Aktivitātes Pārskats
5 W ir spēcīgs un vienkāršs veids, kā studenti iegūst pārskatu par tēmu un labāk uzlabo viņu izpratni. Izveidojot zirnekļa karti vai stāstījuma scenāriju, kas demonstrē 5 W, studenti var demonstrēt savas zināšanas, izmantojot īsus aprakstus un vizuālas ainas. Piešķirot studentiem vizuālu informāciju par katru kategoriju, skolēni var labāk izprast un atcerēties tēmas detaļas un nozīmi.
Uzzinot par holokausta kas , ko, kad, kur un kāpēc, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasīšana, izmantošana studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus ar atstarpēm 5W garumā un pierakstīt piezīmes, kamēr viņi lasa vai skatās.
Uzzinājuši par holokaustu , studenti izveidos zirnekļa karti, lai izskaidrotu 5W par šo sarežģīto tēmu . Viņi izveidos ainas un īsu aprakstu, lai atbildētu uz šādiem jautājumiem par Holokaustu: Kas bija Holokausts? Kad notika holokausts? Kuru tas ietekmēja? Kur tas notika? Kāpēc tā notika un / vai kāpēc tā turpinājās tik ilgi?
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas atbild uz šādiem jautājumiem par holokaustu: kas bija holokausts? Kad notika holokausts? Kuru tas ietekmēja? Kur tas notika? Kāpēc tas notika? un / vai kāpēc tas turpinājās tik ilgi?
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Apraksta lodziņos uzrakstiet īsu paziņojumu, kas atbild uz jautājumu.
- Izveidojiet katras šūnas attēlu, izmantojot piemērotas ainas, rakstzīmes un vienumus, lai ilustrētu jūsu atbildi.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Students skaidri, pamatīgi, precīzi izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. | Students izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. Daļa informācijas ir skaidra, rūpīga un precīza. | Kas, ko, kur, kad un kāpēc jautājumi un atbildes ir nepilnīgi, mulsinoši vai neprecīzi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo rakstīto informāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz rakstīto informāciju, taču tās ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar rakstisko informāciju. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Zēns uz Koka Kastes
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
