Arktikas un Subarktikas pamatiedzīvotāji ir slaveni līderi, mākslinieki, sportisti, aktīvisti un daudzas citas profesijas. Īstu cilvēku izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku un līdzjūtīgāku izpratni par pamatiedzīvotāju kultūru, dzīvi un daudzveidīgajām perspektīvām. Šajā aktivitātē studenti pētīs pamatiedzīvotājus no Arktikas / Subarktikas reģiona un pēc tam izveidos biogrāfijas plakātu, kurā uzsvērta viņu dzīve un paveiktais .
Izmantojot vienu no veidnēm vai sākot no nulles plakāta izkārtojumā, studenti izveidos izvēlētās figūras profilu. Atkarībā no prasībām vai sarežģītības, studenti var pievienot grafikus saviem plakātiem. Tomēr daudzveidīgo rakstzīmju, ainu un priekšmetu dažādība ļauj studentiem ļoti viegli pielāgot savu projektu, lai tas atbilstu jebkurām vadlīnijām.
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
Daži pētāmo cilvēku piemēri:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izpētīt slavenu vai ievērojamu personu, kuras izcelsme ir Arktikā vai Subarktikas reģionā. Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kas izceļ viņu galvenos sasniegumus.
Studentu instrukcijas:
Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, sasniegumi.
Veiciniet skolēnus dalīties ar to, ko viņi ir uzzinājuši, un reflektēt par vietējo perspektīvām. Nozīmīgas diskusijas padziļina izpratni un veido empātiju, ļaujot skolēniem saistīt personīgi ar Arktikas pirmo nacionālo pārstāvju pieredzēm un ieguldījumiem.
Izveidojiet diskusiju vadlīnijas, kas vērtē katru balsi un veicina cieņpilnu klausīšanos. Tas palīdz radīt atbalstošu vidi, kur skolēni jūtas droši dalīties ar savām domām un jautājumiem par vietējo vēsturi un sasniegumiem.
Uzstādiet jautājumus, piemēram, “Kas jūs pārsteidza par šīs personas dzīvi?” vai “Kā viņu kultūra ietekmēja viņu sasniegumus?” Atvērtie jautājumi veicina dziļāku domāšanu un aicina dažādas perspektīvas.
Lūdziet skolēniem salīdzināt savas dzīves vai kopienas ar pētītajiem vietējo figūru dzīvi. Personīgo saistību veidošana padara vēsturi saistošāku un atmiņā paliekošu.
Modelējiet ziņkārību, aicinot skolēnus uzdot jautājumus par arktisko vietējo cilvēku izaicinājumiem un panākumiem. Tas veicina kritisko domāšanu un palīdz izkliedēt stereotipus, izmantojot pētījumu balstītu mācīšanos.
Biogrāfijas plakāta aktivitāte aicina skolēnus izpētīt ievērojamu indēņu personību no Arktikas vai Subarktas un izveidot plakātu, kurā izcelti viņu dzīve, sasniegumi un kultūras nozīme. Šis praktiskais projekts palīdz attīstīt pētījumu un prezentācijas prasmes, mācoties par īstiem cilvēkiem no indēņu kopienām.
Sākot ar izpēti par slaveniem Arktikas First Nations pārstāvjiem, piemēram, Thanadelthur, Taqulittuq, Ada Blackjack vai Kenojuak Ashevak. Rūpīgi izvēlieties kādu, kura stāsts jūs interesē vai kurš ir sniedzis ievērojamu ieguldījumu kā līderis, mākslinieks vai aktīvists.
Pievērsiet uzmanību tam, lai iekļautu vārdu, attēlu, dzimšanas/universitātes datumus un kopsavilkumu par viņu galvenajiem sasniegumiem. Izmantojiet vārdus un attēlus, lai parādītu viņu ietekmi, un mēģiniet iekļaut laika skalas vai ainas, lai sniegtu papildu detaļas.
Izpētot īstas indēņu Arctic pārstāvjus, skolēni iegūst dziļāku un empātiskāku izpratni par dažādām kultūrām, skatījumiem un vēsturi. Tas arī veicina cieņu un izpratni par Arctic First Nations cilvēku sasniegumiem.
Jūs varat piekļūt biogrāfijas plakātu šabloniem tiešsaistē, skolās vai pats izveidot savus. Daudzas izglītojošas vietnes un mācību platformas piedāvā bezmaksas, pielāgojamas šablonus, īpaši studentu projektiem.