https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/laiks-un-klimats/diskusija-starteris

Aktivitātes Pārskats


Diskusiju tastatūras ir lielisks veids, kā likt studentiem runāt par viņu idejām zinātnē. Tie ļauj studentiem kritizēt un novērtēt dažādus viedokļus, neapgrūtinot citus studentus. Šo darbību var izmantot tēmas sākumā, lai identificētu un kliedētu studentu maldīgus priekšstatus.

Sākumā parādiet studentiem iepriekš aprakstīto diskusiju scenāriju. Palūdziet viņiem apskatīt problēmu, kas parādīta pirmajā šūnā. Nākamās šūnas parāda četrus studentus, kuriem visiem ir priekšstats par problēmu, kas viņiem priekšā. Studentiem vajadzētu domāt par to, kurš, viņuprāt, ir vispareizākais, un jābūt gataviem paskaidrot, kāpēc šī persona ir pareiza. Studenti varētu atbalstīt savu nostāju, izveidojot vizuālo materiālu, ieskaitot tekstu un attēlus, vietnē Storyboard That. Šos attēlus var viegli eksportēt kā PowerPoint slaidus.

Kad studenti ir sagatavojuši savu argumentu, aiciniet studentus pārrunāt viņu idejas. Šo diskusiju var veikt dažādos formātos. Studenti varēja apspriesties pāros, mazās grupās vai pat visu skolotāju vadībā skolotāju vadībā. Ir svarīgi pirms studentiem sākt vienoties par sarunu noteikumu sarakstu ar studentiem, lai visi varētu piedalīties. Studenti varēs arī praktizēt savas runas pielāgošanu formālam debašu kontekstam un demonstrēt oficiālās angļu valodas izpratni.

Šeit ir dažas citas idejas, kā izmantot šīs diskusiju tastatūras savās nodarbībās.

  1. Studenti piemēra beigās pievieno vēl vienu šūnu, lai paskaidrotu, kas un kāpēc, viņuprāt, ir pareizs.
  2. Studenti izveido grafiku, lai aprakstītu, kāpēc students ir nepareizs, un pēc tam "iemāca" šo jēdzienu.
  3. Studenti izveido paši savu diskusiju tastatūru, lai dalītos ar vienaudžiem par pašreizējo tēmu.

Ņemiet vērā, ka šī uzdevuma veidne ir tukša. Pēc noklikšķināšanas uz “Izmantot šo uzdevumu ar maniem studentiem” pievienojiet vēlamo problēmu un risinājumus, lai tie atbilstu jūsu studentu vajadzībām.

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)



Izlasiet diskusiju grafiku, kurā redzami četri studenti, kuriem visiem ir priekšstats par problēmu, kas viņiem priekšā. Jūs gatavojaties izteikt savu viedokli par to, kurš, jūsuprāt, ir pareizs, un paskaidrot, kāpēc. Jūs izmantosiet savu izveidoto grafiku, lai iesaistītos diskusijā ar vienaudžiem.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
  2. Rindas beigās pievienojiet vēl vienu šūnu.
  3. Izmantojiet tekstu un attēlus, lai izskaidrotu, kurš un kāpēc, jūsuprāt, ir pareizs.
  4. Saglabājiet bieži!

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Grupa

Darbības Veids: Discussion Montāžas Skalās


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Discussion Montāžas
Lasīt diskusijas montāžas skalu parādot studentus meklē problēmu. Pievienot šūnu beigās maketa un aprakstīt, kas jūs domājat, ka ir pareiza un kāpēc.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Kurš, jūsuprāt, ir pareiza?
Jūs esat izvēlējies personu jūsuprāt ir pareizs un paskaidroja, kāpēc.
Jūs esat izvēlējies personai jūsuprāt, ir pareiza.
Neesat izvēlējies personai jūsuprāt, ir pareiza.
Pierādījumi par Piepūles
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.
Darba rāda dažus pierādījumus piepūli.
Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles.


Vairāk Storyboard That Darbības

Laiks un Klimats




*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/laiks-un-klimats/diskusija-starteris
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.