"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/caurumi-ar-louis-sachar/rakstzīmes
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Skolēni lasa, skulptūru var izmantot kā noderīgu rakstzīmju atskaites žurnālu. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, kad zemes gabals progresē. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejot smalkumus, kas padara lasīšanu patīkamāku!
Tā ir lieliska ideja izveidot šīs vispārīgās rakstzīmju kartes kopiju un rediģēt to ar konkrētiem jautājumiem par rakstzīmēm, kuras vēlaties, lai jūsu studenti atbildētu.
Galvenie caurumi Rakstzīmes
Stenlija Jņelata IV stāsts
| Stanley | Svarīgajam, smagajam, ir maz draugu |
|---|---|
| Clyde Livingston | Nozagto apavu īpašnieks |
| Derrick Dunne | Bully, kas paceļ Stanley skolā |
| Nulle | Hector Zeroni, mazākais no nometnes biedriem, visstraujāk sagrauj caurumus |
| X-Ray | Zēnu vadītājs, melns, valkā brilles |
| Armpit | Befriends Stanley, nosaukts par viņa smaržu |
| Magnēts | Nosaukts par viņa spēju kaut ko nozagt < |
| Zigzāgs | Zēns pie Lake Green Lake |
| Kalmāri | Zēns pie Lake Green Lake |
| Warden | Sieviešu Walker ģimenes pēcnācējs, nežēlīgs un nežēlīgs |
| Kungs, kungs | Nometnes konsultants |
| Pendanski kungs | Padomnieks Camp Green Lake. Bērni, viņu sauc par "Doktoru", bet viņš nav ārsts |
Stāsts par Stanley Yelnats I
| Stanley I | Stenlija lielvectēvs, ko aplaupīja Kissing Kate |
|---|---|
| Kissing Kate Barlow | Bijušais skolas skolotājs kļuva liegts |
| Sam | Melns, sīpolu pārdevējs, medicīnas cilvēks |
| Charles Walker | Zaļā ezera bagāta zemes īpašnieka dēls |
Elya Yelnats stāsts
| Elya Yelnats | Stenlija lielais vectēvs |
|---|---|
| Madame Zeroni | Čigānu sieviete, kas lāstīja Jelnata ģimeni |
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
- Identificēt galvenās rakstzīmes caurumiem un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai pārstāvētu katru no stāsts rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
- Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
- Aizpildiet Textables, lai atbildētu uz jautājumiem un ieteikumus.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Skolēni lasa, skulptūru var izmantot kā noderīgu rakstzīmju atskaites žurnālu. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, kad zemes gabals progresē. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejot smalkumus, kas padara lasīšanu patīkamāku!
Tā ir lieliska ideja izveidot šīs vispārīgās rakstzīmju kartes kopiju un rediģēt to ar konkrētiem jautājumiem par rakstzīmēm, kuras vēlaties, lai jūsu studenti atbildētu.
Galvenie caurumi Rakstzīmes
Stenlija Jņelata IV stāsts
| Stanley | Svarīgajam, smagajam, ir maz draugu |
|---|---|
| Clyde Livingston | Nozagto apavu īpašnieks |
| Derrick Dunne | Bully, kas paceļ Stanley skolā |
| Nulle | Hector Zeroni, mazākais no nometnes biedriem, visstraujāk sagrauj caurumus |
| X-Ray | Zēnu vadītājs, melns, valkā brilles |
| Armpit | Befriends Stanley, nosaukts par viņa smaržu |
| Magnēts | Nosaukts par viņa spēju kaut ko nozagt < |
| Zigzāgs | Zēns pie Lake Green Lake |
| Kalmāri | Zēns pie Lake Green Lake |
| Warden | Sieviešu Walker ģimenes pēcnācējs, nežēlīgs un nežēlīgs |
| Kungs, kungs | Nometnes konsultants |
| Pendanski kungs | Padomnieks Camp Green Lake. Bērni, viņu sauc par "Doktoru", bet viņš nav ārsts |
Stāsts par Stanley Yelnats I
| Stanley I | Stenlija lielvectēvs, ko aplaupīja Kissing Kate |
|---|---|
| Kissing Kate Barlow | Bijušais skolas skolotājs kļuva liegts |
| Sam | Melns, sīpolu pārdevējs, medicīnas cilvēks |
| Charles Walker | Zaļā ezera bagāta zemes īpašnieka dēls |
Elya Yelnats stāsts
| Elya Yelnats | Stenlija lielais vectēvs |
|---|---|
| Madame Zeroni | Čigānu sieviete, kas lāstīja Jelnata ģimeni |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
- Identificēt galvenās rakstzīmes caurumiem un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai pārstāvētu katru no stāsts rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
- Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
- Aizpildiet Textables, lai atbildētu uz jautājumiem un ieteikumus.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā Rīkoties ar Milzīgu Grāmatas Varoņu Sarakstu
1
Izmantojiet Rakstzīmju Karti
Izmantojiet rakstzīmju karti, lai palīdzētu skolēniem izsekot daudzām rakstzīmēm. Izskaidrojot kartes varoņa nozīmi vai citātu, kas ir svarīgs, palīdzēs skolēniem sekot līdzi daudziem cilvēkiem.
2
Izmantojiet Mnemonisko Ierīci
Bieži vien skolēni izmantos mnemonisku ierīci, mēģinot noturēt varoņus stāstā. Domājot par jautru vārdu, kas sākas ar to pašu burtu, ko varonis, un izveidojot muļķīgu teikumu, noteikti var palīdzēt studentiem izsekot, kurš ir kurš.
3
Uzzīmējiet to
Varoņa attēla vai simbola, kas attēlo tēlu, zīmēšana ir lielisks veids, kā iegūt garu atrasto rakstzīmju sarakstu. Izmantojot taustes sajūtu, varēsiet vieglāk atšķirt tēlus.
Bieži uzdotie jautājumi par rakstzīmju turēšanu taisni caurumos
Kas ir Holes galvenais varonis?
Stenlijs Jelnats IV ir Holes galvenais varonis. Tas nozīmē, ka viņš virza stāstu tālāk. Viņš ir smags, viņam ir maz draugu, viņš nokļuva nepatikšanās un tika nosūtīts uz zēnu aizturēšanas nometni.
Kā es varu noturēt tik daudz rakstzīmju taisni?
Ja rakstzīmju saraksts ir liels, ir ieteicams veikt piezīmes lasīšanas laikā vai izmantot mnemoniskas ierīces, lai palīdzētu tās atcerēties. Var palīdzēt arī attēla zīmēšana.
Kā es varu noteikt varoņa nozīmi?
Personāži ir svarīgāki, ja tie vairāk parādās stāstā, un ir ciešāk saistīti ar galveno varoni. Programmā Holes ir trīs dažādas sižeta līnijas, kurām sekot līdzi, un varoņu nozīme atšķiras.
Vairāk Storyboard That Darbības
Caurumi
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/caurumi-ar-louis-sachar/rakstzīmes
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
