„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/odyssey-homeras/filmo-plakatas
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Smagus būdas studentams išreikšti savo supratimą apie istoriją, jos temas ir pagrindinius veikėjus yra sukurti filmo plakatą. Kai studentai skaito „Odisėją“ , jiems kelionėje gali būti mėgstama stotelė arba galbūt jiems patiko visa istorija. Pakvieskite studentus sukurti filmo plakatą, kuriame būtų pavadinimas, liejimas ir vaizdas, kuriame perteikiama svarbi informacija iš pasakojimo.
Norėdami tai padaryti kaip klasės užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui vieną iš kelionės sustojimų sukurti plakatui. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima išspausdinti ir pakabinti klasėje kiekvienos stotelės tvarka! Studentai taip pat gali norėti kurti kelionių plakatus, o ne filmo plakatus - tai gali būti naudojama kaip pagrindinės užduoties alternatyva.
Norėdami pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmų plakatų šablonus!
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite filmo plakatą, primenantį temą, istoriją ir kitą svarbią informaciją apie Odisėją.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Sukurkite savo filmo plakato vaizdą naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Pridėkite bet kokios papildomos informacijos, pvz., šūkį, aktorius, režisierius ir kt.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Filmo Plakatas
Apsimeskite, kad iš jūsų knygos daromas sėkmingas filmas! Sukurkite filmo plakatą, kuriame būtų parodyta aplinka, personažas ir pasirinkta scena arba pagrindinė istorijos tema. Įtraukite knygos pavadinimą ir autorių, patrauklų šūkį ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmo, ir trumpai apibūdinti istoriją.
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema. |
Pamokos Plano Apžvalga
Smagus būdas studentams išreikšti savo supratimą apie istoriją, jos temas ir pagrindinius veikėjus yra sukurti filmo plakatą. Kai studentai skaito „Odisėją“ , jiems kelionėje gali būti mėgstama stotelė arba galbūt jiems patiko visa istorija. Pakvieskite studentus sukurti filmo plakatą, kuriame būtų pavadinimas, liejimas ir vaizdas, kuriame perteikiama svarbi informacija iš pasakojimo.
Norėdami tai padaryti kaip klasės užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui vieną iš kelionės sustojimų sukurti plakatui. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima išspausdinti ir pakabinti klasėje kiekvienos stotelės tvarka! Studentai taip pat gali norėti kurti kelionių plakatus, o ne filmo plakatus - tai gali būti naudojama kaip pagrindinės užduoties alternatyva.
Norėdami pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmų plakatų šablonus!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite filmo plakatą, primenantį temą, istoriją ir kitą svarbią informaciją apie Odisėją.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Sukurkite savo filmo plakato vaizdą naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Pridėkite bet kokios papildomos informacijos, pvz., šūkį, aktorius, režisierius ir kt.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Filmo Plakatas
Apsimeskite, kad iš jūsų knygos daromas sėkmingas filmas! Sukurkite filmo plakatą, kuriame būtų parodyta aplinka, personažas ir pasirinkta scena arba pagrindinė istorijos tema. Įtraukite knygos pavadinimą ir autorių, patrauklų šūkį ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmo, ir trumpai apibūdinti istoriją.
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema. |
Kaip Sugalvoti Filmo Plakato Šūkį
1
Suprask Istoriją
Prieš dirbdami su šūkiu, mokytojai turėtų įsitikinti, kad mokiniai visiškai žino ir supranta kiekvieną istorijos dalį. Geriau iš anksto išnaikinti bet kokią painiavą, kad mokiniai galėtų dirbti šią veiklą be jokių trikdžių.
2
Peržiūrėkite Pavyzdžius
Mokytojai gali paskatinti mokinius per pamoką peržvelgti keletą žymenų pavyzdžių ir pasisemti idėjų. Šie pavyzdžiai gali būti bet kokio žinomo filmo, knygos ar prekės ženklo. Mokiniai gali išanalizuoti, kurią istorijos dalį žymė labiausiai atspindi ir koks žodynas buvo naudojamas.
3
Naudokite Wordplay
Mąstydami mokytojai gali pristatyti kalambūrą ir įdomias frazes bei paaiškinti, kaip jas panaudoti aprėpti visą istoriją vienoje įdomioje eilutėje.
4
Sutelkite Dėmesį į Unikalias Savybes
Apsvarstykite, kuo filmas skiriasi. Ar yra koks nors išskirtinis posūkis, netikėtas komponentas ar konkretus charakteris, dėl kurio jis išsiskiria? Aiškiai paaiškinus šiuos dalykus, frazė gali būti įdomi.
5
Susitapatinkite su auditorija
Apsvarstykite filmo tikslinę auditoriją. Kas jiems būtų patrauklu? Padarykite šūkį aktualų tikslinei auditorijai, kad užmegztumėte ryšį. Keletas garsių šūkių pavyzdžiai: „Patikėsite, kad žmogus gali skristi“ (Supermenas) ir „Viso gyvenimo nuotykis pasaulyje, kurio neįsivaizduojame“ (Avataras).
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Filmo „Odisėjos“ Plakato Kūrimą
Kokios detalės turėtų būti įtrauktos į filmo plakatą?
Pavadinimas, šūkis, reikšmingų epopėjos veikėjų, situacijų ar simbolių nuotraukos, o gal ir fonas, simbolizuojantis istorijos aplinką ar temas, turėtų būti įtraukti į filmo „Odisėja“ plakatą.
Kaip išsirinkti geriausias plakato nuotraukas?
Pasirinkite paveikslėlius, geriausiai vaizduojančius „Odisėją“, įskaitant kelionės scenas, susidūrimus su legendiniais monstrais ir herojiškus poelgius. Pasirinkite paveikslėlius, kurie meniškai išsiskiria ir perteikia epo idėjas.
Ar plakato dizaine galima panaudoti simboliką?
Plakato dizaine visiškai įmanoma panaudoti simboliką. Apsvarstykite galimybę įtraukti vaizdinius elementus, simbolizuojančius epo temas ar sąvokas. Pavyzdžiui, laivas gali būti kelionėje, akis už įžvalgą arba šalmas – narsumas.
Kaip padaryti, kad mano plakatas būtų vizualiai patrauklus auditorijai?
Turėkite omenyje kompoziciją ir pusiausvyrą. Padarykite pagrindinį tašką, kad patrauktumėte lankytojų dėmesį, strategiškai išdėstydami daiktus pagal trečdalių taisyklę. Norėdami sukurti harmoningą dizainą, eksperimentuokite su kontrastu, derinimu ir neigiama erdve. Taip pat galite pasinaudoti kitų žinomų filmų plakatais, kurie gali pabandyti išsiaiškinti, kas auditorijai patinka labiausiai.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Odisėja
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/odyssey-homeras/filmo-plakatas
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
