Stāstmehānismi ir lielisks veids, kā pastiprināt vārdu krājuma iegūšanu. Vai studentiem jāizmanto Storyboard That grafika, lai izveidotu noderīgu vizuālo izaicinājumu vārdnīcai.
Apsveriet katram studentam vai studentu grupai piešķirt vārdu krājumu sarakstu, kas pievienots konkrētam nodaļas komplektam. Pēc tam šie studenti var izgaismot svarīgo vārdnīcu, prezentējot to laukumus klasē kā prereading darbību. Alternatīvi, ja skolēni izmanto stāstloku joslas kā veidu, kā izsekot notiekošo vārdu krājuma pieaugumam. Studenti var izveidot vienu kvadrātru katrā nodaļā, identificējot jaunus vārdnīcas vārdus, kuri viņiem bija izšķiroši, lai izprastu katru nodaļu. * Grāmatas beigās studentiem būs noderīgs vizuālais ceļvedis 30 jauniem franču vārdiem.
* Paturiet prātā, ka jūs, iespējams, vēlēsities iestatīt parametrus tādiem vārdiem, kurus studenti izvēlas. Candide satur kādu krāsainu valodu, kuru jūs, iespējams, nevēlaties attēlot skolas iestatījumos.
FUETTER
Candide était triste d'être fouetté par les Bulgares.
UN VAISSEAU À
Noas Traverserons Atlantijas Atlantijas okeānā.
SOUFFRIR
Le chien souffre quand on le laisse trop longtemps dehors.
CORDELIER
Le cordelier porte ANO e halāts avec une Corde Autour de la Augums. Il at tous les jours.
SE PLAINDRE DE
Lūgumraksta iesniedzējs izskaidro dēlu par ģimenes locekli.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Šai aktivitātei jūs sagatavosiet vārdnīcu kvadrātus nākamajām nodaļām Candide . Jums tiek piešķirts vārdu krājuma vārdu saraksts, izmantojot vārdus, jūs izveidosiet ilustrāciju kopā ar izlases teikumu. Izmantojiet piemēru kā modeli. Esiet gatavi mācīt vārdus klasei, izmantojot savas ilustrācijas, lai palīdzētu.
Rādīt svarīgus vārdu ar speciālu sienu vai ziņojumu dēli. Ikdienas redzēšana pastiprina atmiņu un veicina skolēnus izmantot jaunus terminus kontekstā.
Ietvert spēles, piemēram, pantomīmu, Pictionary vai vārdu bingo. Aktīvs mācīšanās padara vārdu praksi jautru un atmiņā paliekošu visiem skolēniem.
Partneris vai grupa skolēnu prezentē vārdnīku viens otram. Vienaudžu paskaidrojumi palīdz skaidrot nozīmes un veido pārliecību valodas prasmēs.
Sākiet katru nodarbību ar ātru vārdu pārskatīšanu vai izmantojiet jaunus vārdus klases norādījumos. Bieža saskare palīdz skolēniem iekšējo un dabisku terminu lietošanu.
Uzdevumi ļauj skolēniem izveidot komiksus, skečus vai digitālas prezentācijas, izmantojot mērķa vārdus. Kreatīvi uzdevumi ļauj skolēniem demonstrēt pārvaldību un personalizēt savu mācīšanos.
Vārdnīcas stāstījuma tabula ir vizuāls rīks, kurā skolēni veido ilustrācijas un piemērus teikumiem galvenajiem vārdiem no Candide. Tas palīdz nostiprināt vārdnīcas apguvi un izpratni par romāna valodu.
Jūs varat uzdot skolēniem izveidot vizuālus kvadrātus katram sarežģītajam vārdam, tostarp ar zīmējumu un piemēru teikumu. Šos prezentējot klasei, īpaši kā pirmslasīšanas aktivitāti, tas padziļina izpratni un veido kopīgu vārdnīcas resursu kopumu.
Veiciniet skolēnus veidot pa vienam vārdnīcas kvadrātam katrā nodaļā, identificējot un ilustrējot jaunos vārdus, kamēr viņi lasa. Beigās skolēniem būs personīgs vizuālais ceļvedis svarīgākajiem franču vārdiem no grāmatas.
Noteikiet skaidrus parametrus vārdu izvēlei, lai izvairītos no nepiemērotas vai nobriedušas valodas. Koncentrējieties uz vārdiem, kas ir būtiski teksta saprašanai un noderīgi skolēnu mācību mērķiem.
Vizuālie vārdnīcu dēļi apvieno attēlus un kontekstu, padarot abstraktus vai nezināmus franču vārdus pieejamākus. Šī metode uzlabo atmiņu, izpratni un skolēnu iesaisti grūtākos tekstos, kā Candide.