Skaitydami skaitytojus, „storyboard“ gali būti naudingas simbolių nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitydami romaną, smulkūs atributai ir detalės dažnai tampa svarbios, kai sklypas progresuoja. Su simbolių kartografavimu studentai įrašys šią informaciją, padėdami jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis!
Norėdami nužudyti Mockingbird , simbolių žemėlapis padeda mokiniams prisiminti simbolius ir jų sąveiką su Scout, Jem ir Atticus. Daugelis romano simbolių yra dinamiški, per knygą keičiasi.
Jei norite kopijuoti šią užduotį, prie paskyros pridėsite tiek pavyzdį, tiek tuščią šabloną, kad galėtumėte tinkinti. Gali būti naudinga jį redaguoti konkrečiais klausimais apie simbolius, kuriuos norėtumėte, kad jūsų mokiniai atsakytų. Šio žemėlapio pritaikymas vadovaujamo stiliaus pagalba padeda mokiniams prisiminti ir suprasti.
Atticus Finch | Tėvas ir žinomas advokatas |
---|---|
Skautas (Jean Louise Finch) | Pagrindinis veikėjas |
Jem Finch | Skautų brolis |
Tom Robinson | Juoda atsakovė teisme |
Boo (Arthur Radley) | Atskleidžiantis kaimynas |
Bobas Ewellas | Kaltina Tomas išžaginimo, bando pakenkti Scout ir Jem |
Krapai (Charles Baker Haris) | Ponia Rachelė. Scout ir Jem draugas |
Calpurnia | „Finches“ virėjas |
Mis Maudie Atkinson | Kaimynai ir draugai su „Finches“ |
Teta Alexandra | Atikoso sesuo |
Mayella Ewell | Bobo dukra. Moteris Tom buvo apkaltinta prievartavimu |
Ponia Henry Lafayette Dubose | Townsmen gyvena mulatto bendruomenėje |
Walter Cunningham Sr. | Miestiečiai, rasistai |
Walter Cunningham Jr. | Mokyklinis berniukas, kuris baugina skautą |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Supažindinkite mokinius su veikėjų žemėlapiais ir supažindinkite su šia veikla, kad geriau suprastų siužetą ir veikėjus. Mokytojai gali trumpai aptarti visus elementus, kurie gali būti įtraukti į simbolių žemėlapį.
Pateikite mokiniams pavyzdį, padėdami jiems analizuoti bet kurio žinomo veikėjo charakterių žemėlapį. Šis personažas gali būti iš knygos ar filmo ir turėtų būti pakankamai žinomas, kad mokiniai atpažintų. Jei mokiniai jau suvokia charakterį, jiems bus lengviau atlikti analizę.
Išdalinkite savo mokiniams grafinius organizatorius, specialiai sukurtus simbolių atvaizdavimui. Tai gali būti šablonai, lentelės arba diagramos, kurios yra simbolių informacijos tvarkymo planas.
Mokytojai gali suskirstyti klasę į mažesnes grupes ir tada kiekviena grupė gali pasirinkti norimą personažą, kad sudarytų simbolių žemėlapį. Grupė taip pat turi nuspręsti, kokius elementus, be pagrindinių, jie nori įtraukti į žemėlapį.
Kai kiekviena grupė baigia savo darbą, jie gali pristatyti savo išvadas visai klasei. Ypač grupės, pasirinkusios tuos pačius personažus, gali palyginti ir supriešinti skirtingas perspektyvas.
Skaitytojams lengviau suprasti veikėjų asmenybes, motyvacijas, santykius ir charakterio raidą, pasitelkus veikėjų žemėlapius. Tai suteikia vaizdinį vaizdą, kaip įvairūs personažai veikia istorijos temas ir bendrą siužetą. Tai taip pat gali padėti skaitytojams užmegzti gilesnį ryšį su veikėjais ir susieti savo patirtį su savimi.
Atkreipkite dėmesį į svarbius personažus, kurie vaidina svarbų vaidmenį istorijoje, pvz., Scout Finch, Atticus Finch, Jem Finch, Boo Radley, Calpurnia, Tom Robinson, Mayella Ewell ir kitus. Svarbu sutelkti dėmesį į pagrindinius veikėjus, nes jie taip pat turi įtakos kitų veikėjų elgesiui.
Būkite atsargūs ir nesupaprastinkite simbolių arba nenaudokite tik fizinių aprašymų. Įsitikinkite, kad jūsų žemėlapis atspindi visos knygos veikėjų sudėtingumą ir raidą. Mokiniai turėtų ypatingą dėmesį skirti charakterio augimui ir tam tikrų kliūčių bei įvykių poveikiui kai kuriems veikėjams.