Sāra, Vienkārša un Gara: Stāstu Plāksnes Kopsavilkums un Analīze

Q: Kā es varu mācīt skolēniem apkopt „Sarah, Plain and Tall“?

Lai mācītu skolēniem apkopt Sarah, Plain and Tall , ļaujiet viņiem identificēt galvenos notikumus sākumā, vidū un beigās stāsta. Vediet viņus veidot stāsta plānu ar vienu vai diviem galvenajiem notikumiem katrā sadaļā un rakstīt teikumu zem katras bildes, lai nodrošinātu skaidrību.

Q: Kādi ir galvenie notikumi „Sarah, Plain and Tall” apkopošanai?

Galvenie notikumi ir: Anna, Caleb un viņu tēvs ilgojas pēc mātes un uzaicina Sarah no Mainas (sākums); Sarah iekļaujas ģimenē un mācās saimniecības dzīvi (vidus); un Sarah atgriežas no pilsētas un izvēlas palikt ģimenē (beigas).

Q: Kāda ir vienkārša stāsta plānošanas aktivitāte „Sarah, Plain and Tall”?

Skolēni var izveidot trīs daļu stāsta plānu , kurā ir sākums, vidus un beigas. Katram posmam viņi uzzīmē attēlu un uzraksta teikumu, kas apkopo svarīgo notikumu. Pielāgojiet rāmju skaitu atbilstoši skolēnu spējām vai teksta garumam.

Q: Kā palīdzēt 3. vai 4. klases skolēniem atpazīt stāsta daļas?

Lūdziet skolēniem sadalīt stāstu sākumā, vidū un beigās . Veiciniet viņus diskusijās vai plānošanā ar partneri, izvēloties galvenos notikumus un vizuāli organizējot tos ar stāsta plānu vai grafisko organizatoru.

Q: Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni sadalītu stāstu daļās, apkopošanas laikā?

Sadalot stāstu uz sākumu, vidu un beigām , tas palīdz skolēniem koncentrēties uz visbūtiskākajiem notikumiem, uzlabo izpratni un atvieglo kodolīgu apkopoju vai stāsta veidošanu.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Studenti izlemj, ko viņi domā par svarīgākajām teksta daļām, un iedalīt tos stāsta sākumā, vidū un beigās. Ja skolēni izlems par sākumu, vidējo un beigu laiku, viņi palīdzēs izjaukt tekstu un atvieglos viena vai divu galveno notikumu izvēli. Studenti var plānot savas idejas ar partneri vai individuāli un izlemt, kādas galvenās daļas viņi vēlētos pievienot savai stāstam.

Iepriekš parādītais skeneris parāda vienu piemēru sākumam, vidum un galam , bet jūs varat iestatīt vairākus kadrus, ko skolēni var izmantot, pamatojoties uz studenta spēju vai teksta garumu.

Sarah, vienkāršais un garais kopsavilkums

Sākums

Anna, Kalebs un viņu tēvs nepalaida savu māti, kas nomira pirms dažiem gadiem. Anna tēvs nolemj ievietot reklāmu, lūdzot sievu. Sarah Wheaton no Maine atbild uz vēstuli un nolemj nākt. Kad viņa nāk, viņa atnes lietas no jūras, bērniem. Sarah vienmēr runā par Maīnu un jūru.

Vidū

Sarah tūdaļ iederas ģimenē. Viņa mācās, kā darīt saimniecībā un palīdz tāpat kā māte. Anna un Kalebs ir ļoti priecīgi un cer, ka viņa paliks mūžīgi. Sarah tiekas ar tuvējo kaimiņu Maggiju, un viņi runā par to, kā viņi garām savu veco dzīvi. Maggie stāsta Sarah, ka vienmēr būs kaut kas garām, lai kur jūs atrastos.

Beigas

Sarah vagonu vada pilsētā. Kalebs un Anna ir noraizējušās, jo domā, ka viņa vēlas doties uz pilsētu, lai atstātu viņus. Viņi ir atbrīvoti, kad atnāk. Sarah stāsta, ka viņai trūkst viņas vecās mājas, bet tas palaist garām vairāk. Sarah bija devies uz pilsētu, lai pārsteigtu ģimeni, iegūstot zīmuļus jūras krāsās.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Maketa kopsavilkumu Sarah, Plain un garš.

Padarīt attēlu, kas parāda sākumu stāsts.
Padarīt attēlu, kas parāda vidu stāsts.
Padarīt attēlu, kas parāda beigas stāsts.
Uzrakstiet teikumu zem katras attēlam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 3-4

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu

Darbības Veids: Daļas a Story

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Notikumu Secība Rubrika

Izveidot maketu, kas parāda notikumu secību. Zemāk katrā šūnā, ierakstiet aprakstu par to, cik svarīgi, ka daļa no stāsta.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums
Notikumi	Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām.	Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju.	Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas.
Attēli	Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni.	Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi.	Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu.
Apraksti	Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā.	Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu.	Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni.	Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni.	Teksts ir ļoti grūti saprast.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Sarah, vienkāršais un garais kopsavilkums

Sākums

Vidū

Beigas

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Maketa kopsavilkumu Sarah, Plain un garš.

Padarīt attēlu, kas parāda sākumu stāsts.
Padarīt attēlu, kas parāda vidu stāsts.
Padarīt attēlu, kas parāda beigas stāsts.
Uzrakstiet teikumu zem katras attēlam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 3-4

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu

Darbības Veids: Daļas a Story

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Notikumu Secība Rubrika

Izveidot maketu, kas parāda notikumu secību. Zemāk katrā šūnā, ierakstiet aprakstu par to, cik svarīgi, ka daļa no stāsta.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums
Notikumi	Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām.	Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju.	Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas.
Attēli	Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni.	Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi.	Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu.
Apraksti	Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā.	Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu.	Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni.	Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni.	Teksts ir ļoti grūti saprast.

Kopēt Darbību

Kā apkopot Sāru Plain un Tall

Iekļaujiet rakstura analīzi savā stāstu aktivitātē

Uzlabojiet skolēnu izpratni, ļaujot viņiem identificēt un attēlot galvenās rakstura īpašības vai izmaiņas Annā, Kalebā vai Sāras rakstura attīstībā katrā stāsta daļā. Šis palīdz skolēniem sasaistīt notikumus ar rakstura attīstību un padziļina izpratni.

Vadiet skolēnus izvēlēties raksturu, uz kura koncentrēties

Prasiet katram skolēnam vai grupai izvēlēties vienu galveno raksturu no stāsta. Šis fokuss atvieglos sekot līdzi šī rakstura darbībām, jūtām un pārmaiņām visa sižeta laikā.

Mudini skolēnus uzskaitīt rakstura īpašības katrā stāsta daļā

Rosini skolēnus izdomāt vienu vai divas īpašības vai jūtas, ko viņu izvēlētais raksturs rāda sākumā, vidū un beigās. Rosini viņus izmantot pierādījumus no teksta vai ilustrācijām, lai atbalstītu savas idejas.

Pievienojiet rakstura pārdomas katram stāsta kadram

Novērsiet skolēniem uzrakstīt īsu domu burbuli vai piezīmi no sava rakstura skatpunkta zem katras stāsta attēla. Šis palīdz praktizēt perspektīvas uztveri un stiprina empātijas un interpretācijas prasmes.

Dalieties un apspriediet rakstura ceļojumus kā klase

Aiciniet skolēnus prezentēt savus stāstu plūsmas un paskaidrot, kā viņu raksturs mainījās no sākuma līdz beigām. Šis veicina diskusiju, salīdzināšanu un dziļāku izpratni par stāsta tēmām.

Bieži uzdotie jautājumi par Sarah Plain un Tall apkopošanu

Kā es varu mācīt skolēniem apkopt „Sarah, Plain and Tall“?

Lai mācītu skolēniem apkopt Sarah, Plain and Tall, ļaujiet viņiem identificēt galvenos notikumus sākumā, vidū un beigās stāsta. Vediet viņus veidot stāsta plānu ar vienu vai diviem galvenajiem notikumiem katrā sadaļā un rakstīt teikumu zem katras bildes, lai nodrošinātu skaidrību.

Kādi ir galvenie notikumi „Sarah, Plain and Tall” apkopošanai?

Galvenie notikumi ir: Anna, Caleb un viņu tēvs ilgojas pēc mātes un uzaicina Sarah no Mainas (sākums); Sarah iekļaujas ģimenē un mācās saimniecības dzīvi (vidus); un Sarah atgriežas no pilsētas un izvēlas palikt ģimenē (beigas).

Kāda ir vienkārša stāsta plānošanas aktivitāte „Sarah, Plain and Tall”?

Skolēni var izveidot trīs daļu stāsta plānu, kurā ir sākums, vidus un beigas. Katram posmam viņi uzzīmē attēlu un uzraksta teikumu, kas apkopo svarīgo notikumu. Pielāgojiet rāmju skaitu atbilstoši skolēnu spējām vai teksta garumam.

Kā palīdzēt 3. vai 4. klases skolēniem atpazīt stāsta daļas?

Lūdziet skolēniem sadalīt stāstu sākumā, vidū un beigās. Veiciniet viņus diskusijās vai plānošanā ar partneri, izvēloties galvenos notikumus un vizuāli organizējot tos ar stāsta plānu vai grafisko organizatoru.

Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni sadalītu stāstu daļās, apkopošanas laikā?

Sadalot stāstu uz sākumu, vidu un beigām, tas palīdz skolēniem koncentrēties uz visbūtiskākajiem notikumiem, uzlabo izpratni un atvieglo kodolīgu apkopoju vai stāsta veidošanu.