"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Plakāts ir lieliska kulminācijas aktivitāte biogrāfijām. Pēc tam, kad studenti ir pabeiguši visus savus pētījumus, tas ir jautrs veids, kā to visu apvienot. Šai aktivitātei studenti izveidos biogrāfijas plakātu pētītajai personai. . Plakātā jāiekļauj šāda informācija: dzimšanas datums un vieta (un, ja piemērojams, nāve), bērnība, izglītība, ģimenes dzīve, pieaugušo dzīve, galvenie sasniegumi un jautri fakti. Studentiem jāiekļauj arī tēma, ja tā ir piemērojama.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu. Skolēni var arī uzrādīt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu. Tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās uzstāšanās prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis:
Studentu instrukcijas:
Prasības:
Grade Level 4-6
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Biogrāfijas
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Plakāts ir lieliska kulminācijas aktivitāte biogrāfijām. Pēc tam, kad studenti ir pabeiguši visus savus pētījumus, tas ir jautrs veids, kā to visu apvienot. Šai aktivitātei studenti izveidos biogrāfijas plakātu pētītajai personai. . Plakātā jāiekļauj šāda informācija: dzimšanas datums un vieta (un, ja piemērojams, nāve), bērnība, izglītība, ģimenes dzīve, pieaugušo dzīve, galvenie sasniegumi un jautri fakti. Studentiem jāiekļauj arī tēma, ja tā ir piemērojama.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu. Skolēni var arī uzrādīt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu. Tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās uzstāšanās prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis:
Studentu instrukcijas:
Prasības:
Grade Level 4-6
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Biogrāfijas
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Studentiem, kas strādā pie biogrāfijas plakāta, var būt dažādas īpašas vajadzības, tāpēc jums ir jāsatiekas ar viņiem tur, kur viņi atrodas, un jāpalīdz viņiem izprast cilvēka dzīves galvenās idejas. Iespējams, jums būs jālasa skaļi, jāsaliek informācija, jāuzdod daudz vadošu jautājumu vai pat jāpieraksta dažas no galvenajām idejām.
Daži skolēni var runāt, izmantojot galvenās idejas, un dažiem var būt nepieciešama vēl vairāk izklāstītā informācija. Dodiet studentiem vārdu banku vai citus rīkus, kas viņiem personīgi nepieciešami, lai saprastu, kas būtu jāiekļauj plakātā, piemēram, ģimenes dzīve, sasniegumi un darbs.
Skolēniem ar īpašām vajadzībām simbolu vai ilustrāciju pievienošana plakātam varētu būt īpaši sarežģīta. Varat dot skolēniem attēlu komplektu, no kuriem izvēlēties, vai fiziski strādāt ar viņiem, lai tos atrastu. Tas vairos viņu pārliecību, jo viņi varēs izdaiļot savu plakātu.
Studentiem jāiekļauj visi svarīgie fakti par personu, tostarp dzimšanas un nāves datumi (ja tādi ir), agrīna dzīve un izglītība, jautri fakti, ģimenes dzīve, sasniegumi un biogrāfijā atrodamā tēma. Tas veidos priekšstatu par visu cilvēka dzīvi.
Plakātus var izkārt pa istabu, lai visi klases skolēni varētu mācīties, un skolēni tos var izmantot arī kā uzskates līdzekli, vingrinot savas publiskās runas prasmes un runājot par personas dzīvi.
Studenti var viegli izveidot plakātu uz veidnes, iekļaujot rūpīgi uzrakstītu informāciju par personas dzīvi, simbolus, kas attiecas uz personu, skaidru nosaukumu un ilustrācijas.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs