Atliekant šį pratimą, mokiniai naudosis T-diagrama su aprašymu dėžės palyginti tai, ką jie žino apie Žemę Ray Bradbury vaizdavimas Veneros į "visą vasarą per vieną dieną".
Kairėje pusėje diagramą, mokiniai turėtų sąrašą atributus Žemėje:
Dešinėje pusėje diagramą, mokiniai turėtų sąrašą atributus fantastikos vaizdavimas Veneros:
Studentai turėtų naudoti citatos iš pasakojimo pagrįsti savo atsakymus.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, lyginančią ir kontrastuojančią Žemę su Veneros vaizdu „Visą vasarą per dieną“.
Skatinkite mokinius ieškoti ar kurti vaizdus, garsų efektus ar trumpus vaizdo įrašus, reprezentuojančius Žemę ir Venusą, kaip aprašyta Vasaros dieną. Vizualiniai ir garso signalai padeda mokiniams įsitraukti giliau ir suvokti dviejų aplinkų kontrastus.
Pasiūlykite mokiniams poruoti kiekvieną multimedijos elementą ar aprašymą su tiesioginiu citatu ar nuoroda iš pasakojimo. Tai stiprina jų analitinius įgūdžius ir sustiprina teksto įrodymų naudojimą kaip paramą jų idėjoms.
Parodykite, kaip parodyti užbaigtą T-diagramą ar multimedijos projektą klasei, paaiškinant kiekvieną pasirinkimą ir pasakojimo įrodymus, kurie juos pagrindžia. Tai ugdo pasitikėjimą ir komunikacijos įgūdžius mokiniams.
Organizuokite mažos grupės arba visos klasės grįžtamojo ryšio ratus, kur mokiniai dalinasi savo projektais ir siūlo konkretų, teigiamą patarimus tobulinimui. Bendraamžių peržiūra padeda mokiniams reflektuoti ir tobulinti savo darbą.
Lygindami Žemę ir fikcinę Venerą "Viso vasaros dienoje", mokiniai gali naudoti Lentelę. Vienoje pusėje išvardinkite Žemės pažįstamas ypatybes — kaip mėlynas dangus, saulės šviesa ir matomos peizažai. Kitoje aprašykite Venerą, kaip aprašyta istorijoje: nuolatinis lietus, tamsus dangus ir požeminė gyvensena. Naudokite citatas iš teksto, kad pagrįstumėte kiekvieną savybę.
Pagrindiniai skirtumai yra saulės šviesa ir oras. Žemė patiria reguliarią saulę ir besikeičiančius orus, o Bradbury Venera turi begalinį lietų ir trumpą saulės periodą kas septyni metai. Veneroje žmonės gyvena požemiuose dėl sudėtingų sąlygų, skirtingai nei gyvenimas Žemės paviršiuje.
Pagrindinės citatos yra: "Jis jau septynis metus lyja" ir "begalinis barškėjimas aiškių karoliukų vėriniais ant stogo". Šios citatos padeda mokiniams iliustruoti nuolatinį lietų ir niūrų vaizdą, kuris apibūdina Venerą šioje istorijoje.
Mokiniai turėtų padalinti lapą į dvi kolonas: vieną Žemei ir kitą Venerai. Kiekvienoje nurodykite aprašymus apie aplinką, orą, gyvenimo sąlygas ir vaizdus iš paviršiaus, citatų iš istorijos apie Venerą naudodami kaip šaltinius.
Lyginant vietoves, mokiniai geriau suvokia kaip ekstremalus skirtumas formuoja veikėjų emocijas ir veiksmus. Kontrastas tarp Žemės saulės ir Veneros lietaus pabrėžia istorijos temas apie izoliaciją ir troškimą.