Tīkli ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Studenti pētīs Teksasu un izmantos sagatavoto tukšo veidni, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies. Pēc tam viņi izveidos 6 šūnu tīmekli, kurā būs valsts devīze, zieds, koks un putns, galvaspilsēta un citas lielākās pilsētas, slavens pilsonis, valstiskuma datums, segvārds un interesanta Aiovas tūristu vieta . Šo darbību var izmantot kā daļu no Amerikas Savienoto Valstu reģionu vienības vai kā daļu no informācijas izpētes vienības.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet 6 šūnu tīmekli, kas ietver štata devīzi, ziedu, koku un putnu, galvaspilsētu un citas lielākās pilsētas, slavenu pilsoni, valstiskuma datumu, segvārdu un interesantu Teksasas tūristu vietu.
Studentu instrukcijas:
Skaidrojiet, kādu informāciju sagaidāt, ka skolēni iekļaus savos Teksasas tīmekļa kartēs un cik detalizētu pētījumu viņi veiks. Gaidu noteikšana palīdz skolēniem koncentrēties uz galvenajiem faktiem un uzlabo viņu darba kvalitāti.
Parādiet, kā atrast un identificēt uzticamus avotus par Teksasu, piemēram, izglītības tīmekļa vietnes, bibliotēkas grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdijas. Tas attīsta skolēnu pētniecības prasmes un nodrošina precīzu informāciju.
Veiciniet skolēnus pierakstīt galvenos faktus uz līmplastēm vai indekskartēm, sakārtojot tos pēc kategorijām (piemēram, valsts zieds, galvaspilsēta u.c.). Šis solis padara tīmekļa veidošanu gludāku un labāk organizētu.
Parādiet, kā zīmēt vai izvēlēties attēlus, kas precīzi attēlo katru Teksasas faktu (piemēram, zila pīlāda valsts ziedam). Vizuāli attēli palīdz skolēniem atcerēties un saistīt informāciju.
Organizējiet galerijas izstāvi vai partneru prezentāciju, kur skolēni prezentē savus Teksasas tīmekļus un sniedz konstruktīvas atgriezeniskās saites klasesbiedriem. Vienaudžu pārskatīšana veicina pārdomas un mācīšanos no citiem.
Tīmekļa organizētājs ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem sistemātiski organizēt faktus un idejas. Studējot Teksasu, tas ļauj skolēniem saistīt informāciju, piemēram, valsts moto, putnu, ziedu un galvenos pilsētus, skaidri un aizraujoši, veicinot labāku izpratni un atmiņu.
Lai izveidotu 6 šūnu tīmekli par Teksasu, centrā novietojiet “Teksasa” un izmantojiet sešas apkārtējās šūnas kategorijām, piemēram, valsts moto, ziedu, koku, putnu, galvaspilsētu un galvenajām pilsētām, slaveniem iedzīvotājiem, valsts pievienošanas datumam, uzvārdu un ievērojamu tūristu vietu. Pievienojiet ilustrācijas un īsus kopsavilkumus katrai kategorijai.
Galvenie fakti, kas jāiekļauj, ir valsts moto, zieds, koks, putns, galvaspilsēta, galvenās pilsētas, slavens iedzīvotājs, valsts pievienošanas datums, uzvārds un interesanta tūristu vieta, kas saistīta ar Teksasu.
Zirnekļa kartes padara mācīšanos interaktīvu, palīdzot skolēniem vizuāli sasaistīt informāciju un organizēt pētījumus. Tie uzlabo izpratni, veicina atmiņu un iesaista dažādus mācīšanās stilus, padarot tos par ideālu līdzekli mācoties par Amerikas Savienoto Valstu štatiem, piemēram, Teksasu.
Skolēni var zīmēt simbolus, piemēram, Bluebonnet kā valsts ziedu, maketu ar Austinas parlamenta ēkas modeli vai slaveniem Teksasas iedzīvotājiem. Izmantojot ainas, personāžus un priekšmetus, kas pārstāv katru faktu, uzdevums kļūst aizraujošāks un atmiņā paliekošāks.