Izmantojot šajā nodarbību plānā ietvertās aktivitātes, studenti izveidos bagātīgus un interaktīvus scenogrāfus, kas demonstrēs viņu izpratni par primāro un sekundāro avotu izmantošanu vēstures gaitā. Vispirms studenti iemācīsies iegūt avotu, izstrādājot pareizus dokumenta izjautāšanas veidus, lai redzētu avota ticamību un ticamību. Studenti novērtēs arī primārā un sekundārā avota izmantošanas stiprās un vājās puses. Studenti var identificēt atšķirības starp primāro un sekundāro avotu, izmantojot praktisku pieeju, kurā vēstures gaitā izmantoti autentiski un nozīmīgi avoti. Visbeidzot, studenti apgūst pamatzināšanas, lai izveidotu galvenā vēsturiskā primārā avota apkopojošu darbu, kas parāda viņu izpratni par izvēlēto dokumentu.