystė pasižymėjo idiliniu ankstyvu gyvenimu Lenkijoje, kurį pakeitė dideli pokyčiai po nacistinės okupacijos. Pagrindiniai įvykiai apima jo šeimos persikėlimą į Krokuvą, gyvenimą žydiškame gete, darbą Oskaro Šindlerio fabrike ir jo išgyvenimą Holokauste, apie ką išsamiai pasakojama Vyras ant medinės dėžės.
Mokiniai gali sukurti laikotarpio diagramą, identifikuodami pagrindinius įvykius Leon Leysono gyvenime, rašydami trumpus aprašymus kiekvienam ir iliustruodami juos atitinkamomis scenomis ar veikėjais. Naudodamiesi skaitmeninėmis priemonėmis ar popieriumi, kiekvienas įvykis turėtų būti išdėstytas chronologine tvarka, kad vizualizuotų Leysono kelionę.
Laikotarpio kūrimas padeda mokiniams vizualizuoti įvykių seką ir jų poveikį, todėl lengviau suprasti sudėtingus istorinius memuarus kaip Vyras ant medinės dėžės. Tai sujungia asmenines istorijas su platesniais istoriniais kontekstais ir gilina supratimą.
Mokytojai gali naudoti internetinius laikotarpio kūrimo įrankius, spausdinamus šablonus arba platformas kaip Storyboard That, padedančias mokiniams kurti įdomius laikotarpius. Šios priemonės dažnai leidžia pridėti aprašymus ir iliustracijas kiekvienam įvykiui, padarydamos veiklą interaktyvią ir vizualią.
Iliustruodami svarbiausius momentus, sutelkite dėmesį į svarbias scenas, emocijas ir istorinius detales. Skatinkite mokinius naudoti simbolius ar spalvas, kad atspindėtų temas kaip viltis ar pavojus, ir naudotis konkrečiomis citatomis iš Vyras ant medinės dėžės tikslumui ir įkvėpimui.