"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Kapitolijs un katrs Panemas apgabals ir pazīstami ar uzvarētājiem, resursiem un atrašanās vietu Amerikas Savienotajās Valstīs. Izmantojot lasīto un izdarītos secinājumus, studenti izveidos ceļojuma plakātus vienam no rajoniem. Skolēniem jāapsver, kāda informācija var būt Capitol, lai piesaistītu apmeklētājus. Šī darbība ir lielisks veids, kā iedrošināt skolēnus lasīt tuvāk un uzņemt sīkāku informāciju, jo tie var būt spējīgi atbalstīt savu radošo izvēli ar pierādījumiem no teksta.
Studenti var izvēlēties savu rajonu, vai arī jūs varat piešķirt viņiem rajonu. Lai paplašinātu uzdevumu, studenti var veikt nozares izpēti, kas pašlaik atrodas rajona ģeogrāfiskajā atrašanās vietā, lai pievienotu papildu dziļumu iemesliem, kādēļ cilvēki varētu vēlēties apmeklēt.
Lai iegūtu papildu veidnes, kas jāpievieno šim uzdevumam, skatiet mūsu ceļojumu plakātu veidnes un veidnes galeriju.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet ceļojumu plakātu Panemas apgabalam, izmantojot to, ko par to esat izlasījis tekstā.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Plakātu Veidnes
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver atrašanās vietas nosaukumu un 2–4 teikumus, kas precīzi raksturo jūsu atrašanās vietu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Dizains un Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota atrašanās vieta. Kopējais dizains ietver vietas atribūtus ar atbilstošām ainām, varoņiem vai priekšmetiem. | Ilustrācijās ir attēlotas svarīgas detaļas, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēloti svarīgi atrašanās vietas atribūti. |
Kapitolijs un katrs Panemas apgabals ir pazīstami ar uzvarētājiem, resursiem un atrašanās vietu Amerikas Savienotajās Valstīs. Izmantojot lasīto un izdarītos secinājumus, studenti izveidos ceļojuma plakātus vienam no rajoniem. Skolēniem jāapsver, kāda informācija var būt Capitol, lai piesaistītu apmeklētājus. Šī darbība ir lielisks veids, kā iedrošināt skolēnus lasīt tuvāk un uzņemt sīkāku informāciju, jo tie var būt spējīgi atbalstīt savu radošo izvēli ar pierādījumiem no teksta.
Studenti var izvēlēties savu rajonu, vai arī jūs varat piešķirt viņiem rajonu. Lai paplašinātu uzdevumu, studenti var veikt nozares izpēti, kas pašlaik atrodas rajona ģeogrāfiskajā atrašanās vietā, lai pievienotu papildu dziļumu iemesliem, kādēļ cilvēki varētu vēlēties apmeklēt.
Lai iegūtu papildu veidnes, kas jāpievieno šim uzdevumam, skatiet mūsu ceļojumu plakātu veidnes un veidnes galeriju.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet ceļojumu plakātu Panemas apgabalam, izmantojot to, ko par to esat izlasījis tekstā.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Plakātu Veidnes
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver atrašanās vietas nosaukumu un 2–4 teikumus, kas precīzi raksturo jūsu atrašanās vietu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Dizains un Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota atrašanās vieta. Kopējais dizains ietver vietas atribūtus ar atbilstošām ainām, varoņiem vai priekšmetiem. | Ilustrācijās ir attēlotas svarīgas detaļas, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēloti svarīgi atrašanās vietas atribūti. |
Pētiet mūsdienu nozari, kas atbilst jūsu apgabala specialitātei, piemēram, apgūstiet, lauksaimniecība vai tekstilrūpniecība. Tas palīdz skolēniem pievienot autentiskas detaļas viņu plakātiem un stiprina saikni starp fikciju un realitāti.
Izvēlieties mājaslapas vai grāmatas, kas paredzētas 2. līdz 8. klases skolēniem. Meklējiet vienkāršas skaidrojumus un attēlus, kas padara mācīšanos par reālajām nozarēm aizraujošāku.
Izmantojiet karti, lai atrastu, kur jūsu apgabals būtu Amerikas Savienotajās Valstīs. Pārrunājiet līdzības un atšķirības starp Panem aprakstu un faktiskās valsts vai reģiona atrašanās vietu.
Iekļaujiet 2–3 galvenos faktus no sava pētījuma savā plakātā. Piemēram, pievienojiet interesantus rūpniecības faktus vai slavenas vietas, kas saistītas ar jūsu apgabalu.
Prezentējiet savu plakātu un izskaidrojiet, kā reālas informācijas izmantošana padarīja jūsu dizainu pārliecinošāku. Tas iedrošina skolēnus praktizēt runas prasmes un mācīties no citu atklājumiem.
'Badāmo spēļu' rajona ceļojumu plakāta aktivitāte prasa, lai skolēni izstrādātu radošu ceļojumu plakātu par vienu no Panēmas rajoniem, izmantojot detaļas no romāna un savas atziņas, lai piesaistītu apmeklētājus un parādītu katra rajona unikālās īpašības.
Skolēni izvēlas vai tiek piešķirts viņiem Panēmas rajons, tad izmanto ainas, attēlus, rakstzīmes un tekstu, kas saistīti ar šo rajonu, veidojot plakātu. Viņi pamato savu izvēli ar pierādījumiem no grāmatas un var pievienot reālas nozares izpēti, lai padziļinātu darbu.
Šī aktivitāte palīdz skolēniem praktizēt tuvo lasīšanu, teksta pierādījumu apkopošanu, radošumu un vizuālo komunikāciju, sasaistot detaļas no romāna ar viņu plakātu dizainiem.
Skolotāji var paplašināt nodarbību, mudinot skolēnus izpētīt reālo industriju, kas saistīta ar viņu izvēlēto rajonu ASV, pievienojot vairāk autentiskas dziļuma un starpprogresu saistības plakātiem.
Jūs varat atrast dažādus ceļojumu plakātu šablonus un dizaina rīkus uzdevuma šablonu galerijā, kas atvieglo skolēniem uzsākt darbu un personalizēt savus projektus.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs