"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Frayer modelis ir grafisks organizators, kas sadalīts piecās daļās. Vārds vai jēdziens atrodas vidū, un ap šo vārdu vai jēdzienu ir četras kastes. Raksturīgi, ka tajos ir sadaļa piemēriem un jēdziena bez piemēriem. Šajā aktivitātē skolēni izveidos daudzstūriem trauslāku modeli . To var izdarīt individuāli vai grupā, kur studenti palīdz aizpildīt katru sadaļu. Viņi pārskatīs, kas ir daudzstūris, kas tas nav, un parādīs piemērus no Storyboard Creator kategorijas "Shapes"! To var pat modificēt un izdrukāt, lai studenti aizpildītu ar zīmuli.
Lai izmantotu citu veidni vai atrastu citus, skatiet mūsu blāvākā modeļa tempalte darblapas .
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidot Frayer modeli daudzstūriem.
Studentu norādījumi:
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu
Darbības Veids: Frayer Modeļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Rakstīšana ir skaidra, un tajā ir izmantoti veseli teikumi. Darba lapa ir pilnīga un pareiza. | Rakstīšana ir nedaudz skaidra, un tajā ir izmantoti daži pilni teikumi. Darblapa ir pabeigta ar dažām nepareizām atbildēm. | Darba lapa ir nepilnīga vai lielākoties nepareiza. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Frayer modelis ir grafisks organizators, kas sadalīts piecās daļās. Vārds vai jēdziens atrodas vidū, un ap šo vārdu vai jēdzienu ir četras kastes. Raksturīgi, ka tajos ir sadaļa piemēriem un jēdziena bez piemēriem. Šajā aktivitātē skolēni izveidos daudzstūriem trauslāku modeli . To var izdarīt individuāli vai grupā, kur studenti palīdz aizpildīt katru sadaļu. Viņi pārskatīs, kas ir daudzstūris, kas tas nav, un parādīs piemērus no Storyboard Creator kategorijas "Shapes"! To var pat modificēt un izdrukāt, lai studenti aizpildītu ar zīmuli.
Lai izmantotu citu veidni vai atrastu citus, skatiet mūsu blāvākā modeļa tempalte darblapas .
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidot Frayer modeli daudzstūriem.
Studentu norādījumi:
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu
Darbības Veids: Frayer Modeļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Rakstīšana ir skaidra, un tajā ir izmantoti veseli teikumi. Darba lapa ir pilnīga un pareiza. | Rakstīšana ir nedaudz skaidra, un tajā ir izmantoti daži pilni teikumi. Darblapa ir pabeigta ar dažām nepareizām atbildēm. | Darba lapa ir nepilnīga vai lielākoties nepareiza. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Motivate students by turning your classroom or home into a real-world polygon adventure. This activity helps learners connect geometric concepts to their environment while making learning active and fun.
Tell students they'll search for and identify polygons around them. Clarify what counts as a polygon and set boundaries or areas where they should look. Make sure students know how to record their findings (drawing, writing, or taking photos).
Hand out clipboards, paper, or digital devices. Demonstrate how to sketch or describe a polygon and label its sides and vertices. Encourage neatness and accuracy so students can share results later.
Let students explore independently or in pairs. Prompt them to look at classroom objects, posters, and even floor tiles. Remind them to consider both regular and irregular polygons in their search.
Invite students to present their findings to the class. Discuss which objects were polygons and which were not, reinforcing definitions. Celebrate creative discoveries and connect back to the Frayer Model activity.
Daudzstūris ir plakana, aizvērta forma, kas sastāv no taisnām līnijām. Piemēri ir trijstūri, taisnstūri un piecstūri.
Lai mācītu daudzstūrus ar Frayer modeli, rakstiet "Daudzstūris" centrā, to definējiet vienā lodziņā, norādiet īpašības citā, un piemērus un nepiemērus attēlojiet pārējās kastēs. Pievienojiet ilustrācijas, lai labāk izprastu.
Piemēri daudzstūriem ir kvadrāti, trijstūri un sešstūri. Ne pamatīgie ir formas ar līkām malām, piemēram, riņķi vai ovālas, un atvērtas formas.
Frayer modeļi palīdz skolēniem saprast jēdzienus, organizējot definīcijas, īpašības, piemērus un nepiemērus vizuāli. Tas veicina dziļāku mācīšanos un vieglāku atcerēšanos ģeometrijā.
Jā, skolēni var pabeigt daudzstūra Frayer modeli paši vai kopā ar grupu, lai apspriestu un aizpildītu katru sadaļu sadarbībā.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs