Veiklos Apžvalga
Literatūros konfliktai dažnai mokoma per ELA vienetų. Remiantis ankstesnių žinių pasiekti meistriškumo lygį su mūsų studentais yra labai svarbi. Puikus būdas sutelkti dėmesį į įvairių tipų literatūros konfliktą per storyboarding. Atsižvelgdama studentai pasirinkti kiekvieno pavyzdį literatūros konfliktą ir vaizduoti jį naudoti siužetinės linijos kūrėjas yra puikus būdas sustiprinti savo pamoką!
Konfliktas yra ne tik dalyvauja, bet taip pat yra svarbus pasikartojanti elementas šioje istorijoje. Daug konfliktų kyla iš paranojos ir isterijos žmonės sukurti, o jie ieško kaltinti ką nors.
Pavyzdžiai konfliktų nuo monstrų yra dėl ant Klevų gatvėje
MAN vs SELF
Iš Maple g gyventojai negali kontroliuoti savo baimę. Tai veda prie Čarlis fotografavimo Peter Van Horn.
MAN vs VISUOMENĖJE
Atrodo, kad vienintelis asmuo, ne prisijungti prie mob, buvo Steve'as. Per istoriją, jis sugeba išlaikyti lygio galvą ir bando negali pereiti į apkaltino niekam. Jis lieka logiškas ir racionalus, bando sugalvoti protingą paaiškinimą. Tai veikia labai skaitiklis su kaimynystėje poilsio.MAN vs MAN
Paranoja sukelia kaimynai įjungti tarpusavyje. Puikus pavyzdys, kaip Čarlis įjungtas Les kai paslaptingai pradėjo savo automobilį!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą Monsters yra dėl ant Klevų gatvėje.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti konfliktų Monstrai Dėl ant Klevų gatvėje.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš žaidimo.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 17 Points | Kylančios 14 Points | Pradedant 11 Points | Bandyk iš Naujo 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | | | | |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Citata | Studentų apima bent vieną pasiūlymą, su tinkamu skyrybos ir puslapio #, nuo teksto, kad kalbama tiesiogiai su pateiktais siužetinės linijos renginiuose. | Studentų apima bent vieną citatą, bet ji nėra tiesiogiai susijusi su pateiktomis siužetinės linijos įvykių, arba turi į skyryba puslapio # kt klaidą | Studentų apima pasiūlymą, bet jis yra klaidų arba yra ne visi, susiję su pateiktais siužetinės linijos renginiuose. | Studentų neapima citata. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant informaciją arba pavadinimai papildomų simbolių. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius, aiškiai įvardytas. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Veiklos Apžvalga
Literatūros konfliktai dažnai mokoma per ELA vienetų. Remiantis ankstesnių žinių pasiekti meistriškumo lygį su mūsų studentais yra labai svarbi. Puikus būdas sutelkti dėmesį į įvairių tipų literatūros konfliktą per storyboarding. Atsižvelgdama studentai pasirinkti kiekvieno pavyzdį literatūros konfliktą ir vaizduoti jį naudoti siužetinės linijos kūrėjas yra puikus būdas sustiprinti savo pamoką!
Konfliktas yra ne tik dalyvauja, bet taip pat yra svarbus pasikartojanti elementas šioje istorijoje. Daug konfliktų kyla iš paranojos ir isterijos žmonės sukurti, o jie ieško kaltinti ką nors.
Pavyzdžiai konfliktų nuo monstrų yra dėl ant Klevų gatvėje
MAN vs SELF
Iš Maple g gyventojai negali kontroliuoti savo baimę. Tai veda prie Čarlis fotografavimo Peter Van Horn.
MAN vs VISUOMENĖJE
Atrodo, kad vienintelis asmuo, ne prisijungti prie mob, buvo Steve'as. Per istoriją, jis sugeba išlaikyti lygio galvą ir bando negali pereiti į apkaltino niekam. Jis lieka logiškas ir racionalus, bando sugalvoti protingą paaiškinimą. Tai veikia labai skaitiklis su kaimynystėje poilsio.MAN vs MAN
Paranoja sukelia kaimynai įjungti tarpusavyje. Puikus pavyzdys, kaip Čarlis įjungtas Les kai paslaptingai pradėjo savo automobilį!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą Monsters yra dėl ant Klevų gatvėje.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti konfliktų Monstrai Dėl ant Klevų gatvėje.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš žaidimo.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 17 Points | Kylančios 14 Points | Pradedant 11 Points | Bandyk iš Naujo 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | | | | |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Citata | Studentų apima bent vieną pasiūlymą, su tinkamu skyrybos ir puslapio #, nuo teksto, kad kalbama tiesiogiai su pateiktais siužetinės linijos renginiuose. | Studentų apima bent vieną citatą, bet ji nėra tiesiogiai susijusi su pateiktomis siužetinės linijos įvykių, arba turi į skyryba puslapio # kt klaidą | Studentų apima pasiūlymą, bet jis yra klaidų arba yra ne visi, susiję su pateiktais siužetinės linijos renginiuose. | Studentų neapima citata. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant informaciją arba pavadinimai papildomų simbolių. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius, aiškiai įvardytas. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Kaip Išanalizuoti Aplinkos Vaidmenį Formuojant Siužetą, Monstrai Turi Būti Klevo Gatvėje
Išanalizuokite Pagrindinius Veiksnius
Paprašykite mokinių išanalizuoti pagrindinius veiksnius, kurie vaidina svarbų vaidmenį formuojant istorijos aplinką. Šie veiksniai gali būti laikotarpis, fizinė aplinka, kultūra ir vertybės bei kiti dalykai, pavyzdžiui, technologijų vaidmuo. Šiuos veiksnius, kurie sudaro aplinką, mokiniai gali susieti su pasakojimo raida.
Ištirkite Fizinę Nuostatą
Skatinkite mokinius atsižvelgti į kaimynystės būklę, gyvenamųjų namų dizainą ir visas unikalias savybes, nes ši informacija gali atskleisti rajono gyvenimo būdą ir vertybes. Mokiniai taip pat gali nupiešti aplinką, kaip aprašyta istorijoje, arba žiūrėti seną epizodą, kad geriau suprastų, ką autorius bando perteikti.
Išanalizuokite septintojo dešimtmečio laikotarpį
Nors tiesiogiai nenurodyta, manoma, kad filmas „Pabaisos laukia klevo gatvėje“ įvyko maždaug septintojo dešimtmečio pradžioje. Mokiniai gali apmąstyti šio laikotarpio poveikį siužetui ir kaip viskas galėjo būti kitaip, jei ši istorija būtų įvykusi 2000-ųjų pradžioje arba 1800-ųjų pabaigoje.
Apsvarstykite Technologinę Reikšmę
1960-ųjų žmonės nežinojo apie jokią didelę technologinę pažangą, tačiau autorius mini kai kuriuos to laikotarpio prietaisus, tokius kaip automobiliai ar radijo imtuvai. Mokiniai gali analizuoti, kaip gyventojų rizikos jausmą didina technologijų trūkumas elektros energijos tiekimo nutraukimo metu.
Dalyvaukite Grupinėse Diskusijose
Mokiniai, išanalizavę kelis veiksnius, gali dalyvauti diskusijose su bendraamžiais ir mokytojais, kad pasidalintų savo nuomonėmis ir bet kokia konkrečia įžvalga, kurią rado analizės metu. Ši diskusija padės mokiniams suprasti skirtingus požiūrius ir apmąstyti savo analizę.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Literatūrinį Konfliktą Filme „Monstrai“ yra Klevo Gatvėje
Kas yra pagrindinis išorinis konfliktas „Pabaisos klevo gatvėje“?
Pagrindinė išorės problema yra augantis nepasitikėjimas ir paranoja Klevo gatvėje. Jie kreipiasi vienas į kitą, kaltindami vienas kitą dėl energijos praradimo ir tvirtindami, kad yra ateiviai. Šį išorinį konfliktą palaiko gyventojų nepasitikėjimas, masinės isterijos ir panikos jausmai.
Kokią įtaką istorijos konfliktams turi elektros tiekimo nutraukimas?
Pradinis išorinis konfliktas, kuris pradeda įvykių seriją, yra elektros energijos tiekimo nutraukimas. Dėl to vietiniai jaučiasi nesmagiai ir išsigandę, todėl jie įtarūs ir nepasitiki.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Monstras yra dėl ant Klevų Gatvėje
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
TIK 500 USD
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
