https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/kustība
Motion Lesson Plāni

Kustību zinātnieki ir pētījuši gadu tūkstošiem ilgi. Matemātiku bieži izmanto kā valodu, lai aprakstītu daudzas lietas zinātnē, un tas jo īpaši attiecas uz kinemātiku vai objektu kustības izpēti. Izmantojot vizuālos palīglīdzekļus, lai ieviestu šos jēdzienus, studentiem ir vieglāk iegūt stabilu izpratni un pamatus kinemātikā, kas viņiem var palīdzēt daudzās citās aktivitātēs un nozarēs! Šādu darbību mērķis ir jautrā un saistošā veidā iepazīstināt studentus ar grafikiem un diagrammām.


Studentu aktivitātes Kustība



Kinemātika / kustības fona informācija

Kinemātika ir klasiskās fizikas studiju joma, kas nodarbojas ar kustību. Daži cilvēki pat varētu apgalvot, ka tā faktiski ir matemātikas joma. Objektu kustību mēs varam aprakstīt, aplūkojot dažādus izmērāmus lielumus, piemēram, pārvietojumu, ātrumu un paātrinājumu . Nobīde ir attālums ar virzienu. Ātrums jeb ātrums ir tas, cik ātri kaut kas kustas. Lai aprēķinātu vidējo ātrumu, jums jāzina divas lietas: objekta nobrauktais attālums un laiks, kas vajadzīgs objektam šī attāluma nobraukšanai. Zinātne izmanto SI vienības ātrumam, m / s (metros sekundē). Ikdienas valodā mēs varam aprakstīt ātrumu arī mph vienībās (jūdzes stundā) vai km / h (kilometros stundā). Ātruma vienādojumu dala no attāluma, kas dalīts ar patērēto laiku (ātrums = d ÷ t). Tūlītējs ātrums ir ātrums noteiktā brīdī, turpretī vidējais ātrums ir vidējais ātrums lielā attālumā. Paātrinājums ir ātruma maiņas ātruma mērs. Paātrinājums var būt pozitīvs, tas nozīmē, ka ātrums palielinās, vai negatīvs, tas nozīmē, ka ātrums samazinās.

Objekta kustību var aprakstīt, izmantojot diagrammas. Ir svarīgi, lai studenti spētu interpretēt ātruma un laika grafikus un pārvietojuma laika grafikus. Abos šajos grafikos laiks rit pa x asi ar ātrumu vai pārvietojumu uz y ass. Nobīdes laika grafikam līnijas gradients vai slīpums norāda virzienu un objekta pārvietošanās ātrumu. Līnija ar nulles gradientu (horizontāla līnija) nozīmē, ka objekts nepārvietojas. Ja līnija izliekas, tas norāda, ka objekts paātrinās vai nu negatīvi, vai pozitīvi.

Zinātnē ir divu veidu lielumi: vektoru lielumi un skalārie daudzumi. Vektoru daudzums ir daudzums, kam ir gan lielums, gan virziens. Ātrums ir viens no vektoru piemēriem, kura aprēķināšanai ir nepieciešams gan lieluma, gan virziena lielums. Skala lielumus mēra tikai pēc lieluma. Skalārā lieluma piemērs ir laiks. Laikam nav virziena, bet tam ir lielums.

Ātrums un paātrinājums ir vektoru lielumi, un tos var attēlot ar bultiņu. Kad paātrinājuma vektors atrodas vienā virzienā ar ātruma vektoru, objektam šajā virzienā palielinās ātrums. Kad paātrinājuma bultiņa atrodas pretējā virzienā ātruma vektoram, objekta ātrums samazinās. Ja paātrinājuma nav, tad objekts pārvietojas ar nemainīgu ātrumu; tas nepalielināsies vai nesamazināsies.

Noteikti iepazīstieties arī ar nodarbību plāniem arī ievada spēkiem!


Būtiski kustības jautājumi

  1. Kas ir skalārs / vektora daudzums?
  2. Kā mēs varam aprakstīt kustību?
  3. Kā mēs varam aprēķināt ātrumu?

Citas kustības aktivitātes idejas

  1. Izveidojiet stāstījuma scenāriju, kurā parādīts cilvēka kustība visas dienas garumā. Izveidojiet pārvietošanas laika grafiku, lai to pievienotu.
  2. Plānojiet ātruma vai pārvietojuma izmeklēšanu, izmantojot Storyboard That pētījumu plānošanas resursus.
  3. T-diagrammā salīdziniet dažādus skalāros un vektoru pārus, piemēram, ātrumu un ātrumu.
Atrodiet vairāk šādu stundu plānu un aktivitāšu mūsu Zinātnes kategorijā!
Skatīt Visus Skolotāju Resursus
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/kustība
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.