Pirms vai pēc Amerikas Savienoto Valstu teritoriālās ekspansijas izpētes studenti vēlēsies iegūt labu priekšstatu par notikumu secību un pasākumiem, ko Amerika veica, lai palielinātu viņu zemes īpašumus. Izmantojot laika skolu, studenti varēs vizualizēt katru notikumu un redzēt, kā tas iekļaujas stāstījumā par paplašināšanos uz rietumiem.
Studentiem jāsāk ar 1803. gada Luiziānas pirkumu, kā arī jāpiezīmē un jāpaskaidro galvenie ieguvumi no 1803. gada līdz mūsdienām , piemēram, Florida, Teksasa, Meksikas sesija, Oregona, kā arī saistajiem mērķiem jāiekļauj mūsdienu Havaju un Aļaskas (abas šīs lietas) kļuva par štatiem 1959. gadā). Studenti spēs analizēt un izskaidrot galvenos jēdzienus, piemēram, acīmredzamo likteni, karu, ārējās attiecības un kultūru.
Lai meklētu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju, un atbilstoši atjauninātu instrukcijas.
Paplašināta aktivitāte
Lieciet studentiem izveidot laika grafiku, kurā aprakstīta zemes iegūšana pēc 1850. gada, lai parādītu Amerikas imperiālistisko periodu. Studentiem jāietver teritoriju, protektoratu un visur, kur Amerika ir ieguvusi ietekmi, iegūšana. Vietas, kuras varētu iekļaut: Puertoriko, Guamu, Filipīnas.Hawaii un Aļasku arī varētu no jauna ieviest un izskaidrot.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kurā aprakstīti ASV lielākie zemes iegādes gadījumi no 1803. gada līdz 1959. gadam.
Izveidojiet galerijas pastaigu, izvietojot skolēnu veidotas laika grafikus vai plakātus klasē. Ļaujiet skolēniem staigāt apkārt, skatīties viens otra darbus un atstāt atsauksmes vai līmlapiņas ar komentāriem un jautājumiem. Šis interaktīvais formāts veicina skolēnu iesaistīšanos ar dažādām perspektīvām un nostiprina viņu izpratni par galvenajiem notikumiem.
Sadaliet klasi mazās grupās un katrai grupai piešķiriet noteiktu laika periodu vai reģionu. Tas veicina sadarbību un palīdz skolēniem padziļināt izpratni par konkrētām Rietumu paplašināšanās daļām, vienlaikus attīstot komandas darba prasmes.
Sniedziet skolēniem viegli izpildāmas instrukcijas un piedāvājiet dažādus laika grafiku šablonus. Izvēles iespējas nodrošina, ka visi skolēni var veiksmīgi un radoši piedalīties neatkarīgi no viņu prasmju līmeņa.
Prasiet skolēniem ievietot attēlus, kartes vai citātus no pirmavotiem savās laika grafikos. Vizuālie materiāli un autentiskie avoti padara vēsturi dzīvīgāku un nozīmīgāku skolēniem.
Vadiet klases diskusiju, kurā skolēni dalās ar to, ko ir iemācījušies, un pārdomā par modeļiem vai pārsteigumiem, ko viņi pamanīja. Šī kolektīvā refleksija palīdz nostiprināt izpratni un veicina kritisko domāšanu par Rietumu paplašināšanos.
Rietumu paplašināšanas laika skala vizuāli parāda galvenos notikumus Amerikas teritorijas paplašināšanās laikā no Luisianas pirkuma 1803. gadā līdz Alabamas un Havaju štatu izveidei 1959. gadā. Tas palīdz skolēniem izprast katra ieguvuma secību un ietekmi, padarot sarežģītu vēsturi vieglāk saprotamu.
Jūs varat ļaut skolēniem izveidot laika līnijas plakātu vai digitālo stāstījumu, atzīmējot katru galveno zemes iegūšanu (piemēram, Teksasas, Oregona un Meksikas cedulu). Mudiniet viņus apkopot katru notikumu, pievienot vizuālus materiālus un paskaidrot katra soļa nozīmi Amerikas izaugsmē.
Galvenie iegūšanas veidi ir Luisianas pirkums (1803), Florida (1819), Teksasas neatkarība (1836), Oregon teritorija (1846), Meksikas cedula (1848) un Alasakas un Havaju štatu pieņemšana (1959).
Skolēniem būtu jāizpēta Manifest Destiny, kara un konflikti, ārējās attiecības un kultūras ietekme uz paplašināšanos. Šie jēdzieni parāda, kā teritoriālā izaugsme veidoja amerikāņu identitāti un globālo ietekmi.
Piešķiriet skolēniem uzdevumu pētīt un prezentēt laika līnijas stāstu par Amerikas impērijas periodu, iekļaujot teritorijas kā Puertoriko, Gvamu un Filipīnas, un atkārtoti apmeklēt Havaju un Alasakas. Tas dziļina izpratni par US paplašināšanos ārpus kontinenta.