Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas. Studentai gali pasirinkti iš žemiau pateikto sąrašo arba, jei reikia, galite susiaurinti jų pasirinkimą!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Kurti pagrindinių adaptacijos terminų vizualizacijas.
Padidinkite mokinių įsitraukimą, leidžiant jiems ieškoti realių pavyzdžių apie adaptacijos žodyną klasėje, mokyklos kieme ar knygose. Ši praktinė veikla padeda stiprinti svarbių terminų supratimą, jungiant juos su stebimais fenomenais, padarydama mokymąsi prasmingesnį ir įsimintinesnį.
Paskirkite kiekvienai grupei adaptacijos žodžių rinkinį, kad susitelktų jų paieškoje ir skatintų bendradarbiavimą. Komandinis darbas skatina diskusijas apie reikšmę ir pavyzdžius, padedant mokiniams kartu gilinti supratimą.
Skatinkite mokinius ieškoti realių pavyzdžių (kaip knygų, klasės daiktų ar gamtos) arba nupiešti savo iliustracijas kiekvienam priskirtam žodžiui. Šis žingsnis leidžia mokiniams aktyviai taikyti žodyną ir palaiko įvairius mokymosi būdus.
Pakvieskite grupes pasidalinti savo pavyzdžiais ir paaiškinimais su klasės draugais. Pristatymas padeda stiprinti mokymąsi ir suteikia galimybę matyti skirtingas adaptacijos termino interpretacijas.
Sukurkite specialų sieną ar skelbimų lentą, kurioje rodyti mokinių darbus. Matomi pavyzdžiai teikia nuolatinę nuorodą ir švenčia mokinių pastangas, padarydami žodyno praktikas kasdieniu mokymosi dalimi.
Svarbūs žodžiai apie gyvūnų prisitaikymą apima tokius terminus kaip prisitaikymas, buveinė, mimikrija, evoliucija, įvairovė, aplinka, genotipas, fenotipas ir kt. Naudodami šiuos žodžius, mokiniai geriau supranta, kaip gyvūnai išgyvena ir keičiasi savo buveinėse.
Naudokite vaizdinius žodynų lentas, kuriose mokiniai apibrėžia kiekvieną terminą ir piešia jį. Derinant apibrėžimus su nuotraukomis, mokiniai geriau suvokia sudėtingus mokslinius žodžius tiek tekstu, tiek vaizdais.
Vaizdinė žodynų lenta yra veikla, kurioje mokiniai pasirinko prisitaikymo terminus, rašo apibrėžimus ir piešia juos. Šis būdas padeda suprasti, susiejant sąvokas su vaizdais, padarant abstrakčias idėjas labiau apčiuopiamas.
Bandykite veiklas kaip grupinės arba individualios vaizdinės lentos, žodžių derinimo žaidimus ar nuotraukų naudojimą, norint parodyti prisitaikymo žodžių pavyzdžius. Šios veiklos yra veiksmingos 4-6 klasėms ir gali būti atliktos greitai.
Derinant apibrėžimus su iliustracijomis, mokiniai geriau įsisavina mokslinius terminus, įtraukdami kelis pojūčius. Tai didina supratimą, ypač abstrakčių sąvokų, kaip prisitaikymas, supratimą.