Tēmas, simboli un motīvi ir dzīvi, kad izmantojat stāstījumu. Viņi ir jebkura stāsta būtiska sastāvdaļa un palīdz lasītājiem izveidot savienojumu ar materiālu. Studenti var izsekot tēmām un simboliem naktī un atbalstīt viņu izvēli ar informāciju no teksta.
Romāna sākumā Wiesel lielā mērā koncentrējas uz to, ka viņa paredzētā nodarbošanās bija mācīties un mācīties visu, ko viņš varēja par savu reliģiju. Tomēr, tā kā notika laika gaita un arvien šausmīgākas zvērības, Elie ticība ir satricināta.
Romā Elie trīs reizes pievērš lasītāju uzmanību ģimenes un tēvu attiecībām. Bieži vien tas ir sagrābt veco cilvēku slikto izturēšanos. Piemēram, stāsts par Rabbi Eliahou dēlu, kurš atstāj tēvu mirt nāves gājiena laikā.
Romānā Wiesel apraksta divus klusuma veidus. Pirmais ir cietušo klusums un to trūkums pret nacistiem. Otrais attiecas uz klusumu, ko Elie dzird, kad viņa lūgšanas paliek neatbildētas. Atkal, viņš uzskata, ka Dievs ir pagriezis muguru vai nav klāt viņa vajadzīgajā laikā.
Romānā Wiesel izmanto uguni, lai simbolizētu Dieva dievišķo dusmu, kā arī nacistu spēku un iznīcināšanu. Pirmais izskats ir tad, kad kundze Schächter uzskata, ka viņa ierauga uguni no vilciena loga. Tomēr vairākas reizes viņa kliedz, bet citiem - tā ir tikai vīzija. Kad viņi ierodas Berkiņā, visi uz klāja redzas lielas liesmas, kas paceļas no dūmvadiem, sprejošajiem pelniem.
Visā romānā Weisel padara bībeles par nakts vai tumsas. Saskaņā ar Toru, Dievs sāka pasauli, izraidot tumsu. Tāpēc tumsība simbolizē pasauli bez Dieva. Vairākas reizes romānā ir pieminēta nakts; tas ir tad, kad ciešanas ir vissliktākajā. Piemēram, naktī pirms deportēšanas Elie un viņa ģimene atpūsties; bailes no nezināmā ir aizrīšanās spējas gulēt.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet storyboard, kas identificē atkārtotas tēmas naktī . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Regulāri iesaistiet skolēnus īsos tēmas izsekošanas brīžos lekcijās. Apstājieties pēc svarīgākajām ainām un lūdziet skolēniem pierakstīt tēmu vai simbolu, ko viņi ir pamanījuši, īpašā dienasgrāmatā vai uz līmplastēm. Tas veicina pastāvīgu apziņu un padara tēmas analīzi mazāk apgrūtinošu.
Demonstrējiet savu domāšanas procesu, identificējot tēmu vai simbolu tekstā. Verbāli izteikt savu domāšanu, norādot konkrētas vārdus vai darbības, kas saistītas ar tēmu. Tas palīdz skolēniem saprast, kā pāriet no pierādījumiem uz interpretāciju.
Sniedziet skolēniem vienkāršas shēmas vai grafiskos organizatorus, lai sekotu tēmām un simboliem, lasot. Iekļaujiet kolonnas pierādījumiem un skaidrojumiem. Tas padara vieglāku skolēniem savākt un organizēt savas domas pirms rakstīšanas vai diskusijas.
Sadaliniet klasi mazās grupās un katrai piešķiriet tematu vai simbolu, ko apspriest. Veiciniet skolēnus dalīties ar atrastajiem piemēriem un diskutēt, kā šie piemēri atbilst temai. Sadarbība palīdz skaidrot idejas un stiprināt analītiskās prasmes.
Aiciniet skolēnus saistīt tēmu vai simbolu no romāna ar savu pieredzi vai aktuālajiem notikumiem. Personīgo sakaru veidošana padara abstraktās idejas nozīmīgākas un atmiņā paliekošas skolēniem.
Night explores major themes such as loss of faith, father-son relationships, and silence in the face of suffering. These themes highlight Elie Wiesel’s internal struggles and the impact of the Holocaust on his beliefs and family bonds.
Students can identify symbols and motifs in Night by tracking recurring images or ideas, like fire and night, and connecting them to the novel’s themes. Using a storyboard helps visualize and explain these elements with supporting text details.
In Night, fire symbolizes both God’s wrath and the Nazis’ destructive power. It represents terror and destruction, especially in scenes like Mrs. Schächter’s visions and the flames of Birkenau’s crematorium.
The motif of night in Elie Wiesel’s novel stands for darkness, suffering, and loss of hope. It marks the times of greatest fear and despair for Elie, symbolizing a world without God or comfort.
An effective lesson plan includes having students create storyboards to identify and illustrate recurring themes and symbols in Night. This activity encourages analysis, visual learning, and written reflection to support deeper understanding.