Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir ar storyboard kas izmanto Šekspīra vārdu krājumu. Daudzi studenti cīnās ar nozīmi, ko parasti izmanto Šekspīra ziņā; liekot viņiem tos izmantot kontekstā pirms lasījuma ir lielisks veids, kā attīstīt izpratni par vārdu krājumu. Tālāk redzamajā piemērā, skolēni tika aicināti izveidot storyboards kas izmanto pazīstamas Šekspīra noteikumus.
Ar Šekspīra vārdu krājums kuģa , studenti var izmantot vārdus teikumā tie rada, vai arī tie var izvēlēties frāzi no play. Piemēra montāžas skalā students ir izvēlējies veidot savus teikumus par saviem vārdiem:
"Tad viņi man jautāja, vai tas bija vārds prinča, un es atbildēju:" Tas bija precēt! "
Es lūdzu māsa nāk ātri ar labu ziņu!
Bezkaunīgs porteris nebūtu let mani bez paroles.
Ja Tu esi auksts nāk mani redzēt ... draudzīgo aptiekāra!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot zirnekļa karti Maketa par Šekspīra vārdu krājuma vārdiem un frāzēm.
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Nozīme | Vārdu nozīme ir skaidri un pareizi. | Vārdu nozīme lielākoties ir pareizi, bet daži ir neskaidri vai nepareizi. | Lielākā daļa vārdu nozīme ir neskaidra vai nepareizi. |
| Teikums | Vārdnīca vārdi tiek izmantoti pareizi piemēros teikumus gan nozīmi un kontekstu. | Lielākā daļa vārdi tiek lietoti pareizi, bet daži no vārdu krājuma vārdiem, tiek izmantoti neveikli vai nepareizā kontekstā. | Lielākā daļa leksika vārdi netiek izmantoti pareizi piemēra teikumus. |
| Comic Vizualizācija | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
