Daugelis temos yra toje romano. Studentai gali pasirinkti temą tyrinėti ir remti savo pasirinkimą su konkrečių detalių ar įvykius nuo teksto. Vienas ryškus tema drąsa. Ruby buvo labai drąsus jauna mergina, kad galėtų vaikščioti į mokyklą per piktas minios kasdien.
Ruby vaikščiojo kasdien į savo mokyklą, nors ten buvo minios žmonių šaukia jai. Jos mokytoja buvo nustebinti tuo, Ruby drąsą.
" Kartais aš pažvelgti į ją ir įdomu, kaip ji tai padarė, "sakė ponia Henris. Kaip ji nuėjo tie minios ir čia sėdėjo visi pagal save ir dar atrodė taip atsipalaidavęs ir patogiai".
Kai kurie kiti pateikti šioje istorijoje temos drąsos, tikėjimo, vilties, užuojautos ir lygybę.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja temos Ruby Bridges. Iliustruoti kiekvieną temą ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
Kviečiame mokinius pasidalinti savo mintimis ir jausmais apie drąsą, kaip ją parodo Ruby. Skatinkite juos susieti šią istoriją su savo gyvenimu, užduodami vadovaujančius klausimus, padedančius visiems jaustis įtrauktiems ir gerbiamiems.
Pakvieskite mokinius pagalvoti apie laikus, kai jie arba kas nors jų pažįstamas parodė drąsą, didelę ar mažą. Leiskite jiems užrašyti ar pasidalinti pavyzdžiais, pabrėždami, kad drąsa gali būti kasdieniuose veiksmuose.
Suteikite meninius reikmenis ir skatinkite kiekvieną mokinį piešti arba kurti koliažą apie sceną, kuri reprezentuoja drąsą, arba iš Ruby Bridges' istorijos, arba iš savo patirties. Parodykite jų darbus, kad švęstume įvairią perspektyvą.
Leiskite mokiniams parašyti keletą sakinių apie laiką, kai jie stovėjo už kažką arba matė, kaip tai padarė kas nors kitas. Tai padeda jiems asmeniškai susieti temą ir ugdo empatiją.
Nustatykite trumpus vaidinimus, kuriuose mokiniai vaidina situacijas iš knygos arba savo idėjų, kurios demonstruoja užuojautą ir lygybę. Aptarkite, kaip šios vertybės palaiko teigiamą klasės bendruomenę.
Pagrindinė „Rubio Bridges pasakojimo tema yra drąsa. Rubio parodė išskirtinį drąsą lankydamasi visiškai baltoje mokykloje, nepaisant piktų minios, pabrėždama svarbą stoti už lygybę ir teisingumą.
Mokiniai gali nustatyti temas ieškodami pasikartojančių idėjų ar žinučių pasakojime. Jie turėtų remtis konkrečiais detalėmis ar įvykiais, pavyzdžiui, Rubio kasdienio žygio per piktas minių ar jos sugebėjimo išlikti ramiai sudėtingose situacijose.
Pavyzdžiai, rodomi kaip drąsa, yra Rubio ėjimas į mokyklą kasdien nepaisant protestų, išlikimas ramiai klasėje ir būti vieninteliu mokiniu jos klasėje. Jos veiksmai įkvėpė jos mokytoją ir aplinkinius.
Užjausmas yra svarbus, nes jis rodo, kaip žmonės, pavyzdžiui, Rubio mokytoja, rūpinosi ja ir ją palaikė sunkiais laikais. Tai taip pat skatina mokinius būti malonius ir supratingus kitiems, susiduriantiems su iššūkiais.
Mokytojai gali paskatinti mokinius sukurti istorijų lentelę, kurioje jie iliustruotų ir aprašytų skirtingas knygos temas. Ši veikla padeda mokiniams geriau įsivaizduoti svarbiausius momentus ir suprasti žinutes, tokias kaip drąsa, viltis ir lygybė.