Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti ) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Izmantojiet rakstzīmju karti, lai palīdzētu izsekot dažādas rakstzīmes, kas tiek apspriesti Kite Runner.
"Es varētu soli uz šo zāli, piecelties Hassan - kā viņš gribētu piecēlās man visus šos reizes agrāk - un pieņemt neatkarīgi notiks ar mani. Vai es varētu darboties. Galu galā, es skrēja. "
Citi iekļauti šajā kartē rakstzīmes: Hassan, Baba Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan un Sohrab.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Veiciniet skolēnus apspriest katra rakstura motivāciju un izaugsmi visā romānā. Atvērtie jautājumi palīdz viņiem padziļināt izpratni un veidot saiknes starp rakstura rīcību un stāsta tēmām.
Katram skolēnam (vai pārim) piešķiriet vienu raksturu, ko viņi izpētīs padziļināti. Lūdziet viņiem prezentēt fiziskās īpašības, rakstura iezīmes un svarīgākos brīžus ar saviem vārdiem un atziņām. Šis veido īpašumtiesības un pašpārliecinātību par izpratni.
Lūdziet skolēniem uzzīmēt tīklu, kas savieno galvenos raksturus, parādot viņu attiecības un konfliktus. Izmantojiet bultiņas, krāsas un apzīmējumus, lai skaidri parādītu saites. Šis vizuālais palīgs palīdz skolēniem redzēt lielāku ainu un raksturu dinamiku.
Sadaliet klasi mazās grupās un piešķiriet katrai svarīgu ainu. Lai viņi izpilda ainu, koncentrējoties uz to, kā raksturi sadarbojas un izsaka emocijas. Vaidinājums palīdz skolēniem internalizēt rakstura īpašības un motivāciju.
Rakstzīmju karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem izsekot svarīgām īpašībām, attiecībām un citātiem katram rakstzīmju personāžam romānā. Lasot Lidotāja lidojumu, rakstzīmju karte padara vieglāku izprast sarežģītos rakstzīmju personāžus un sekot galvenajiem sižeta pavērsieniem.
Lai izveidotu rakstzīmju karti Lidotāja lidojums, uzskaitiet galvenos rakstzīmes, izvēlieties attēlus vai ikonas, kas tās pārstāv, un aizpildiet sadaļas par fiziskajām īpašībām, rakstzīmju iezīmēm un nozīmīgām citātiem. Tas palīdz skolēniem vizualizēt un atcerēties detaļas, lasot grāmatu.
Rakstzīmju karte palīdz vidusskolēniem seko rakstzīmju attīstībai un attiecībām Lidotāja lidojumā, padarot vieglāku tēmu identificēšanu, motivāciju analīzi un izpratni par galveno notikumu ietekmi uz katru rakstzīmi.
Pilns Lidotāja lidojuma rakstzīmju karte būtu jāietver Amir, Hassan, Bāb, Alī, Asēfs, Soraja, Rahīma Khana un Sohrabs, jo šie rakstzīmes spēlē galvenās lomas stāstā un tā tematiskajā vēstījumā.
Labākais veids ir ļaut skolēniem veidot vai atjaunināt savus rakstzīmju karte aktivitātes laikā, vai nu individuāli, vai pāros. Tas veicina iesaisti, uzmanīgu lasīšanu un palīdz skolēniem pamanīt smalkas rakstzīmju izmaiņas visu Lidotāja lidojuma laikā.