Galvenās vārdnīcas grāmatā Fantastic Mr. Fox

Šī Storyboard That darbība ir daļa no skolotāju rokasgrāmatas Fantastic Mr. Fox




Kopēt Darbību*


Aktivitātes Pārskats

Roalds Dāls izmanto sarežģītas teikumu struktūras un bagātīgu vārdu krājumu. Studenti var izmantot konteksta pavedienus, lai noteiktu nozīmi daudziem vārdiem, bet vēl rūpīgi apskatīt leksikas ir vērtīga darbība šajā grāmatā. Students var izmantot zirnekļa vai tradicionālo montāžas skalas izkārtojumu, lai izplānotu vārdu nozīmi ar kontekstuālo pavedienus un definīcijām. Pēc tam viņi var attēlo ainas, kurās tiek izmantoti vārdi.


Piemērs Fantastic Mr. Fox Vārdnīcas vārdi



Kopēt Darbību*


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)


Studentu Instrukcijas

Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdus Fantastic Mr. Fox, radot vizualizācijas.


  1. Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
  2. Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
  3. Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
  4. Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
    • Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
  5. Saglabāt un iesniedziet savu maketu.



Kopēt Darbību*



Kā Mācīt Galveno Vārdu Krājumu, Izmantojot Radošo Rakstīšanu

1

Ievads Atslēgas Vārdnīcā

Sāciet, ieviešot galvenos vārdu krājuma vārdus no "Fantastic Mr. Fox". Norādiet katru vārdu ar tā definīciju un izmantojiet to teikumā. Mudiniet studentus pārrunāt nozīmi un uzdot jautājumus skaidrības labad.

2

Kontekstuālā Izpēte

Lūdziet studentus izlasīt atlasītus fragmentus no filmas "Fantastiskais Lapsas kungs", kur izmantoti šie vārdu krājuma vārdi. Pārrunājiet kontekstu, kurā katrs vārds parādās, un kā tas veicina teikuma vai stāsta nozīmi.

3

Radošais Rakstīšanas Vingrinājums

Uzdodiet radošu rakstīšanas uzdevumu, kurā studentiem ir jāizmanto galvenie vārdnīcas vārdi. Tas varētu būt īss stāsts, dienasgrāmatas ieraksts, dzejolis vai aprakstoša rindkopa. Mērķis ir mudināt skolēnus jēgpilni un radoši lietot jauno vārdu krājumu.

4

Kopīgošana un Atsauksmes

Organizējiet sesiju, kurā skolēni dalās ar saviem radošajiem rakstiem. Tas viņiem ne tikai nodrošina auditoriju, bet arī nodrošina vienaudžu atsauksmes. Pārrunājiet, cik efektīvi katrs vārdnīcas vārds tika izmantots, un izpētiet dažādus veidus, kā vārdus varētu iekļaut rakstībā.

Bieži Uzdotie Jautājumi par Galveno Vārdu Krājumu Grāmatā Fantastic Mr. Fox

Vai 'Fantastic Mr. Fox' vārdu krājumu var izmantot, lai mācītu plašākus valodas jēdzienus?

Vārdu krājumu "Fantastic Mr Fox" patiešām var izmantot, lai efektīvi mācītu plašākas valodas koncepcijas. Roalda Dāla unikālais valodas lietojums sniedz lielisku iespēju izpētīt dažādus lingvistiskos elementus, piemēram, sinonīmus un antonīmus, idiomas un tēlaino valodu, piemēram, metaforas un līdzības. Turklāt grāmatas bagātīgā un aprakstošā valoda var kalpot par pamatu īpašības vārdu un apstākļa vārdu nodarbībām, uzlabojot skolēnu aprakstošās rakstīšanas prasmes. Dāla lietotie rotaļīgie un tēlainie vārdi iepazīstina skolēnus arī ar radoša valodas lietojuma jēdzienu, mudinot viņus eksperimentēt ar savu rakstīšanu. Šī pieeja ne tikai bagātina vārdu krājumu, bet arī padziļina skolēnu vispārējo izpratni un izpratni par angļu valodu.

Kādus paņēmienus var izmantot, lai vārdu krājuma apguvi no grāmatas padarītu interaktīvu un uz studentu vērstu?

Padarot vārdu krājuma apguvi no "Fantastic Mr. Fox" interaktīvu un uz studentiem vērstu, studenti tiek iesaistīti aktivitātēs, kas ir gan patīkamas, gan izglītojošas. Ļoti efektīvas var būt tādas metodes kā vārdu krājuma spēļu izveide, piemēram, vārdu saskaņošana ar to nozīmi vai vārdu izmantošana stāstu konkursā. Aktīvu mācīšanos var veicināt arī studentu mudināšana izveidot savas ilustrētas vārdu krājuma kartītes vai vārdu kartes. Vēl viena pieeja ir likt skolēniem izspēlēt ainas no grāmatas, izmantojot galvenos vārdu krājuma vārdus, kas palīdz nostiprināt viņu izpratni par vārdiem jautrā un neaizmirstamā veidā. Grupu diskusijas un diskusijas par vārdiem, kas lietoti dažādos kontekstos grāmatā, var arī veicināt dziļāku iesaistīšanos un kritisko domāšanu.

Kādu lomu spēlē konteksts, mācot “Fantastic Mr. Fox” vārdu krājumu?

Kontekstam ir izšķiroša nozīme, mācot vārdu krājumu no filmas "Fantastic Mr. Fox". Vārdu izpratne stāsta kontekstā palīdz skolēniem saprast ne tikai burtiskās nozīmes, bet arī valodas nianses un konotācijas. Tas ļauj viņiem redzēt, kā vārdus var izmantot, lai nodotu humoru, aprakstītu varoņus vai iestatītu ainu. Sniedzot kontekstuālus piemērus katram jaunajam vārdnīcas vārdam no grāmatas, var palīdzēt studentiem izveidot saikni starp vārdu un tā praktisko lietojumu. Turklāt vārdu krājuma izpēte kontekstā palīdz izprast stāstu kopumā, padarot lasīšanas pieredzi bagātinošāku un patīkamāku. Šī kontekstuālā pieeja vārdu krājuma mācīšanai nodrošina, ka skolēni ne tikai iegaumē vārdus, bet arī mācās tos efektīvi izmantot gan rakstītajā, gan runātajā valodā.

Vairāk Storyboard That Darbības

Fantastic Mr. Fox



Kopēt Darbību*