Jautājumi par tālmācību? Noklikšķiniet šeit

https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/globālā-sasilšana


Globālās Sasilšanas Nodarbību Plāni


Viens no lielākajiem izaicinājumiem, ar kuriem saskarsies mūsu studentu paaudze, ir klimata izmaiņas. Daudzus gadus zinātnieki ir sasaistījuši paaugstināto vidējo globālo temperatūru ar paaugstinātu oglekļa dioksīda un citu siltumnīcefekta gāzu daudzumu mūsu atmosfērā. Šīs gāzes darbojas kā siltumnīcas stikls - caur tām izstaro starojumu, kas sasilda planētu, bet neļauj siltumam izplūst. Šīs darbības palīdzēs studentiem saprast, kā šis process darbojas, un darbības, kuras viņi var veikt, lai palīdzētu.

Studentu aktivitātes par Siltumnīcas Efekts un Globālā Sasilšana Iekļaut:




Izveidot Montāžas Skala*


Globālā sasilšana un klimata pārmaiņas

Kopš rūpniecības revolūcijas oglekļa dioksīda daudzums mūsu atmosfērā ir palielinājies. Kopš 18. gadsimta beigām ar fosilā kurināmā dedzināšanu darbināmo mašīnu pieaugums izraisīja pārsteidzošu ražošanas pieaugumu. Šīs mašīnas galvenokārt darbināja, sadedzinot lielu daudzumu ogļu. Akmeņogles ir izgatavotas galvenokārt no oglekļa un sadedzinot rada oglekļa dioksīdu. Vārda vienādojums degšanai ir degviela + skābeklis → oglekļa dioksīds + ūdens.

Lai arī tagad dzirnavas un rūpnīcas galvenokārt tiek barotas, izmantojot elektrību, cilvēki visā pasaulē joprojām izmanto fosilo kurināmo, piemēram, jēlnaftu un ogles, kā dažus no mūsu galvenajiem enerģijas avotiem. Faktiski daži elektroenerģijas ražošanas veidi ir saistīti ar fosilā kurināmā sadedzināšanu. Atmežošana ietekmē arī oglekļa dioksīda daudzumu. Atmežošana ir koku attīrīšana no teritorijas un neaizvieto vairāk koku. Fotosintēze ir process, kurā no atmosfēras tiek noņemts ogleklis. Tā ir ķīmiska reakcija, kuru augi izmanto, lai pagatavotu savu ēdienu. Ja daudzi koki tiek iznīcināti un netiek aizstāti, ir mazāk augu, kas oglekli noņem no gaisa. Lai uzzinātu vairāk par to, kā ogleklis pārvietojas uz atmosfēru un no tās, un dzīvajām lietām, iepazīstieties ar mūsu oglekļa cikla stundu plāniem.

Zinātnieki ir atzīmējuši, ka laika gaitā vidējā temperatūra uz Zemes ir pieaugusi. Viņi uzskata, ka viens no veicinošajiem faktoriem ir siltumnīcas efekts . Šo efektu rada siltumnīcefekta gāzu , piemēram, metāna, ūdens tvaiku un oglekļa dioksīda, uzkrāšanās. Metāns var rasties, sadaloties organiskajiem materiāliem; cilvēka radīts metāna avots ir lauksaimniecība. Oglekļa dioksīds var rasties degšanas laikā, tāpat kā automašīnas dzinējā. Atmosfēras ūdens tvaiki var nākt no iztvaikojošām jūrām un ezeriem, kā arī kā sadegšanas blakusprodukts. Zeme absorbē Saules visu viļņu garumu starojumu, un daži no šī starojuma izraisa Zemes sasilšanu. Šis siltums tiek izstarots prom no Zemes kā infrasarkanais. Siltumnīcefekta gāzes absorbē un notver šo enerģiju, izraisot atmosfēras sasilšanu. Tieši tāpat darbojas siltumnīca. Stikls izstaro starojumu siltumnīcā, bet tas neļaus karstumam iziet.


Izveidot Montāžas Skala*


Lai gan zinātniskajā aprindā par saikni starp augošo siltumnīcefekta gāzu līmeni un globālās temperatūras paaugstināšanos ir panākta vienošanās, siltumnīcefekta gāzu palielināšanās iemesls nav. Daži zinātnieki uzskata, ka šīs atmosfēras sastāva izmaiņas ir likumsakarīgas. Viņi uzskata, ka atmosfēras sastāvs dabiski mainās ciklos, ar laiku, kad siltumnīcefekta gāzu līmenis ir augsts, un citreiz, kad tas ir zems. Lielākais vairums zinātnisko iedzīvotāju tomēr uzskata, ka globālās temperatūras paaugstināšanos izraisa cilvēka darbība.

Tomēr globālās temperatūras paaugstināšanās izraisīs klimata izmaiņas , kas ir izmaiņas vidējā laikapstākļu pieredzē apgabalā dažu desmitgažu laikā. Tas varētu izraisīt vairāk sausuma vasarā un vētras ar ārkārtīgu sniegu ziemā. Klimata pārmaiņām visā pasaulē var būt postoša ietekme uz ainavu, dzīvnieku un pat cilvēku dzīvībām. Potenciālā ietekme var ietvert dažādus migrācijas modeļus dažiem dzīvniekiem vai kultūrām, kas neaug tik labi pasaules apgabalos, ja tie agrāk bija bagātīgi. Dažos apgabalos laika apstākļi var būt ekstrēmāki, jo temperatūra pasaulē paaugstinās. Temperatūras paaugstināšanās ietekmēs arī polārā ledus daudzumu. Kad šis ledus kūst un līdz ar okeānu termisko izplešanos jūras līmenis paaugstinās. Tas var būt īpaši bīstams dažām zemu salu valstīm, piemēram, Maldīvijai - valstij, kas jau ir pakļauta piekrastes plūdiem. Globālās temperatūras izmaiņas ir ietekmējušas arī dzīvnieku dzīvotnes. Adélie pingvīni, kas līdzās imperatora pingvīniem ir vienīgie īstie antarktiskie pingvīni, var kļūt apdraudēti, jo samazinās to kosmosa daudzums, ko viņi var dzīvot Antarktīdā.

Ir daudz veidu, kā cilvēki strādā, lai samazinātu mūsu oglekļa pēdu . Izmantojot mazāk elektrības mūsu mājās, mēs varam samazināt fosilā kurināmā daudzumu, kas sadedzināts spēkstacijās. Nelielas darbības, piemēram, gaismas izslēgšana, kad tās netiek izmantotas, vai apkures samazināšana par pāris grādiem, var samazināt atmosfērā izdalītā oglekļa dioksīda daudzumu. Daudzi inženieri un uzņēmumi strādā visā pasaulē, lai ražotu praktiskus elektriskos automobiļus, kas ļautu mums samazināt vajadzību pēc jēlnaftas un ražot mazāk oglekļa dioksīda.

Ir daudz dažādu atjaunojamo energoresursu, kas ir noteikti, lai aizstātu pašreizējās fosilā kurināmā spēkstacijas. Inženieri strādā pie tā, lai šie resursi būtu efektīvāki un pieejamāki. Lai uzzinātu vairāk par enerģijas resursiem, iepazīstieties ar enerģijas resursu stundu plāniem.


Jautājumi par siltumnīcas efektu un globālo sasilšanu

  1. Kāds ir siltumnīcas efekts?
  2. Kas ir globālā sasilšana?
  3. Kas izraisa globālo sasilšanu?
  4. Kā mēs varam samazināt globālo sasilšanu?
  5. Kāpēc notiek tik daudz diskusiju par globālo sasilšanu?

Attēlu Piedēvējumi
  • Airplane • Sean MacEntee • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • arctic • PinkMoose • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Burn • Hellcanwait • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Carbon dioxide molymod • activescience • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Coal • oatsy40 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Deforestation • crustmania • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Drax and Eggborough Power stations • peterichman • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • DSC_0857 • Putneypics • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Fire • hans.emtenas • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Gas stove flame • Ervins Strauhmanis • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Hess Gas Station - Near Intrepid Museum • m01229 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Ocean • apasciuto • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • shy adelie • oliver.dodd • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • smoking chimney • quapan • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Tehran Traffic Jam • Hamed Saber • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • The Hubble eXtreme Deep Field • Hubble Space Telescope / ESA • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Izglītība Cenas

Šī cenu noteikšanas struktūra ir pieejama tikai akadēmiskajām institūcijām. Storyboard That pieņem pirkuma pasūtījumus.

Single Teacher

Viens skolotājs

Tik zema kā mēnesī

Sāciet Manu Izmēģinājumu

Department

nodaļa

Tik zema kā mēnesī

Uzzināt Vairāk

School

Skola / rajons

Tik zema kā mēnesī

Uzzināt Vairāk

*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Atrodiet šo Common Core saskaņoto skolotāju rokasgrāmatu un vairāk līdziniet to mūsu Zinātnes kategorijā.
Skatīt Visus Skolotāju Resursus
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/globālā-sasilšana
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
Izveidoti vairāk nekā 14 miljoni scenāriju
Storyboard That Family