https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/arktikas-pamatiedzīvotāji/literatūra-savienojums
SĀC 14 DIENU BEZMAKSAS IZMĒĢINĀJUMU TAGAD!
SĀC 14 DIENU BEZMAKSAS IZMĒĢINĀJUMU TAGAD!

Aktivitātes Pārskats


Ir daudzas grāmatas, kas saistītas ar Arktikas un Subarktikas pamatiedzīvotājiem, kas var palīdzēt studentiem labāk vizualizēt un izprast cilvēkus, viņu vēsturi un tagadni. Dažas īsās bilžu grāmatas var izmantot kā veselu klasi, tās nolasot, kur citas garākas grāmatas var izmantot kā garākas romānu studijas. Šajā nodarbībā studenti izveidos grāmatas sižeta kopsavilkumu, izmantojot attēlus un aprakstus .

Šajā piemērā izmantotais stāsts ir

Pēdējā pirmā reize - Jana Endrjūsa un ilustrējusi Īana Volesa. Ideāli piemērots 5 - 10 gadu vecumam, tas ir par jaunu meiteni vārdā Eva un viņas Kanādas inuītu kopienu. Eva mācās par drosmīgu un azartisku aktivitāti - mīdijas savākt no tumšas alas uz jūras dibena, kad plūdmaiņas iziet.


Šeit ir daži literatūras piemēri, kas attiecas uz Arktikas un Subarktikas pamatiedzīvotājiem:


Mama, vai tu mani mīli? autore Barbara M. Joosse un ilustrējusi Barbara Lavallee. Lieliski piemērots 3 - 5 gadu vecumam, tas ir jauks stāsts par bērnu, kurš jautā, cik ļoti viņu mīl viņas inuītu mamma.


Maikla Kusugaka Mana Arktika 1,2,3 ir krāsaina K-3 klašu bilžu grāmata, kurā aprakstīti dažādi Arktikas dzīvnieki un resursi. Skaitļi tiek rakstīti gan angļu, gan Inuktitut valodā. Tās beigās ir īpaša sadaļa, kurā sīki aprakstītas inuītu tautas tradīcijas.


Marooned In Arctic: Īsts Adas Blekdžekas stāsts, Pegijas Karavantesas "Sieviete Robinsona Krūzo" ir lieliska vidusskolām. Tas ir neticamais patiesais stāsts par inuītu sievieti Adu Blekdžeku, kura piekrīt pavadīt britu pētniekus uz Vrangelas salu Sibīrijas ziemeļos 1921. gadā, jo viņa cenšas nopelnīt naudu savam dēlam. Moka apstākļu dēļ vīrieši pamet ceļojumu vai mirst, un Blekdžeka gandrīz divus gadus ir izdzīvojusi tikai ar viņas prātu un drosmi.


Intuītu vecākās no Kanādas Nunavutas vecākās Matildas Sulurajokas Kamik pirmās kamanas ir stāsts, kas balstīts uz viņas pieredzi, audzinot savus mīļos suņus par spēcīgiem un ātriem kamanu suņiem, kuri var ceļot pāri tundrai.


Tikai manā dzimtajā pilsētā: Angimiulukul un Ippiksaut Friesen (māsas no inuītu kopienas Nunavutā, Kanādā) Kisimi Taimaippatut Angirrarijarani ir stāsts par to, kā ir uzaugt inuītu kopienā Nunavutā no māsu pieredzes, skaisti raksturojot inuītus valoda un kultūra.


Zvejojot kopā ar vecmāmiņu Sjūtana Avingaka, inuītu no Igloolikas apgabala Nunavutā, Kanādā, ir piedzīvojumu pilns stāsts par vecmāmiņu, kas abiem mazbērniem zemledus makšķerēšanu veic, izmantojot tradicionālās inuītu metodes, lai noķertu Arktikas ogles.


Kad man bija astoņi Christy Jordan-Fenton un Margaret Pokiak-Fenton, ir stāsts par Olemaunu, 8 gadus vecu bērnu, kurš aug kopā ar savu inuītu ģimeni Arktikā. Viņa tiek nosūtīta uz bērnu skolu 8 gadu vecumā, kur viņa ir satraukti mācīties lasīt. Tomēr liela daļa viņas laika tiek pavadīta fiziska darba veikšanā. Neskatoties uz skolas apņēmību lauzt garu, viņa cenšas saglabāt savu identitāti un pieķeršanos savai kultūrai. Tas ir balstīts uz patieso autores Margaretas Pokiak-Fenton pieredzi.


Christy Jordan-Fenton un Margaret Pokiak-Fenton filma “ Not My Girl ” ir turpinājums filmai “ Kad man bija astoņi”, un tā apraksta Olemaunas atgriešanos mājās pie savas inuītu ģimenes pēc ilgāka laika pavadīšanas dzīvojamā skolā. Viņa ir priecīga atgriezties savā ciematā, taču atklāj, ka ir aizmirsusi tik daudz savu tradīciju un valodas, un uzskata, ka tā ir cīņa par piederību jebkurai pasaulei. Abas grāmatas ir aizkustinošs un iedvesmojošs apliecinājums cilvēka gara noturībai.



Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Termiņš:

Mērķis: Apkopojiet stāstu 3-5 šūnu storyboardā, kurā aprakstīti galvenie notikumi stāsta sākumā, vidū un beigās.

Studentu instrukcijas:

  1. Izlasiet stāstu.
  2. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
  3. Izveidojiet 3-5 šūnu storyboard ar aprakstiem un ilustrācijām, kas parāda galveno notikumu secību stāstā.
  4. Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Prasības:

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Notikumu Secība Rubrika
Izveidot maketu, kas parāda notikumu secību. Zemāk katrā šūnā, ierakstiet aprakstu par to, cik svarīgi, ka daļa no stāsta.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Notikumi
Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām.
Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju.
Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas.
Attēli
Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni.
Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi.
Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu.
Apraksti
Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā.
Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu.
Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus.
Pareizrakstība un Gramatika
Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni.
Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni.
Teksts ir ļoti grūti saprast.





*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/arktikas-pamatiedzīvotāji/literatūra-savienojums
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.