"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Ir divi iestatījumi stāsts. Prēriju, kurā notikumi stāsts notiek, un Maine, kur Sāra ir no, un kuras var redzēt viņas spilgtu ilustrācijām uz jūru.
Šajā darbībā, skolēni izmantos informāciju no teksta salīdzināt un pretstatīt prēriju un jūru.
Šeit ir piemērs atšķirībām starp Prairie un jūru:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, salīdzinot un kontrastējot iestatījumus programmā Sarah, Plain and Tall .
Grade Level 3-4
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Salīdzināt un pretstatīt ar T-Chart
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Līdzības | Students identificē un izskaidro daudzas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. |
| Atšķirības | Students identificē un izskaidro daudzas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. |
| Attēli | Attēli ir skaidri un radoši. | Lielākā daļa attēlu ir viegli saprotami, taču vismaz divi attēli neatbilst. | Attēlus nav viegli saprast. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Students pieļauj maz kļūdu. | Students pieļauj divas vai trīs kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Ir divi iestatījumi stāsts. Prēriju, kurā notikumi stāsts notiek, un Maine, kur Sāra ir no, un kuras var redzēt viņas spilgtu ilustrācijām uz jūru.
Šajā darbībā, skolēni izmantos informāciju no teksta salīdzināt un pretstatīt prēriju un jūru.
Šeit ir piemērs atšķirībām starp Prairie un jūru:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, salīdzinot un kontrastējot iestatījumus programmā Sarah, Plain and Tall .
Grade Level 3-4
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Salīdzināt un pretstatīt ar T-Chart
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Līdzības | Students identificē un izskaidro daudzas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. |
| Atšķirības | Students identificē un izskaidro daudzas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. |
| Attēli | Attēli ir skaidri un radoši. | Lielākā daļa attēlu ir viegli saprotami, taču vismaz divi attēli neatbilst. | Attēlus nav viegli saprast. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Students pieļauj maz kļūdu. | Students pieļauj divas vai trīs kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Pārveidojiet savu telpu zonās, kas pārstāv prēriju un jūru. Izmantojiet rekvizītus, attēlus vai skaņas, lai ieviestu skolēnus katrā vidē. Pieredze tieši palīdz skolēniem pamanīt detaļas un padziļināt izpratni.
Lūdziet skolēniem uzskaitīt, ko viņi varētu redzēt, dzirdēt, smaržot un just gan prērijā, gan jūrā. Veicinot sensorisko valodu, salīdzinājumi kļūst dzīvāki un atmiņā paliekošāki.
Uzzīmējiet lielu Venn diagrammu un detaļas no teksta ievietojiet katrā aplī. Uzsvēršana līdzībās un atšķirībās vizuāli pastiprina salīdzināšanas procesu. Vizuālie līdzekļi palīdz skolēniem skaidri organizēt savas domas.
Aiciniet skolēnus ilustrēt vai uzrakstīt īsu paragrāfu par dienu katrā vidē. Radošās aktivitātes ļauj skolēniem personīgi saistīt un rādīt savu izpratni unikālos veidos.
Vada klases diskusiju, lai dalītos ar ieskatiem no aktivitātes. Refleksija kopā palīdz nostiprināt galvenās mācību atziņas un attīstīt komunikācijas prasmes starp skolēniem.
Sarah, Plain and Tall attēlo divas galvenās vietas: stepi, kur notiek stāsts, un Maine, no kurienes ir Sarah. Stepe ir raksturojama kā plaša un atvērta, bet Maine ir attēlota caur Sarah atmiņām par jūru.
Stepi raksturo zāle, lauki, grants ceļi un saldūdens ezeri, kas atrodas valsts vidū. Jūra ir pazīstama ar sāļūdeni, smilšu kāpām, gliemjiem un jūras putniem piekrastē. Abas vietas ir plašas, bet atšķiras pēc ainavas, klimata un sensorajiem elementiem.
Skolēni var izmantot veidni, kur viena kolonna satur stepes raksturlielumus, bet otra jūras raksturlielumus. Attēlojiet katru vietu ar ainas vai priekšmetiem no stāsta, uzsverot līdzības un atšķirības, kā tas ir aprakstīts tekstā.
Vide veido rakstzīmju pieredzi un emocijas. Salīdzinot stepi un jūru, skolēni labāk izprot Sarah ilgošanos pēc mājām un pielāgošanos, padarot stāstu tuvāku un veicinot izpratni.
Izmantojiet vizuālo organizētāju, piemēram, Venn diagrammu vai stāstu, lai uzskaitītu un ilustrētu atšķirības un līdzības starp stepi un jūru. Veiciniet diskusiju un radošu zīmēšanu, lai veicinātu iesaisti un kritisko domāšanu.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs