„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Paprastai epinės poemos yra mitologinės istorijos, o tai reiškia, kad jos yra žinomų istorijos ir istorinių įvykių veikėjų lydymas. „Odisėjos“ atveju Trojos mūšis yra epo, kurio herojus yra garsusis Odisėjas, Itakos karys, pradžia.
Epas paprastai prasideda kaip žodinės tradicijos, perduodamos kartoms prieš užrašant. Šiuo tikslu epiniuose eilėraščiuose yra įvykių tvarka ir kartojimas, todėl juos lengviau prisiminti. Dėl savo ilgio epiniams eilėraščiams, kaip ir kitoms žodinėms tradicijoms, pavyzdžiui, ilgoms kalboms, pasakoti dažnai prireikdavo dienų!
Jums gali kilti klausimas, kuo „Odisėja“ yra epas? Žemiau rasite keletą „Odisėjos“ epinių eilėraščių elementų pavyzdžių. Kelionė, į kurią vyksta Odisėjas, išties daro jį įsimintiną senovės Graikijos visuomenėje.
Epinio eilėraščio herojus paprastai yra gerai žinomas savo laiku ir dažnai pasiekia superžvaigždės statusą. Senovės legendose herojus dažnai yra arba iš dalies dieviškas, arba bent jau saugomas dievų. Epas herojus dažnai pasako daug ilgų, oficialių kalbų per eilėraštį.
Pirmoji pavyzdžio ląstelė parodo Odisėjo žinomumą ir tai, kas daro jį epiniu herojumi. Jis sugalvojo panaudoti Trojos arklį, kad įsiskverbtų į Troją ir užgrobtų miestą Trojos karo metu. Už tai ir taip elgiasi jis buvo švenčiamas kaip puikus lyderis ir karys.
Epas herojus, kuris paprastai yra pagrindinis veikėjas tarp kitų svarbių veikėjų, atlieka žygdarbius, kurių joks tikras žmogus negalėtų nei fiziškai, nei protiškai.
Odisėjas daug kartų parodo savo jėgą. Tačiau būtent jo pralaimėjimas piršliams įrodo jo pranašumą prieš normalius vyrus. Po 20 metų jūroje jis grįžta namo ir pamato, kad jo dvaras yra užvaldytas vyrų, švaistančių jo sandėlius ir bandančių paimti jo žmoną. Neturintis dešimties prieš vieną, jis juos visus nužudo ir atkuria savo karalystę.
Herojaus veiksmai apima žemyną, kitas sferas ar net kitą pasaulį.
Homero „Odisėjoje“ didžioji dalis nuotykių vyksta Viduržemio jūroje, įvairiose salose. Tačiau herojus keliauja ir į senovės Graikijos požemį, ieškodamas pranašo Tiresijo.
Dievai, demonai, angelai, kelionės laiku / erdvėje, mirties apgaudinėjimas, dieviškasis įsikišimas, nemirtingumas ir kiti antgamtiniai elementai.
Senovės Graikijos dievai vaidina svarbų vaidmenį šiame epe. Atėnė yra Odisėjo padėjėja, Poseidonas yra jo priešas, o Dzeusas... na, jis nelabai nori įsitraukti.
Epinių eilėraščių stilius dažnai būna puošnus, ištemptas arba perdėtas; tai ilgas pasakojamasis eilėraštis. „Odisėja“ parašyta daktiliniu hegzametru, kuris yra ritminė schema arba metrinis formatas, dažnai naudojamas graikų ir lotynų poezijoje. Epiniai eilėraščiai paprastai prasideda vadinamuoju „medias res“ arba pradiniu veiksmu, kuris įtraukia herojų į pirmąjį nuotykį.
Homeras ne visada buvo subtilus savo poezijoje. To tikimasi iš epinės istorijos. Kai kurie perdėto stiliaus naudojimo būdai apima:
Epinės panašumos ir metaforos: „Odisėjoje“ rasite daug epinių panašumų pavyzdžių. Štai vienas epinės panašumo pavyzdys: „Jos protas kankinasi, rieda kaip koks liūtas, baiminantis, kad medžiotojų gaujos uždarys aplink jį savo gudrų žiedą, kad užbaigtų“. Kitas pavyzdys, kai Homeras ne kartą vartoja terminą „rožiniai raudoni pirštai“, turėdamas omenyje aušrą arba naują dieną.
Epitetai: Tas žmogus, įgudęs visus kovos būdus.
Pasakotojas viską mato ir žino.
Visoje „Odisėjoje“ pasakotojas naudoja trečiąjį asmenį visažiniu. Jis rašo tarsi iš dievo taško, liudydamas ir išgyvendamas viską, kas vyksta istorijoje.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo šešis elementus, kad į Odyssey epas.
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Elementai Epas
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Epas Elementai | Šešios bendrų elementų Epas teisingai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir yra tikslūs ir tinkami elementas yra pavaizduotas. | 4-5 epo elementai yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba kai kurie iš elementų, negali būti tinkamai identifikuoti. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, tačiau gali būti minimalus, ir dažniausiai tiksli elementas yra pavaizduotas. | 1-3 elementai Epas yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorija, arba dauguma elementų yra netiksliai pavaizduota. Kabučių ir / ar paaiškinimai yra per mažai, arba visai nepasireikšti. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra tikslūs prie literatūros darbo. Laikas ir pasirūpinta užtikrinti, kad scenos yra tvarkingas, akį traukiantis ir kūrybingi. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turi būti tikslūs, tačiau gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Siužeto konstrukcijos yra tvarkingas ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra netinkamas. Siužeto konstrukcijos yra nepatogus ir gali sukurti tam tikrą sumaištį, ar gali būti per mažai. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja idėjas. Yra nedaug arba jų nėra gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojami. Yra keletas gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos gali būti neorganizuotas ar netinkamas. Trūksta kontrolės gramatikos, mechanikos ir rašybos atspindi keletą korektūros trūkumu. |
Paprastai epinės poemos yra mitologinės istorijos, o tai reiškia, kad jos yra žinomų istorijos ir istorinių įvykių veikėjų lydymas. „Odisėjos“ atveju Trojos mūšis yra epo, kurio herojus yra garsusis Odisėjas, Itakos karys, pradžia.
Epas paprastai prasideda kaip žodinės tradicijos, perduodamos kartoms prieš užrašant. Šiuo tikslu epiniuose eilėraščiuose yra įvykių tvarka ir kartojimas, todėl juos lengviau prisiminti. Dėl savo ilgio epiniams eilėraščiams, kaip ir kitoms žodinėms tradicijoms, pavyzdžiui, ilgoms kalboms, pasakoti dažnai prireikdavo dienų!
Jums gali kilti klausimas, kuo „Odisėja“ yra epas? Žemiau rasite keletą „Odisėjos“ epinių eilėraščių elementų pavyzdžių. Kelionė, į kurią vyksta Odisėjas, išties daro jį įsimintiną senovės Graikijos visuomenėje.
Epinio eilėraščio herojus paprastai yra gerai žinomas savo laiku ir dažnai pasiekia superžvaigždės statusą. Senovės legendose herojus dažnai yra arba iš dalies dieviškas, arba bent jau saugomas dievų. Epas herojus dažnai pasako daug ilgų, oficialių kalbų per eilėraštį.
Pirmoji pavyzdžio ląstelė parodo Odisėjo žinomumą ir tai, kas daro jį epiniu herojumi. Jis sugalvojo panaudoti Trojos arklį, kad įsiskverbtų į Troją ir užgrobtų miestą Trojos karo metu. Už tai ir taip elgiasi jis buvo švenčiamas kaip puikus lyderis ir karys.
Epas herojus, kuris paprastai yra pagrindinis veikėjas tarp kitų svarbių veikėjų, atlieka žygdarbius, kurių joks tikras žmogus negalėtų nei fiziškai, nei protiškai.
Odisėjas daug kartų parodo savo jėgą. Tačiau būtent jo pralaimėjimas piršliams įrodo jo pranašumą prieš normalius vyrus. Po 20 metų jūroje jis grįžta namo ir pamato, kad jo dvaras yra užvaldytas vyrų, švaistančių jo sandėlius ir bandančių paimti jo žmoną. Neturintis dešimties prieš vieną, jis juos visus nužudo ir atkuria savo karalystę.
Herojaus veiksmai apima žemyną, kitas sferas ar net kitą pasaulį.
Homero „Odisėjoje“ didžioji dalis nuotykių vyksta Viduržemio jūroje, įvairiose salose. Tačiau herojus keliauja ir į senovės Graikijos požemį, ieškodamas pranašo Tiresijo.
Dievai, demonai, angelai, kelionės laiku / erdvėje, mirties apgaudinėjimas, dieviškasis įsikišimas, nemirtingumas ir kiti antgamtiniai elementai.
Senovės Graikijos dievai vaidina svarbų vaidmenį šiame epe. Atėnė yra Odisėjo padėjėja, Poseidonas yra jo priešas, o Dzeusas... na, jis nelabai nori įsitraukti.
Epinių eilėraščių stilius dažnai būna puošnus, ištemptas arba perdėtas; tai ilgas pasakojamasis eilėraštis. „Odisėja“ parašyta daktiliniu hegzametru, kuris yra ritminė schema arba metrinis formatas, dažnai naudojamas graikų ir lotynų poezijoje. Epiniai eilėraščiai paprastai prasideda vadinamuoju „medias res“ arba pradiniu veiksmu, kuris įtraukia herojų į pirmąjį nuotykį.
Homeras ne visada buvo subtilus savo poezijoje. To tikimasi iš epinės istorijos. Kai kurie perdėto stiliaus naudojimo būdai apima:
Epinės panašumos ir metaforos: „Odisėjoje“ rasite daug epinių panašumų pavyzdžių. Štai vienas epinės panašumo pavyzdys: „Jos protas kankinasi, rieda kaip koks liūtas, baiminantis, kad medžiotojų gaujos uždarys aplink jį savo gudrų žiedą, kad užbaigtų“. Kitas pavyzdys, kai Homeras ne kartą vartoja terminą „rožiniai raudoni pirštai“, turėdamas omenyje aušrą arba naują dieną.
Epitetai: Tas žmogus, įgudęs visus kovos būdus.
Pasakotojas viską mato ir žino.
Visoje „Odisėjoje“ pasakotojas naudoja trečiąjį asmenį visažiniu. Jis rašo tarsi iš dievo taško, liudydamas ir išgyvendamas viską, kas vyksta istorijoje.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo šešis elementus, kad į Odyssey epas.
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Elementai Epas
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Epas Elementai | Šešios bendrų elementų Epas teisingai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir yra tikslūs ir tinkami elementas yra pavaizduotas. | 4-5 epo elementai yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba kai kurie iš elementų, negali būti tinkamai identifikuoti. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, tačiau gali būti minimalus, ir dažniausiai tiksli elementas yra pavaizduotas. | 1-3 elementai Epas yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorija, arba dauguma elementų yra netiksliai pavaizduota. Kabučių ir / ar paaiškinimai yra per mažai, arba visai nepasireikšti. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra tikslūs prie literatūros darbo. Laikas ir pasirūpinta užtikrinti, kad scenos yra tvarkingas, akį traukiantis ir kūrybingi. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turi būti tikslūs, tačiau gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Siužeto konstrukcijos yra tvarkingas ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra netinkamas. Siužeto konstrukcijos yra nepatogus ir gali sukurti tam tikrą sumaištį, ar gali būti per mažai. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja idėjas. Yra nedaug arba jų nėra gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojami. Yra keletas gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos gali būti neorganizuotas ar netinkamas. Trūksta kontrolės gramatikos, mechanikos ir rašybos atspindi keletą korektūros trūkumu. |
Mokytojai gali pradėti supažindinę mokinius su Epic koncepcija. Jie gali pateikti paprastus apibrėžimus ir pavyzdžius iš teksto. Kad mokiniai geriau suprastų, jie taip pat gali naudoti vaizdinius elementus, paaiškindami šią abstrakčią sąvoką.
Iš pradžių nustatoma status quo, supažindinama su pagrindinių veikėjų motyvais ir tikslais, kylanti veikla vyksta viduryje, kur materializuojasi įtampa ir sunkumai, o išvados apima kulminaciją ir pabaigą, kur išsprendžiamos neišspręstos problemos. Studentai gali naudoti šią pagrindinę struktūrą analizei.
Sutelkite dėmesį į pagrindinį veikėją, pagrindinį veikėją, kurio kelionė yra istorijos pagrindas. Išnagrinėkite svarbias pagalbines figūras, kurios turi įtakos pagrindinio veikėjo kelionei arba padeda pabrėžti svarbias temas. Pagrindinių veikėjų kelionė ir su jais susiję įvykiai yra pagrindinė epo dalis.
Nustatymai gali būti simboliniai. Herojaus kelionė per daugybę aplinkybių gali simbolizuoti jų kovas ar asmeninį tobulėjimą. Pagalvokite, kaip pasaulis, kuriame yra epas, atspindi tos kultūros moralę ir ideologijas.
Nustatykite pagrindines idėjas (tokias kaip likimas ar didvyriškumas) ir pasikartojančias temas (pvz., lojalumas ar dieviškas įsikišimas). Mokiniai taip pat gali apsvarstyti būdus, kuriais žmonės ir situacijos reprezentuoja šias idėjas ir motyvus.
Atsižvelkite į epo istorinę ir kultūrinę aplinką ir pagalvokite, kaip epas įkvėpė vėlesnius rašymo ir pasakojimo papročius.
Epinė poezija – tai didžiuliu mastu pasakojamos istorijos su kariuomenėmis, herojais, dievais ir žiauriomis gamtos jėgomis, vaizduojamais ilgomis simbolių lankomis ir plačiais kraštovaizdžiais. Pagrindiniai veikėjai susiduria su kliūtimis ir nelaimėmis, veiksmu ir triumfu. Kartu su kai kuriais kitais raštais ir niuansais šie elementai išskiria epą iš kitų rašymo stilių. Šiame straipsnyje sužinosite, kaip išmokyti mokinius epinio žanro elementų, naudojant linksmas ir lengvai kuriamas siužeto lenteles.
Kad eilėraštis būtų laikomas epine poezija, jame turi būti šie elementai: legendinis herojus, antžmogiški nuotykiai, įvairios aplinkybės, antgamtinių dalykų įtraukimas, epinis rašymo stilius ir pasakotojas, kuris žino ir mato viską.
„Odisėja “ yra epinė poema, nes herojus Odisėjas patiria didžiulių nuotykių įvairiose aplinkose, kuriose dalyvauja antgamtiniai dalykai, o pasakotojas visada yra šalia. Odisėjoje rasite visus šešis epinės poezijos elementus.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja