Bēglis vienā grāmatā savij trīs stāstus, tāpēc tajā ir daudz gan galveno, gan atbalstošo varoņu. Rakstzīmju karte var būt noderīgs rīks studentiem, lai izsekotu grāmatas varoņus, it īpaši tāpēc, ka Bēglis katrā nodaļā ātri pāriet no stāsta uz stāstu.
Šajā aktivitātē studenti izveidos bēgļu rakstzīmju karti , pievēršot īpašu uzmanību gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Skolotāji var izvēlēties, vai skolēni koncentrējas uz vienu Josefa, Izabellas vai Mahmuda stāsta varoņu kopu. Vai arī skolotāji var likt studentiem izveidot grafiku, kurā ir visi trīs rakstzīmju komplekti. Šis piemērs parāda, kā to var panākt ar trīs rindu režģi, pa vienam katram stāstam. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām bēgļu rakstzīmēm.
Studentu instrukcijas:
Aiciniet skolēnus izmantot savas rakstzīmju kartes kā pamatu bagātīgām klases sarunām. Tas palīdz skolēniem sasaistīt detaļas ar lielākām tēmām un stiprina izpratni.
Sadali skolēnus mazās grupās un katram piešķiriet konkrētu rakstzīmi vai sižeta pavedienu, uz kuru koncentrēties. Tas nodrošina aktīvu līdzdalību un dažādas perspektīvas grupu dalībai.
Veiciniet skolēnus atsaukties uz konkrētiem citātiem vai ainām no grāmatas "Refugee", aizpildot rakstzīmju īpašības un izaicinājumus. Tas attīsta kritisko lasīšanas prasmi un atbalsta teksta analīzi.
Sazinieties ar skolēniem, lai pārskatītu citu rakstzīmju kartes un sniegtu atsauksmes par to pilnību un precizitāti. Tas veicina sadarbību un mācīšanos no citiem.
Rādiet pabeigtās rakstzīmju kartes klasē vai digitālajā dēlī. Pavērsiet uzmanību tam, kā rakstzīmes aug un mainās romāna gaitā.
Rakstzīmju karšu aktivitāte "Bēgļi" palīdz skolēniem vizuāli organizēt galveno informāciju par galvenajiem un blakusvaroņiem romānā, ieskaitot viņu raksturojumu, fizisko aprakstu, attiecības un izaicinājumus, ar kuriem viņi saskaras.
Lai izveidotu rakstzīmju kartiņu "Bēgļi", uzskaitiet galvenos varoņus no Josefa, Isabel un Mahmoud stāstiem. Katram pievienojiet fiziskās īpašības, rakstura iezīmes, mijiedarbību ar citiem un izaicinājumus. Izmantojiet režģi vai stāsta formātu skaidrībai.
Rakstzīmju karte ir noderīga mācot Bēgļus, jo tā palīdz skolēniem sekot līdzi vairākām sižeta līnijām un varoņiem, padarot vieglāku sižeta, rakstzīmju attīstības un saikņu izpratni starp trim galvenajām stāstījuma līnijām.
Skolēniem būtu jāiekļauj galveno varoņu vārdi, fiziskās un personības īpašības, attiecības ar galveno varoni, izaicinājumi, ar kuriem viņi saskaras, un katra rakstzīmes nozīme stāsta sižetā.
Labākais veids, kā organizēt rakstzīmju kartiņu "Bēgļi", ir izmantot režģi ar atsevišķām rindām vai kolonnām katrai sižeta līnijai—Josefa, Isabel un Mahmouda—lai skolēni varētu skaidri salīdzināt varoņus dažādās stāstījumos.