Mokant poeziją, ji dažnai yra naudinga priekinių apkrovos poezijos sąlygomis kaip įvadas ar kvalifikacijos kėlimo, jūsų mokiniams. "Metafora", "palyginimą", "strofa", "aliteracija", "personifikacija", "rimas schema" ir "onomatopėja" yra keletas bendrų terminų, gali būti naudinga.
Perskaitę eilėraštį, kreipkitės į savo mokinius sukurti maitėda medžioti naudojant siužetinės linijos kūrėjas. Duok jiems terminų sąrašą vėl, ir juos sukurti storyboard kad vaizduoja ir paaiškina kiekvienam literatūros elemento naudojimą poemos. Jie turės absoliučią sprogimo ir išmokti žodžius, kaip jie.
| APRAŠYMAS | PAVYZDYS | |
|---|---|---|
| personifikacija | Suteikti žmogaus pavidalo savybes nežmoginių objektų ar abstrakčių idėjų | "Mirtis ... Jis maloniai sustojo man -" Making Death atrodo kaip asmenį, sustoti paimti ją į viršų. |
| aliteracija | Kartojimas priebalsis skamba ne žodžių pradžią sakinyje ar linija | "Pasirodo Rasa" ir "Drew", "Gossamer" ir "suknelė", "stula" ir "Tiulis" |
| pabaiga Rhyme | Žodžius eilutės, kad Rhyme su žodžiais į kitų linijų pabaigos. | "Aš" ir "Nemirtingumas" |
| metafora | Numanomas palyginimas tarp dviejų dalykų | Eilėraštyje, Dickinson, kad jie pereina į "Saulę". Tai yra bendra simbolis apibūdinti žmogaus gyvenimo pabaigą. |
(Šie nurodymai yra visiškai pritaikoma. Po paspaudžiant "Kopijuoti priskyrimas", pakeisti savo valdymo skydelį užduoties aprašą.)
Sukurti storyboard, kuris rodo keturis pavyzdžius literatūros elementų ", nes aš negalėjau Stop Death".
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Vaizdinis Kalba
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Literatūros Elementai | Visi literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Dauguma literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Nedaug literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. |
| Iliustracija | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos įrodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos rodo mažai susijusi su literatūros elementai. |
| Aprašymas Literatūros Elementai | Aprašymai aiškiai paaiškinti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Dauguma aprašymai pasakyti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Aprašymai yra nesusiję su literatūros elementai. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
