"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot lugu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Grade Level 9-10
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot lugu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Grade Level 9-10
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Veiciniet skolēnus meklēt tiešas citātus, kas atklāj rakstura īpašības. Tas padziļina izpratni un atbalsta analītisko domāšanu.
Izvēlieties rakstura īpašību (piemēram, lojalitāti Kenta gadījumā) un parādiet, kā pārskatīt tekstu, lai atrastu piemēru, kas to ilustrē. Rādiet skolēniem, kā personāža vārdi vai rīcība atspoguļo šo īpašību.
Prasiet skolēniem izcelt vai uzrakstīt līnijas savos scenārijos, kas parāda svarīgas rakstura īpašības. Šī ieraduma veidošana attīsta rūpīgu lasīšanu un atvieglo nākotnes atsauces meklēšanu.
Organizējiet īsas diskusijas, kur skolēni dalās ar izvēlētajām īpašībām un citātiem. Sadarbība ar vienaudžiem dod bagātākas ieskatus un skaidrāku izpratni.
Lūdziet skolēniem izveidot shēmu vai izmantot līmlapiņas uz plakāta, sasaistot katru īpašību ar atbilstošo pierādījumu. Vizuālā kartēšana pastiprina saistības un palīdz atmiņā.
Kinga Lēra rakstura karte ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgākajiem rakstzīmēm, to raksturojumiem, attiecībām un ievērojamiem citātiem. Tas atbalsta izpratni, skaidrojot saiknes un atvieglojot galveno sižeta detaļu atcerēšanos, kad luga norisinās.
Lai izveidotu vienkāršu Kinga Lēra rakstzīmju karti, sarakstiet galvenās rakstzīmes nosaukumos lodziņos, pievienojiet attēlus vai zīmējumus un aizpildiet sadaļas par rakstzīmju īpašībām, sabiedrotajiem, ienaidniekiem un svarīgu citātu katram. Mudiniet skolēnus izmantot krāsas un fonus, kas atbilst katra rakstzīmes lomai stāstā.
Iekļaujiet King Lēru, Gonerilu, Reganu, Cordeliju, Kenta grāfu, Gloucestera grāfu, Edardu, Edmundu, Joku, Albany hercogu, Cornwall hercogu un Osvaldu rakstzīmju kartē. Šie ir galvenie personāži, kas ir būtiski, lai izprastu lugu.
Skolēni var atpazīt rakstzīmju īpašības, novērojot personāžu runu, rīcību un attiecības. Mudiniet viņus meklēt atkārtotus uzvedības modeļus, ievērojamus lēmumus un to, kā citi rakstzīmes reaģē uz tām visā lugā.
Rakstzīmju kartēšana palīdz vidusskolēniem sadrumstalot sarežģītas attiecības, sekot līdzi attīstības lojalitātēm un saglabāt smalkas sižeta detaļas, padarot Šekspīra spēli interesantāku un vieglāk uztveramu.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs