Pozitīva pašruna ir iekšējs dialogs, kas mums ir ar sevi, un tas mums liek justies pārliecinātiem un labi izturēties pret savu dzīvi. Tas palīdz mums skatīties no gaišās puses, izdarīt labas izvēles un uzņemt sevi, kad jūtamies nomākti. Tas mums arī atgādina, ka neveiksme ir dzīves sastāvdaļa, un mēs nevaram ļaut lietām vai cilvēkiem mūs pievilt. Pozitīvas runas nav viegli panākt, un ir svarīgi iemācīt bērniem par tās priekšrocībām jau jaunībā. Šajā aktivitātē studentiem tiek doti dažādi negatīva pašrunas piemēri. Viņiem ir jāaizpilda pašrunas diagramma, negatīvos vārdus pārvēršot pozitīvos vārdos . Skolotāji var arī izvēlēties dot studentiem tukšu veidni un lūgt viņus nākt klajā ar saviem negatīvās pašrunas piemēriem, lai tie kļūtu pozitīvi. Sniegtajā piemērā ir 2 situācijas, bet skolotājs var pievienot vēl.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Aizpildiet pašrunas diagrammu, pārvēršot negatīvo pašrunu par pozitīvu.
Studentu instrukcijas
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
