Kopējā aktivitāte studentiem ir izveidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no romāna. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas zemes gabala, bet pastiprināt galvenos notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var izveidot maketu, kas atspoguļo koncepciju stāstījuma loka, kas stāsta, izveidojot sešu šūnu montāžas kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts tādā secībā, izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Winston Smith strādā Patiesības, valdības propagandu / mediju centra ministrijā, rediģējot senu vēsturi, lai valdība un Big Brother izskatās patiesi. Viņš nāk mājās un sāk rakstīt dumpīgs domas žurnālā, kas ir thoughtcrime in Newspeak. Sieviete, kas arī strādā ministrijā, Julia, sūta Winston piezīme stāsta viņam viņa mīl viņu.
Winston un Julia sākt lieta, kas ir nodevību pret valdību. Viņi sāk apšaubīt valdību, un Vinstons vēlas uzzināt vairāk par sacelšanos, ko sauc par "brālība", ko vada un ietekmē noslēpumainu skaitlis nosaukts Emmanuel Goldstein. Julia ir mazāka interese atbaidošs pret partijas, bet viņa ir ar labu laiku ar Winston.
Winston novieto savu uzticību cilvēks nosaukts "O'Brien" biedrs Inner partijas, kuru Winston uzskata sadarbojas ar pretošanās. O'Braiens nodrošina Winston kopiju Goldstein grāmata, un Vinstons un Julia ņemt to savā numurā mistera Charrington veikalā ar Prole rajona lasīt. Grāmata neizdala nekādas jaunas vieglo pretošanās, ne Ingsoc nepieciešamība kontrolēt cilvēkus.
Izlasot grāmatu, Winston nolemj, ka, ja ir kāda cerība, lai gāztu lielais brālis ir valdība, tā slēpjas proles, jo tie ir lielākais skaits, un tie netiek noskatījos tik cieši. Pēkšņi, attēlu uz sienas sāk runāt, un Vinstons saprot, ka tas ir Mr Charrington, kurš ir biedrs Domu Policija, un kas noteikts Winston un Jūliju augšu. Tie ir arestēts.
Winston un Julia ir vērsta uz Mīlestības ministrija, kur tie tiek spīdzināts. O'Brien ir atbildīgs par nopratināšanas un spīdzināšanas, kas sadursmēm Winston. Spīdzināšana brainwashes Winston, kas ir puse galīgais mērķis: tie savukārt tiem, kuri ir nodevēji, pirms tie nogalināt tos. Tādā veidā, saka O'Brien nav ķecerība pa kreisi. Winston ir vērsta uz Room 101, kur viņa lielākās bailes viņam ērtus: žurkām. Kad žurku tuvināti Winston sejā, Winston stāsta O'Brien, "Dari to Julia! ... Man vienalga, ko jūs darīt, lai viņas." O'Brien zina, ka Winston atkārtota izglītība ir pabeigta.
Romāns beidzas ar Winston sēžot pie Chestnut Tree Cafe, nepiemīt visas emocijas. Viņš un Julia reizi uzbrauca viens otru, bet tie abi tik mainījusies viņu spīdzināšanu, ka viņiem nav jūtas vienam pret otru vairs. Winston absentmindedly malku Victory Gin, klausās televizora ekrāns, un domā par sevi, "Bet tas viss bija labi, viss bija labi, cīņa tika pabeigta. Viņš bija ieguvis uzvaru pār sevi. Viņš mīlēja Big Brother ".
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu 1984. gadā.
Guide students to track how main characters change from exposition to resolution using their plot diagrams. This helps students connect events to character growth and deepen their understanding of the story.
Ask students to write down a main character’s traits or emotions in each part of the plot diagram. This highlights how characters evolve in response to events.
Lead a discussion where students share their character observations from their plot diagrams. Comparing ideas helps students see multiple perspectives on character growth.
Encourage students to use colors, symbols, or facial expressions in their storyboards to represent character emotions. This makes abstract changes more visible and engaging.
Have students draw arrows or notes linking plot events to shifts in character behavior. This reinforces the cause-and-effect relationships in the story.
Sižeta diagramma 1984. gadā ir vizuāla attēlojuma veids, kas atspoguļo romāna galvenos notikumus, sakārtotus pēc klasiskās naratīva loka: Izskaidrojums, Konflikts, Pacēlums, Kulminācija, Kritums un Risinājums. Tā palīdz skolēniem saprast galvenos stāsta elementus un struktūru.
Lai mācītu 1984 sižeta struktūru, ļaujiet skolēniem izveidot sešu šūnu stāstījumu, kur katra šūna pārstāv citu sižeta daļu. Skolēni ilustrē un apraksta galvenos notikumus Izskaidrojuma, Konflikta, Pacēluma, Kulminācijas, Krituma un Risinājuma daļās, lai nostiprinātu izpratni.
Galvenie 1984 sižeta punkti ir: Vinstona dzīve Okeānijā (Izskaidrojums), viņa dumpis (Konflikts), pieaugoša attiecība ar Džūliju (Pacēlums), aizturēšana un spīdzināšana (Kulminācija), pāraudzināšana (Kritums) un Vinstona galīgā liktenis (Risinājums).
Sižeta diagrammas veidošana palīdz skolēniem vizuāli organizēt notikumus, identificēt naratīva struktūru un padziļināt izpratni par tēmām un rakstzīmju loku 1984.
Veiciniet radošumu, ļaujot skolēniem izmantot attēlus, krāsas un īsus aprakstus katram sižeta daļai. Atļaujiet darboties grupās vai individuāli un rosiniet diskusiju par to, kā katrs notikums veido stāsta iznākumu.