Skolēniem lasot, scenārija scenārijs var būt noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (saukts arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties būtisku informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst nozīmīgas, virzoties uz priekšu. Izmantojot rakstzīmju kartēšanu, studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un noķert smalkumus, kas padara lasīšanu patīkamāku!
Šajā aktivitātē studenti var izveidot rakstzīmju karti vienreiz , pievēršot īpašu uzmanību gan lielāko, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm vienreiz .
Studentu instrukcijas:
Veiciniet skolēnus sadarboties, sadalot klasi mazās grupās, katrai grupai piešķirot citu rakstzīmi no Vienas, ko viņi kartēs attēlos. Šī veicina komandas darbu un ļauj skolēniem mācīties no viens otra ieskatiem, veidojot pilnvērtīgu klases resursu.
Piešķiriet konkrētas uzdevumus katrai grupai, piemēram, 'ierakstītājam' piezīmēm, 'pētījējam' teksta pierādījumu meklēšanai un 'prezentētājam' rezultātu kopīgošanai. Šī struktūra nodrošina, ka visi skolēni ir iesaistīti un atbildīgi par aktivitāti.
Demonstrējiet, kā analizēt rakstzīmi, kopā ar klasi ejot cauri piemēram. Uzsvērt, kā atrast galvenās īpašības, pārmaiņas un izaicinājumus, izmantojot teksta pierādījumus. Tas palīdz skolēniem saprast gaidas un paaugstina viņu pašpārliecinātību.
Aicināt katru grupu prezentēt savu rakstzīmes karti klasei. Veiciniet skolēnus uzdot jautājumus un salīdzināt novērojumus. Šī kolektīvā diskusija padziļina izpratni par rakstzīmes attīstību un sižeta saistībām.
Vadīt klases refleksiju, apspriežot, kā dažādu rakstzīmju kartēšana uzlaboja izpratni par stāstu. Sasaistiet šīs ieskatus ar plašākām tēmām vai mācībām Vienā, lai nostiprinātu mācīšanos.
Rakstzīmju karte romānam "Once" ir vizuāls organizators, kurā skolēni seko galvenajiem detaļām par katru rakstzīmi, tostarp viņu fiziskajām īpašībām, personību, izaicinājumiem un attīstību stāsta gaitā. Tas palīdz lasītājiem labāk izprast un atcerēties rakstzīmju lomas, kad sižets attīstās.
Izveidot rakstzīmju karti "Once" var, uzskaitot galvenos un blakus esošos varoņus, izvēloties attēlus vai ikonas katram un aizpildot sadaļas par fiziskajām īpašībām, rakstzīmju īpašībām, izmaiņām laikā un izaicinājumiem. Digitālie rīki, piemēram, Storyboard That, var padarīt šo procesu interaktīvu un aizraujošu.
Rakstzīmju karte palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgām detaļām un smalkām attīstībām "Once". Tas veicina dziļāku izpratni, palīdz pamanīt rakstzīmju izaugsmi un padara vieglāku atcerēties katra rakstzīmes lomu un izaicinājumus sižeta gaitā.
Rakstzīmju kartei "Once" jāietver katra rakstzīmes vārds, fiziskās un personības īpašības, izaicinājumi, ar kuriem viņi saskaras, kā viņi mainās stāsta gaitā un to nozīme sižetā. Vizualie elementi un kodolīgas piezīmes palīdz padarīt informāciju skaidru un atmiņā esošu.
Jā, platformas, piemēram, Storyboard That, piedāvā gatavus šablonus un pielāgojamas iespējas rakstzīmju karšu veidošanai. Skolotāji un skolēni var viegli pievienot rakstzīmju attēlus, īpašības un piezīmes, padarot procesu efektīvāku un vizuāli pievilcīgāku.