"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no The Kite Runner. Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar romānu, un piemērs vizuālā vārdnīca kuģa.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdiem Kite Runner veidojot vizualizācijas.
Grade Level 9-10
Grūtības Līmenis 1 (Introducing / pastiprināšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Piemērs Teikumi | Vārdnīca vārdi tiek izmantoti pareizi piemēros teikumus gan nozīmi un kontekstu. | No teikumiem nozīme, var saprast, bet vārdu krājums vārdi tiek izmantoti neveikli vai nepareizā kontekstā. | Vārdnīca vārdi netiek izmantoti pareizi piemēra teikumus. |
| Vizualizācijas | Montāžas šūnas skaidri ilustrē, ko nozīmē vārdu krājuma vārdiem. | Montāžas šūnas attiecas uz izpratnē vārdu krājuma vārdiem, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūnas nav skaidri saistītiem izpratnē vārdu krājuma vārdiem. |
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no The Kite Runner. Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar romānu, un piemērs vizuālā vārdnīca kuģa.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdiem Kite Runner veidojot vizualizācijas.
Grade Level 9-10
Grūtības Līmenis 1 (Introducing / pastiprināšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Piemērs Teikumi | Vārdnīca vārdi tiek izmantoti pareizi piemēros teikumus gan nozīmi un kontekstu. | No teikumiem nozīme, var saprast, bet vārdu krājums vārdi tiek izmantoti neveikli vai nepareizā kontekstā. | Vārdnīca vārdi netiek izmantoti pareizi piemēra teikumus. |
| Vizualizācijas | Montāžas šūnas skaidri ilustrē, ko nozīmē vārdu krājuma vārdiem. | Montāžas šūnas attiecas uz izpratnē vārdu krājuma vārdiem, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūnas nav skaidri saistītiem izpratnē vārdu krājuma vārdiem. |
Izmantojiet jautras, interaktīvas spēles, piemēram, vārdnīcas bingo, pantomīmu vai Pictionary, lai palīdzētu skolēniem praktizēt jaunas vārdus no „Vēja nēsējs“. Šīs aktivitātes veicina iesaisti un padara vārdnīcas apguvi atmiņā paliekošāku.
Izskaidrojiet spēles mērķus un noteikumus skolēniem, nodrošinot, ka visi saprot, kā piedalīties un kādi uzvedības standarti tiek sagaidīti. Skaidras vadlīnijas palīdz nodrošināt, ka spēle norit gludi un skolēni ir uzmanīgi.
Izvēlieties dažādus grūti un pieejamus vārdus no romāna, lai visi skolēni varētu piedalīties un justies veiksmīgi. Pielāgojiet vārdu sarakstu atbilstoši savas klases prasmju līmenim.
Diskutējiet par izmantotajiem vārdiem spēlē, iedrošinot skolēnus dalīties ar definīcijām, piemēriem vai teikumiem. Šis nostiprina mācīšanos un skaidro neskaidros vārdus.
Aiciniet skolēnus izveidot savas spēles ar vārdnīku no „Vēja nēsējs“. Tas veicina radošumu un dod viņiem atbildību par savu mācīšanos.
Vizuālas vārdnīcas dēļi ir efektīvs veids, kā mācīt vārdu krājumu no „Vējš pūš”. Mācībvalodnieki izvēlas galvenos vārdus, definē tos, raksta piemēra teikumus un ilustrē to nozīmi ar scenām vai attēliem. Šī pieeja palīdz nostiprināt izpratni un atmiņu.
Lai izveidotu vizuālu vārdu krājuma aktivitāti, ļaujiet mācībniekiem izvēlēties piecus vārdus no „Vējš pūš”, atrast to definīcijas, rakstīt piemēra teikumus un ilustrēt katru vārdu ar zīmējumiem vai fotogrāfijām. Šī procesa laikā uzlabojas izpratne un mācīšanās kļūst interaktīva.
Populāri vārdu krājumi no „Vējš pūš” ir nemezis, sultāns, atdošana, namaz, nožēlot, pretinieks, uzmanība, attaisnot, inšallah un kauja.
Vizuālais mācīšanās veids palīdz skolēniem sasaistīt vārdu krājumu ar kontekstu, apvienojot definīcijas, piemēra teikumus un attēlus. Šī multisensorā pieeja uzlabo atmiņu, izpratni un iesaisti, īpaši, pētot sarežģītus vārdus literatūrā.
Vizuālās vārdnīcas lentas par „Vējš pūš” ir vispiemērotākās 9.-10. klases, jo romāns un tā vārdu krājums ir saskaņots ar vidusskolas angļu valodas mācību programmu.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs