Izņēmuma veidā, lai palīdzētu saviem skolēniem sekot stāsts, ir tos izsekot notikumus no tā. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas zemes gabala, bet arī pastiprina galvenos notikumus, un palīdz skolēniem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru. Par romānu, kas ir vairākas zemes gabalu, tas ir lielisks veids, kā skolēniem, lai saglabātu tos visus uzreiz. Elementārajā līmenī, pastāv vairāki veidi, kā zemes gabala daļas, Story.
Skolotāji var lūgt skolēnus veidot Maketa kas atspoguļo koncepciju stāstījuma loka ar romānu, izmantojot jebkuru no piemēriem, kas nāk ar veidnes atrast uz daļām Story rakstu.
Stanley Yelnats uzskata, ka viņa ģimene ir nolādēta, jo viņa Lielais vecvectēvs nespēju izpildīt solījumu Madame Zeroni.
Stanley ir apsūdzēts zādzībās kurpes un tiek nosūtīta uz zēna ieslodzījuma nometni.
Pie nometnes, zēni tiek veikti rakt caurumus visu dienu. Stanley padara draugs nosaukts Zero, un viņš atrod lūpu konteiners.
Šīs ģimenes lāsts ir atcelts, kad viņš veic nulles līdz augšā kalnā.
Zēni pavadīt nedēļu prom no nometnes, ēšanas sīpoli, pirms viņi nolemj doties atpakaļ un meklēt dārgumus.
Ar lāstu paceltas, abu zēnu laime pagriežas; viņi atrast dārgumus, izkļūt no nometnes, Stanley tētis izgudro kāju smaku šķirotājs, Zero atrod viņa mamma, nometne ir izslēgta, un viss ir vienkārši perfekts!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot vizuālo notikuma arka ar caurumiem.
Pirmais solis ir izskaidrot studentiem stāstījuma loka elementus. Stāstījuma loka vārdu krājuma mācīšana sniegs studentiem iespējas un palīdzēs viņiem atšķirt loka daļas.
Bieži vien skolēni ir satriekti par to, ar ko sākt, un ironiskā kārtā šķiet, ka sākšana pa vidu palīdz. Ja skolēni vispirms atrod pagrieziena punktu, brīdi, pēc kura nekas nav pa vecam, tad viss pārējais stāstījuma lokā nostāsies savās vietās.
Pēc kulminācijas atrašanas skolēni var aizpildīt loka elementus, kas atrodas pirms un pēc tam, lai saprastu pilnu stāstījumu. Dažiem skolēniem būs nepieciešamas sastatnes, kad skolotājs staigā pa istabu.
Vienkāršākais veids, kā izsekot stāsta notikumiem, ir izveidot stāsta sižeta līniju. Šis ir vizuāls kalna attēlojums, kurā sākotnējie stāstu notikumi kāpj kalnā, bet vēlākie notikumi iet lejup no otras puses.
Stāstā Holes galvenais varonis Stenlijs ir pārliecināts, ka ir nolādēts. Viņš nonāk nepatikšanās un tiek nosūtīts uz zēnu aizturēšanas nometni. Stāsta pagrieziena punkts ir tad, kad viņš nes savu draugu kalnā un lāsts tiek atcelts.
Stāsta stāstījuma loks attiecas uz veidu, kā stāsts ir izklāstīts. Sākumā tiek ieviests iestatījums un varoņi, un lietas sāk notikt. Loka paceļas līdz kulminācijai, pēc kuras nekas vairs nebūs pa vecam. Visbeidzot, darbība sākas, un stāsts tiek atrisināts varoņiem.