Rakstīšana kopsavilkumu Stuart maz ir efektīva atstāstījums visu stāstu. Tā kā stāsts ir daudz vinjetes tajā, tas būs labs izaicinājums studentiem jau jaunattīstības apkopošanai prasmes. Viņiem būs nepieciešams, lai praksē, nosakot, cik svarīgi un galveno domu, lai radītu veiksmīgu kopsavilkuma maketu. Montāžas formāts palīdzēs studentiem praksē ir kodolīgs, kad daudzi elementi ir spēlē.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Maketa kopsavilkumu Stuart Little.
Izmantojiet grafisko organizētāju, piemēram, stāsta karti vai kopsavilkuma diagrammu, lai palīdzētu skolēniem vizuāli strukturēt galvenos notikumus un detaļas no "Stuart Little". Šī pieeja atbalsta skolēnus, kad tie atklāj galvenās idejas un secīgi izklāsta notikumus, padarot viņu veidoto sižetu skaidrāku un fokusētāku.
Lasiet īsu grāmatas fragmentu skaļi un domājiet skaļi, kad apkopo tās galveno domu. Šis demonstrējums rāda skolēniem, kā atšķirt svarīgas detaļas no mazāk svarīgām, sniedzot skaidru piemēru efektīvai kopsavilkuma veidošanai.
Lūdziet skolēniem izcelt vai apvilkt galvenos notikumus un rakstzīmju darbības tekstā. Šī metode palīdz viņiem koncentrēties uz svarīgāko viņu kopsavilkumiem un izvairīties no novēršanās no mazāk svarīgām detaļām.
Ļaujiet skolēniem apmainīties ar stāsta skicēm ar partneri un sniegt konstruktīvas atsauksmes par skaidrību un pilnīgumu. Skolēnu pārskatīšana palīdz uzlabot viņu kopsavilkumus un mācīties viens no otra idejām.
Vadiet īsu klases diskusiju, kur skolēni dalās ar to, kurus notikumus viņi izvēlējās un kāpēc. Šī refleksija veicina kritisku domāšanu par kopsavilkuma lēmumiem un veido pārliecību par garāku stāstu apkopošanu.
'Stuart Little' ir bērnu romāns, ko sarakstījis E.B. White par peli, kas dzimusi cilvēka ģimenē. Stuart savas mazas izmēra priekšrocības izmanto, draudzējas ar putnu Margalo un dodas piedzīvojumos, lai to atrastu pēc tam, kad viņa bēg uz drošību, piedzīvojot daudz piedzīvojumu.
Skolēni var izveidot sižeta kopsavilkumu, zīmējot vai sakārtojot attēlus, kas attēlo divus galvenos notikumus no sākuma, vidus un beigu stāsta. Īsa teikuma rakstīšana zem katra attēla palīdz stiprināt izpratni par stāsta galvenajām idejām.
Efektīvas stratēģijas ietver stāstu plākšņu izmantošanu, kas palīdz skolēniem identificēt un sakārtot galvenos notikumus, mudina viņus rakstīt vienas teikuma kopsavilkumus katram stāsta posmam un diskutēt par nozīmīgākajām detaļām sižetam.
Santraukumu veidošana palīdz skolēniem praktizēt nozīmības, galvenās idejas un kodolīguma noteikšanu. Ar 'Stuart Little' vairākajiem stāsta epizodēm skolēni tiek izaicināti koncentrēties uz galvenajiem notikumiem, uzlabojot kritisko domāšanu un izpratnes prasmes.
Sākums: Stuart dzimst kā pelēs un pielāgojas ģimenes dzīvei. Vidus: Viņš piedzīvo pilsētas piedzīvojumus un draudzējas ar Margalo. Konce: Margalo bēg drošības nolūkos, un Stuart dodas viņu meklēt, piedzīvojot jaunas piedzīvojumu epizodes.