Paaugliai nuolat ginčijami priimant sprendimus. (Ar jie turėtų išbandyti komandą? Prisijunkite prie klubo? Pamatykite draugus? Ar darote namų darbus?) Mes norime, kad jie kiekvieną kartą darytų geriausią pasirinkimą, nes net maži sprendimai gali sukelti nenumatytų pasekmių. Vystymosi prasme vaikai natūraliai negalvoja apie ateitį, užuot gyvenę akimirkoje. Tikslų nustatymas yra puikus būdas padėti jiems išlikti kelyje ir galvoti apie BIG paveikslą. Šioje veikloje studentai vizualizuos, kur nori būti per penkerius ir dešimt metų . Tai suteiks jiems didelių vaizdinių gairių, kuriomis jie galės dirbti kurdami savo idealųjį aš!
Norėdami sužinoti daugiau papildomų pratimų, peržiūrėkite mūsų tikslų nustatymo pamokų planą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Parodykite savo idealų save dviem skirtingais būsimo gyvenimo laikotarpiais, sukurdami trijų langelių siužetinę liniją.
Pradėkite aptardami, kas yra trumpalaikiai tikslai ir kaip jie padeda pasiekti ilgalaikius svajonių tikslus. Paaiškinkite, kad tikslai turėtų būti konkretūs, matuojami ir pasiekiami, kad mokiniai galėtų stebėti savo pažangą ir jaustis motyvuoti.
Skatinkite mokinius dalintis pavyzdžiais apie trumpalaikius tikslus akademinėse srityse, pomėgiuose ar draugystėse. Įrašykite jų idėjas ant lentos, kad įkvėptumėte visus ir padėtumėte mokiniams suprasti, kad jie nėra vieni savo siekiuose.
Pakvieskite mokinius parašyti konkretų tikslą, kurį jie nori pasiekti per artimiausią mėnesį. Vadovaukite, kad naudotų aiškią kalbą, pavyzdžiui, "Perskaitysiu 3 knygas" arba "Prisijungsiu prie naujos klubo." Tai sukuria atsakomybę ir aiškumą.
Palaikykite mokinius jų skaidant tikslus į 2–3 veiksnius žingsnius. Pavyzdžiui, jei tikslas yra pagerinti pažymį, žingsniai galėtų būti skirti laiko mokslui ir prašyti pagalbos, kai reikia.
Skirkite keletą minučių kiekvieną savaitę, kad mokiniai galėtų pasidalinti naujienomis ar iššūkiais. Švęskite mažus pasiekimus kaip klasė, kad padidintumėte motyvaciją ir sustiprintumėte tikslo nustatymo vertę.
A goal setting activity for grades 6-12 helps students visualize their future by creating a storyboard showing their present self, and who they want to become in five and ten years. This encourages long-term thinking and decision-making skills.
To teach students to set personal goals, guide them through visualizing their ideal future selves and identifying key decisions that will help them reach those goals. Activities like storyboarding their present and future selves make goal setting concrete and motivating.
Goal setting is important for teens because it helps them look beyond immediate choices, develop future-oriented thinking, and make decisions that align with their long-term aspirations. This builds self-esteem and responsibility.
Easy goal setting lesson ideas include having students create storyboards of their present and future selves, writing vision statements, or reflecting on decisions that impact their long-term goals. These activities are quick, engaging, and adaptable for different grade levels.
Visualizing the future encourages students to see their potential and plan steps toward personal growth. By imagining success, they build confidence and motivation, which strengthens self-esteem.