Personāžu kartēšana grāmatā The Book Thief

Šī Storyboard That darbība ir daļa no skolotāju rokasgrāmatas Grāmatu Zaglis




Kopēt Darbību*


Nodarbību Plāna Pārskats

Grāmatu zaglim ir vairāki svarīgi varoņi, kuri visā stāstā aug un mainās. Šajā aktivitātē studenti var izveidot stāsta varoņu rakstzīmju karti, īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.


Kopēt Darbību*


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)


Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti grāmatu zagļa galvenajiem varoņiem.

Studentu instrukcijas:

  1. Norādiet galvenās grāmatas zagļa rakstzīmes un ierakstiet viņu vārdus dažādos nosaukumu lodziņos.
  2. Izvēlēties Storyboard That raksturu, lai pārstāvētu katru no grāmatu rakstzīmes.
    • Izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāstam un rakstura īpašībām.
  3. Izvēlieties ainu vai fonu, kas personāžam ir jēga.
  4. Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
  5. Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.



Kopēt Darbību*



Kā kartēt tēlus grāmatā "Grāmatu zaglis"

1

Kā vadīt skolēnus, veidojot saistību starp raksturu īpašībām un to rīcību

Veiciniet skolēnus sasaistīt īpašības ar konkrētām rīcībām vai lēmumiem, kurus veic raksturi stāsta gaitā. Tas palīdz padziļināt izpratni par to, kā personība ietekmē uzvedību un sižeta attīstību.

2

Modelēt rakstura motivācijas analīzi, izmantojot tekstuālus pierādījumus

Rādiet, kā atrast citātus vai fragmentus, kas atklāj, kāpēc raksturs rīkojas noteiktā veidā. Dalieties ar piemēriem un vadiet skolēnus izmantot šīs detaļas, veidojot rakstura kartes.

3

Veicināt vienaudžu diskusijas par rakstura attīstību

Organizējiet mazās grupas, lai skolēni apspriestu, kā raksturi mainās stāsta gaitā. Uzstādiet jautājumus, piemēram, “Kā šis raksturs ir audzis?”

4

Atbalstīt skolēnus, salīdzinot galvenos un blakusraksturus

Norādiet, lai skolēni identificē līdzības un atšķirības starp galvenajiem un atbalsta raksturiem. Tas attīsta analītiskās prasmes un stiprina saikni ar tekstu.

Bieži uzdotie jautājumi par varoņu kartēšanu grāmatā "Grāmatu zaglis"

Kā izveidot rakstzīmju karti grāmatai "The Book Thief"?

Lai izveidotu rakstzīmju karti grāmatai "The Book Thief", uzskaitiet galvenos varoņus, piešķiriet tiem vizuālas atbilstības, izvēlieties piemērotas krāsas un ainas, un pievienojiet detaļas par viņu raksturojumu, izaicinājumiem un attiecībām ar galveno varoni.

Kādi ir galvenie rakstzīmju raksturlielumi, kas būtu iekļaujami rakstzīmju kartē grāmatai "The Book Thief"?

Iekļaujiet fiziskās īpašības, personības iezīmes, katra varoņa izaicinājumus, kā viņi sadarbojas ar galveno varoni un to nozīmi sižetā jūsu rakstzīmju kartē.

Kāpēc rakstzīmju karte ir noderīga, mācot grāmatu "The Book Thief"?

Rakstzīmju karte palīdz skolēniem izprast rakstzīmju attīstību, attiecības un sižeta struktūru, padarot vieglāku tematu analīzi un katra rakstzīmes ietekmi uz grāmatu.

Kādu aktivitāti es varu izmantot, lai skolēni analizētu rakstzīmes grāmatā "The Book Thief"?

Paskaidrojiet rakstzīmju kartes aktivitāti, kurā skolēni identificē galvenos varoņus, izmanto vizuālus elementus un apraksta raksturojumu, izaicinājumus un sadarbību ar galveno varoni, lai veiktu dziļāku analīzi.

Kādi ir dažas padoma, kā izveidot efektīvu rakstzīmju karti, izmantojot Storyboard That?

Izvēlieties atšķirīgus varoņus un fonus, izmantojiet krāsas un pozu, kas atbilst personībām, un aizpildiet teksta lodziņus ar kodolīgām, atziņas pilnām piezīmēm par katra rakstzīmes īpašībām un izaicinājumiem.

Vairāk Storyboard That Darbības

Grāmatu Zaglis



Kopēt Darbību*