Izpratne par Jaunā līguma fona un jautājumiem, kuru mērķis bija atrisināt, palīdzēs studentiem saprast, kā un kāpēc programmas tika īstenotas un kā tas palīdzēja Amerikas ekonomikai atgūties. Izmantojot zirnekļa karti, studenti analizēs un definēs 5 W New Deal. Šī aktivitāte var kalpot gan kā aktivitāte, lai iepazīstinātu studentus ar jauno piedāvājumu un tā programmām, gan arī kā summatīvs novērtējums vienības beigās.
Studenti uzdos šādus jautājumus:
Paplašināta aktivitāte
Šai paplašinātajai aktivitātei studentiem jāizveido zirnekļa karte, kas detalizē un attēlo Lielās depresijas 5W. Tā kā Lielā depresija tiek uzskatīta par impulsu jaunam darījumam, ļoti noderīga klases stratēģijas stratēģija ir studentu iesākšana ar Lielo depresiju, lai sniegtu viņiem visaptverošāku informāciju.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet 5 W analīzi par New Deal programmām: kas, ko, kad, kur un kāpēc.
Engage students in a debate to deepen their understanding of the New Deal's impact. Encouraging discussion helps students think critically and practice respectful argumentation.
Choose clear, relevant questions such as "Did the New Deal solve the problems of the Great Depression?" or "Was the New Deal fair to all Americans?" Focusing the debate helps students prepare and stay on topic.
Divide the class into teams or pairs, assigning each side of the argument. Designating roles ensures balanced participation and allows students to research different perspectives.
Allow students to gather evidence from primary and secondary sources about the New Deal. Supporting claims with facts builds research skills and strengthens arguments.
Guide the debate by setting ground rules for respectful listening and speaking. Encouraging civil discourse creates a safe environment for sharing ideas and opinions.
Conclude by summarizing main arguments and inviting students to share what they learned. Reflection reinforces critical thinking and helps students connect the debate to the broader topic of the New Deal.
5 W par Jauno līgumu attiecas uz to, Kas to radīja, Kā tas bija, Kad tas notika, Kur tas notika un Kāpēc tas tika ieviests. Šis ietvars palīdz studentiem analizēt Jaunā līguma izcelsmi, mērķus un ietekmi laikā, kad notika Lielā depresija.
Lai mācītu Jauno līgumu ar 5 W zirnekļa kartes, ļaujiet studentiem izveidot diagrammu, atbildot uz Kas, Ko, Kad, Kur un Kāpēc par Jauno līgumu. Mudiniet viņus izmantot attēlus un īsus aprakstus katram W, lai vizualizētu svarīgās detaļas un apkopotu informāciju.
Jauno līgumu tika izstrādāts, lai risinātu ekonomisko krīzi Lielās depresijas laikā. Tas mērķēja uz palīdzību bezdarbniekiem, ekonomikas atveseļošanu un reformu ieviešanu, lai novērstu nākotnes depresijas Amerikas Savienotajās Valstīs.
Vienkāršas mācību idejas ietver 5 W analīzi, zirnekļa kartes izveidi, grupu pētījuma projektus un galveno Jaunā līguma programmu kopsavilkumu. Šīs aktivitātes palīdz studentiem izprast pamatjēdzienus un ar vizuālu un sadarbības pieeju iesaistīties tēmas apguvē.
Izpratne par Lielo depresiju sniedz svarīgu kontekstu Jaunajam līgumam. Tas palīdz studentiem saprast, kāpēc Jaunais līgums bija nepieciešams un kā tā programmas tika veidotas, lai risinātu smagas ekonomiskas un sociālas problēmas tā laika periodā.