Apie ką būtų skandavę norvegų dievai ir deivės? Kas būtų rodomas Odino „Instagram“? Šioje veikloje studentai gali kurti socialinės žiniasklaidos profilius ar puslapius skandinavų mitologijos veikėjams !
Aprašai ir tai, kas juose yra, turėtų būti parengti iš to, ką studentai išmoko iš mitologijos arba iš išvadų, kurias mokiniai gali padaryti. Jie turėtų apimti pokalbius ir bendravimą per asmeninius pranešimus, laiko juostos pranešimus ir dar daugiau. Norėdami išplėsti šią veiklą į grupės projektą, paskirkite kiekvienam mokiniui simbolį ir leiskite jiems dirbti su maža grupe, kad būtų sukurta simbolių sąveika.
Šios užduoties alternatyva yra sukurti ir atsispausdinti socialinės žiniasklaidos puslapių darbalapius , kuriuos studentai gali pildyti neprisijungę, arba suteikti jiems galimybę pasirinkti, ar jie norėtų kurti skaitmeniniu būdu, ar rašikliu ir popieriumi.
Norėdami rasti papildomų šiai veiklai skirtų šablonų, peržiūrėkite mūsų socialinės žiniasklaidos puslapių šablonus .
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite norvegų mitologijoje pasirinkto dievo / deivės socialinės žiniasklaidos profilį.
Studentų instrukcijos:
Įrengti „galerijos apėjimą“, kai mokiniai rodo savo užbaigtus socialinės žiniasklaidos profilius aplink klasę. Skatinti judėjimą ir bendraamžių vertinimą, leidžiant mokiniams keistis, žiūrėti ir palikti teigiamus komentarus ar užduoti klausimus lipdukuose. Šis interaktyvus būdas gilina supratimą ir skatina bendruomeniškumo jausmą.
Paaiškinti mokiniams, kaip teikti konstruktyvius, konkrečius atsiliepimus apie kiekvieną profilį – pavyzdžiui, komentuojant kūrybines detales, teisingą mitologijos naudojimą ar veikėjo balsą. Modeliuoti, kaip atrodo naudingi atsiliepimai, siekiant sukurti teigiamą toną ir paskatinti dalyvavimą.
Vedant grupinę diskusiją po galerijos apėjimo. Klausti mokinius pasidalinti įžvalgomis apie skirtingus dievus ir deives ir aptarti, kaip socialinės žiniasklaidos formatai padėjo išreikšti jų asmenybes. Ši refleksija stiprina mitologines žinias ir kritinį mąstymą.
Išrinkti keletą išskirtinių socialinės žiniasklaidos profilių (su mokinių leidimu), kuriuos galima paskelbti skelbimų lentoje arba skaitmeninėje sienoje. Švęsti kūrybiškumą ir mokymąsi ir nuolat turėti nuorodų į ateities projektus. Šis pripažinimas motyvuoja mokinius ir vertina jų darbą.
Socialinių tinklų profilio projektai įtraukia mokinius, leidžiant jiems sukurti internetinius asmenis Skandinavijos dievams ir deivėms. Ši veikla skatina tyrimą, kūrybiškumą ir kritinį mąstymą, kai mokiniai vaizduoja charakterio bruožus, sąjungas ir mitologinius įvykius šiuolaikiniame formate.
Bandykite priskirti kiekvienam mokiniui skirtingą Skandinavijos dievą ar deivę ir paprašyti jų sukurti „Instagram“ įrašus, tviterius ar tiesiogines žinutes atitinkančias svarbius mitų momentus ar simbolius. Grupinės užduotys gali apimti interaktyvias pokalbių scenas tarp personažų arba naudoti spausdinamus šablonus darbo metu.
Mokiniai turėtų įtraukti biografinius duomenis, charakterio bruožus, sąjungas, mitologinius įvykius, simbolius, vaizdus ir įrašus, kurie parodo jų pasirinktą dievybę. Skatinkite kūrybiškai naudoti laiko juostos įrašus, privačias žinutes ir personažų sąveikas.
Taip, galite rasti socialinių tinklų puslapių šablonus internete arba sukurti savo, kad mokiniai galėtų juos užpildyti ranka. Spausdinami užduočių lapai yra puiki alternatyva klasėms, kuriose yra ribotas skaitmeninis prieigos lygis.
Socialinių tinklų projektai padaro mokymąsi interaktyvesnį ir artimesnį kasdieniam gyvenimui, skatina bendradarbiavimą ir padeda mokiniams kūrybiškai apdoroti informaciją apie mitologinius personažus. Taip pat ugdo skaitmeninį raštingumą ir komunikacijos įgūdžius.