1984. gada rakstzīmju karte: analīze ar Storyboard That

Q: Kas ir 1984. gada rakstura karte un kā to skolotāji var izmantot stundās?

1984. gada rakstura karte ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi fiziskajām īpašībām, iekšējām īpašībām un galvenajiem citātiem par galvenajiem rakstzīmēm, piemēram, Vinstonu, Džuljetu, O‘Braienu un Lielo Brāli. Skolotāji to var izmantot kā atsauci lasīšanas laikā vai kā mācību aktivitāti, lai padziļinātu izpratni un atbalstītu literāro analīzi.

Q: Kā izveidot 1984. gada rakstura karti?

Veidojot 1984. gada rakstura karti , identificējiet galvenās rakstzīmes, izvēlieties attēlus vai simbolus, kas tās pārstāv, un aizpildiet sadaļas par fiziskajām īpašībām, rakstura iezīmēm un atmiņā paliekošiem citātiem. Skolēni var izmantot krāsas un ainas, kas atbilst katra rakstzīmes lomai romānā, lai palielinātu iesaisti.

Q: Kādas rakstura iezīmes būtu jāiekļauj Vinstona Smitā 1984. gadā?

Iekļaujiet Vinstona Smitam fiziskās īpašības (piemēram, vecumu un veselību), viņa iekšējās īpašības (piemēram, pretošanās un ziņkārība) un atbalsta citātu. Piemēram: „Doli ar Lielo Brāli” parāda viņa pretestības dabu un iekšējo konfliktu.

Q: Kāpēc rakstura kartes izmantošana ir efektīva, mācot 1984. gadus vidusskolēniem?

Rakstura kartes palīdz vidusskolēniem sakārtot galvenās detaļas, saprast rakstzīmju motivāciju un sekot līdzi attiecībām sarežģītos romānos kā 1984. gadā. Šis vizuālais pieejas veids veicina sapratni un kritisko domāšanu, padarot literāro analīzi pieejamāku.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī Character Map ) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju un informāciju par svarīgākajiem simboliem. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, tas ir viegli, lai studentiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!

Izmantojiet rakstzīmju karti, lai palīdzētu izsekot dažādas rakstzīmes, kas tiek apspriesti 1984.. Vai studenti sniedz personāža fiziskās īpašības, iekšējās rakstura īpašības, un citēt atbalstu.

Winston Smith

Fizikālās īpašības:

39 gadus vecs; varikozas čūla virs savas labās potītes; darbojas Patiesības ministrijas, mainot vēsturiskos ierakstus un avīzes padarīt Big Brother izskatīties patiesi; nav ļoti veselīgi fiziski; valkā zilu kombinezonu no Outer puses

Rakstura īpašības:

Sākotnēji ieviesa kā sava veida blāvi cilvēku, viņš beidzot rāda citu pusi, kad viņš nāk mājās, slēpj sevi no televizora ekrāns, un raksta žurnālā ". Nost ar Big Brother" Viņš atbilst Julia, kļūst aizraujas ar viņu, un ar domu gāzt Ingsoc.

citāts

"Theyll nošaut mani, i dont aprūpi, tie būs nošaut mani aizmugurē kakla i dont aprūpi leju ar lielo brāli vienmēr atvašu jums uz muguras kakla i dont aprūpi leju ar lielu brother--"

Citi iekļauti šajā kartē rakstzīmes Julia, O'Brien, un Big Brother

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu instrukcijas

Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.

Nosakiet galvenās rakstzīmes 1984. Gadā un ierakstiet to vārdus dažādās virsrakstu lodziņās.
Izvēlieties rakstzīmi, kas pārstāv katru literāro rakstzīmi.

Izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstzīmju iezīmēm.

Izvēlieties skatuves vai fona, kas ir piemērota rakstzīmei.
Aizpildiet tekstlīnijas par fiziskajām pazīmēm , rakstzīmju pazīmēm un citātu .
Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-10

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Winston Smith

Fizikālās īpašības:

Rakstura īpašības:

citāts

"Theyll nošaut mani, i dont aprūpi, tie būs nošaut mani aizmugurē kakla i dont aprūpi leju ar lielo brāli vienmēr atvašu jums uz muguras kakla i dont aprūpi leju ar lielu brother--"

Citi iekļauti šajā kartē rakstzīmes Julia, O'Brien, un Big Brother

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu instrukcijas

Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.

Nosakiet galvenās rakstzīmes 1984. Gadā un ierakstiet to vārdus dažādās virsrakstu lodziņās.
Izvēlieties rakstzīmi, kas pārstāv katru literāro rakstzīmi.

Izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstzīmju iezīmēm.

Izvēlieties skatuves vai fona, kas ir piemērota rakstzīmei.
Aizpildiet tekstlīnijas par fiziskajām pazīmēm , rakstzīmju pazīmēm un citātu .
Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-10

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Kā Tos par 1984. gada rakstzīmju karti

Iekļaujiet rakstzīmju kartes grupu diskusijās, lai padziļinātu analīzi

Izmantojiet rakstzīmju kartes kā sarunu punktus grupu diskusijās, lai veicinātu visus skolēnus sniegt savus novērojumus. Tas palīdz skolēniem pamanīt smalkas īpašības un perspektīvas, kuras viņi varētu palaist garām pašiem, attīstot kritisko domāšanu un sadarbības prasmes.

Piešķiriet rakstzīmju kartēm lomas, lai veicinātu dalību

Piešķiriet katram skolēnam vai mazai grupai konkrētu rakstzīmi, kuru viņi ir jāattēlo un jāprezentē klasē. Dažādu rakstzīmju perspektīvu koplietošana palielina iesaisti un nodrošina, ka katram skolēnam ir balss.

Vadiet skolēnus izmantot teksta pierādījumus rakstzīmju īpašībām

Veiciniet skolēnus atbalstīt savas īpašības ar tiešām citātiem no teksta. Šī prakse stiprina uzmanīgu lasīšanu un uzsver pierādījumu norādīšanas nozīmi.

Veido regulāras atjaunināšanas sesijas rakstzīmju kartēs, kad stāsts attīstās

Lūdziet skolēniem pārskatīt un labot savas rakstzīmju kartes pēc galvenajiem sižeta notikumiem. Tas padara analīzi dinamisku un palīdz skolēniem sekot līdzi rakstzīmju attīstībai laika gaitā.

Sasaistiet rakstzīmju kartes ar radošiem projektiem, lai palielinātu iesaisti

Aiciniet skolēnus radīt vizuālas vai digitālas versijas savām kartēm, piemēram, plakātus vai slaidu pārraides. Šis piesaista dažādus mācīšanās stilus un padara rakstzīmju izpēti atmiņā paliekošāku.

Bieži uzdotie jautājumi par 1984. gada rakstzīmju karti

Kas ir 1984. gada rakstura karte un kā to skolotāji var izmantot stundās?

1984. gada rakstura karte ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi fiziskajām īpašībām, iekšējām īpašībām un galvenajiem citātiem par galvenajiem rakstzīmēm, piemēram, Vinstonu, Džuljetu, O‘Braienu un Lielo Brāli. Skolotāji to var izmantot kā atsauci lasīšanas laikā vai kā mācību aktivitāti, lai padziļinātu izpratni un atbalstītu literāro analīzi.

Kā izveidot 1984. gada rakstura karti?

Veidojot 1984. gada rakstura karti, identificējiet galvenās rakstzīmes, izvēlieties attēlus vai simbolus, kas tās pārstāv, un aizpildiet sadaļas par fiziskajām īpašībām, rakstura iezīmēm un atmiņā paliekošiem citātiem. Skolēni var izmantot krāsas un ainas, kas atbilst katra rakstzīmes lomai romānā, lai palielinātu iesaisti.

Kādas rakstura iezīmes būtu jāiekļauj Vinstona Smitā 1984. gadā?

Iekļaujiet Vinstona Smitam fiziskās īpašības (piemēram, vecumu un veselību), viņa iekšējās īpašības (piemēram, pretošanās un ziņkārība) un atbalsta citātu. Piemēram: „Doli ar Lielo Brāli” parāda viņa pretestības dabu un iekšējo konfliktu.

Kāpēc rakstura kartes izmantošana ir efektīva, mācot 1984. gadus vidusskolēniem?

Rakstura kartes palīdz vidusskolēniem sakārtot galvenās detaļas, saprast rakstzīmju motivāciju un sekot līdzi attiecībām sarežģītos romānos kā 1984. gadā. Šis vizuālais pieejas veids veicina sapratni un kritisko domāšanu, padarot literāro analīzi pieejamāku.

Kādi ir ātri padomi, kā palīdzēt skolēniem aizpildīt rakstura karti 1984. gadā?

Rosiniet skolēnus lietot tiešas citātus, izvēlēties izteiktas iezīmes un nozīmīgus vizuālos elementus katram rakstzīmei. Atgādiniet viņiem padomāt, kā katra rakstzīmes rīcība atspoguļo viņu iezīmes un lomu stāstā, lai iegūtu izsmeļošu karti.