Motinos imtis daug vaidmenų. Kartais mes pamirštame, kiek mamos daryti savo vaikams. Ar jūsų mokiniai galvoja mažiausiai keturių funkcijų ar darbo vietų, kad jų motinos turi. Šie vaidmenys turėtų parodyti daug skirtingų pusių motinoms.
Voras žemėlapis šablonas veikia labai gerai su šia veikla, nes yra mažiau dėmesio užsakymo nei ten būtų su sąrašu. Frayer Modelis šablonas veikia panašiai gerai, bet jūs tik lygiai keturis elementus.
Suporuoti šią veiklą su pamoka ar peržiūrint metaforų ir poetinės kalbos!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Skatinkite dalyvavimą pradedant klasės diskusiją apie motinų vaidmenis. Kviečiame mokinius pasidalinti pavyzdžiais apie tai, ką jų mamos daro jiems, skatindami pagarbų klausymąsi ir dėkingumą už įvairias šeimos struktūras.
Vadovaukite mokiniams kurti metaforas, apibūdinančias jų motinų vaidmenis (pvz., "Mano mama yra virėja," "Mano mama yra trenerė"). Paaiškinkite, kaip metaforos išreiškia dėkingumą kūrybingais būdais, sujungiant kalbos menų įgūdžius su asmenine refleksija.
Demonstruokite, kaip sukurti voratinklį ant lentos, rašant "Mama" centre ir išsišakojant į keturis ar daugiau skirtingų vaidmenų. Parodykite, kaip kiekviena šaka gali apimti vaidmenį ir trumpą aprašymą, kad paskatintumėte mokinių idėjas.
Įkvėpkite mokinius pridėti piešinių ir kalbėjimo burbuliukų, vaizduojančių jų motiną kiekviename vaidmenyje. Pasiūlykite naudoti scenas ir dialogus, kurie rodo dėkingumą ir pabrėžia kasdienes pastangas.
Organizuokite galerijos perėjimą ar bendro pristatymo sesiją, kur mokiniai pristato savo voratinklius ar Frayer modelius. Skatinkite teigiamą atsiliepimą ir švęskite šeimos patirties įvairovę jūsų klasėje.
Vienas kūrybinis būdas yra paskatinti mokinius apmąstyti ir nupiešti bent keturis jų motinų atliekamus vaidmenis, naudodami voratinklio žemėlapį arba Frayer modelį. Tai skatina juos mąstyti plačiau nei tradicinius vaidmenis ir vaizdžiai reikšti savo idėjas, skatinant gilų supratimą ir vertinimą.
Pasirūpinkite, kad mokiniai turėtų voratinklio žemėlapio šabloną ir prašykite juos rašyti skirtingą motinos atliekamą vaidmenį arba darbą kiekviename šakelyje. Jie gali pridėti iliustracijų, scenų ir dialogų, kad ryšiai būtų asmeniškesni ir įdomesni.
Frayer modelis yra grafikos organizatorius su keturiomis dalimis. Šios veiklos metu mokiniai užpildo kiekvieną dalį skirtingais motinos vaidmenimis, padedant jiems suskirstyti ir apmąstyti įvairius motinos indėlio aspektus.
Skatinkite mokinius apibūdinti savo motinas naudodami metaforas (pvz., "Mano mama yra superherojus" arba "Mano mama yra mūsų šeimos širdis"). Tai suteikia gilumo ir kūrybiškumo jų apmąstymams bei stiprina kalbos įgūdžius.
Greitos veiklos apima voratinklio žemėlapių kūrimą apie motinų vaidmenis, rašyti ačiū užrašus, piešti mėgstamas prisiminimus ir naudoti poetišką kalbą apibūdinti savo motinas. Šios veiklos yra paprastos, prasmingos ir gali būti vykdomos individualiai arba su partneriais.