Be šios veiklos, studentai bus teikiama specialistų skirtą klausimą arba greitai atsakyti, naudojant tekstinę įrodymus. Klausimai turėtų būti pakeistos, kad atitiktų tikslus. Padaryti šį siužetinės linijos veikla pagal alternatyvų vertinimą ilgą atsakymą klausimą, skatinti diskusiją, arba kaip planavimo veiklą ilgesniam raštišką užduotį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš Esame laivą. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.
Palaikykite mokinius su skirtingomis reikmėmis teikdami aiškius sakinių pradžios žodžius, vaizdinius pagalbinius elementus ir žingsnis po žingsnio instrukcijas naudoti teksto ir vaizdo įrodymus. Struktūrizavimas padeda visiems mokiniams pasiekti veiklą ir kuria pasitikėjimą savo atsakymais.
Parodykite mokiniams, kaip rasti ir išryškinti aktualius citatus ar detales iš teksto. Demonstravimas padeda mokiniams suprasti, kas daro įrodymą stiprų ir kaip jis susijęs su klausimu.
Skatinkite mokinius perrašyti įrodymus paprasta kalba, kuri jiems yra suprantama. Perpasakojimas gilina supratimą ir užkerta kelią kopijavimui be supratimo.
Paskatinkite mokinius piešti scenas ar veikėjus, kurie aiškiai susiję su pasirinktu teksto įrodymu. Vaizdavimo procesas palaiko atmintį ir supratimą visų tipų mokiniams.
Leiskite mokiniams pateikti savo siužetų planus partneriams ar grupėms ir paaiškinti savo įrodymų pasirinkimus. Dalijimasis lavina kalbėjimo įgūdžius ir padeda mokiniams mokytis iš vieni kitų idėjų.
Siužeto veiklos užduotis apima mokinius, kurie vizualiai organizuoja savo atsakymus į užduotį naudodamiesi teksto įrodymu iš knygos. Mokiniai kuria voratinklį, kuriame pateikia bent tris pavyzdžius, perpasakotus arba citatuotus, atsakydami į pagrindinį klausimą apie knygos temas ar įvykius.
Vadovaukite mokiniams ieškoti konkrečių pavyzdžių, citatų ar situacijų tekste, kurios palaiko jų atsakymus į užduotis. Skatinkite juos perpasakoti arba tiesiogiai cituoti svarbius momentus, pvz., iššūkius, su kuriais susiduria juodaodžių lygos žaidėjai, ir susieti juos su užduotimi jų siužeto schema.
Šie klausimai apima: Kaip segregacija paveikė juodaodžių lygos žaidėjus? arba Su kokiais iššūkiais žaidėjai susidūrė tiek aikštelėje, tiek už jos ribų? Jie padeda mokiniams sutelkti dėmesį į svarbių teksto įrodymų paiešką ir gilina jų supratimą.
Siužetų schemos skatina vaizdinį mąstymą, padeda organizuoti idėjas ir skatina diskusiją. Jos yra puiki alternatyvi vertinimo forma, ypač mokiniams, kurie naudinga naudotis grafinių organizatorių arba jiems reikia pertraukti nuo ilgo rašytinio atsakymo.
Galite pakeisti sunkumo lygį keičiant reikalingų pavyzdžių skaičių arba užduoties sudėtingumą. Veikla tinka tiek individualiems, tiek porinėms ar grupinėms užduotims – tiesiog pritaikykite lūkesčius ir palaikymą pagal savo mokinių poreikius.