Daudzi Bada Spēles varoņi gāja cauri, vai ievēroti traumatiskiem notikumiem, bet katrs savu pieredzi laikā bija atšķirīgs viedoklis. Piemēram, prezidents Sniega apskatīts nāvi Rue savādāk nekā Katniss vai Rue vecāki darīja.
Šajā aktivitātē skolēni izvēlēsies notikumam no grāmatas un tad izvēlas trīs rakstzīmes, kuras viedoklis var izteikt notikumu. Apsveriet, izmantojot viedokli no šādām rakstzīmēm: Katniss, Prim, Gale, Peeta, Haymitch, Effie, Cinna prezidents sniega, Rue Cato vai Foxface.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet storyboard, kas identificē dažādas perspektīvas, kas rakstzīmes ir par noteiktiem notikumiem badu spēlēs .
Debates veicina skolēnu kritisku domāšanu un dažādu viedokļu apspriešanu. Organizējot debate par svarīgākajiem notikumiem, skolēni analizē rakstzīmju motīvus un uzlabo komunikācijas prasmes.
Izvēlieties nozīmīgu notikumu, piemēram, Rūes nāvi vai izlozi. Konsekventa fokusa uzturēšana ļauj skolēniem dziļāk analizēt vairākas perspektīvas par kopīgo brīdi.
Katram dalībniekam piešķiriet rakstzīmi, kuru viedokli viņi aizstāvēs. Tas veicina empātiju un izpratni par dažādiem motīviem stāstā.
Ļaujiet skolēniem izmantot teksta pierādījumus un rakstzīmju īpašības, lai izveidotu savu argumentu. Tas uzlabo lasīšanas izpratni un veicina pierādījumu balstītu argumentāciju.
Iestatiet skaidrus noteikumus par runas kārtību un cieņpilnu nesaskaņu. Pēc debates vadiet refleksiju par to, kā skatīšanās caur cita redzesloku padziļina izpratni par romāna tēmām.
Perspektīva "Bado spēlēs" attiecas uz to, kā katrs raksturs redz un reaģē uz notikumiem, balstoties uz savām pieredzēm un uzskatiem. Izpratne par perspektīvu palīdz skolēniem saprast, kāpēc raksturi pieņem noteiktus lēmumus, un padziļina izpratni par stāsta tēmām.
Veiciniet skolēnus izvēlēties svarīgus notikumus no grāmatas un analizēt, kā vismaz trīs raksturi var interpretēt vai reaģēt uz šiem notikumiem dažādi. Izmantojot sižeta plāksnes vai grafiskos organizatorus, palīdz skolēniem vizuāli attēlot katra rakstura poziūru.
Izmēģiniet aktivitātes, piemēram, veidojot sižeta plāksnes no dažādām skatpunktiem, rakstot dienasgrāmatas ierakstus kā dažādiem raksturiem vai vadot grupu diskusijas par to, kā raksturu fonā ietekmē viņu perspektīvas uz svarīgiem notikumiem.
Prezidents Snou uzskata Rūes nāvi par politisku notikumu, kas ietekmē kontroli un sacelšanos, kamēr Katniss izjūt personīgu bēdu un vainu, bet Rūes vecāki piedzīvo dziļu zaudējumu. Šīs dažādās perspektīvas veido viņu rīcību un motivāciju stāstā.
Skolēniem jāizmanto veidne, kas ietver: izvēlēto notikumu, trīs raksturu vārdus, īsu katra rakstura perspektīvas aprakstu un ilustrāciju vai vizuālo attēlu katram skatpunktam. Šī strukturētā pieeja skaidri parāda līdzības un atšķirības.