5 W un H ir spēcīgs un vienkāršs veids, kā studenti iegūst pārskatu par tēmu un labāk uzlabo viņu izpratni. Uzzinājuši par verdzību Amerikā, studenti izveidos stāstījuma scenāriju, lai izskaidrotu 5W un H. Viņi izveidos ainas un īsu aprakstu, lai atbildētu uz šādiem jautājumiem par verdzību Amerikā: Kad verdzība notika Amerikā? Kuru tas ietekmēja? Kur tas notika? Kāpēc tas turpinājās tik ilgi? Kā cilvēki pretojās verdzībai? Kas notika beigās, lai beidzot atceltu verdzību? Tādā veidā studenti var pārbaudīt galvenās idejas par to, kāpēc verdzības institūcija bija tik ļoti iekļauta Amerikas sabiedrībā un kā tā beidzot beidzās.
Uzzinot par verdzības, kas, kad, kur, kāpēc un kā verdzību Amerikā, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasīšana, izmantošana studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus ar atstarpēm 5W un H, lai pierakstītu piezīmes, kamēr viņi lasa vai skatās.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, kas atbild uz šādiem jautājumiem par verdzību Amerikā: kad verdzība notika Amerikā? Kuru tas ietekmēja? Kur tas notika? Kāpēc tas turpinājās tik ilgi? Kā cilvēki pretojās verdzībai? Kas notika beigās, lai beidzot atceltu verdzību?
Studentu instrukcijas:
Prasības: Jābūt 6 šūnām, lai atbildētu uz jautājumiem, kad, kurš, kur, kāpēc, kā un kādi jautājumi. Jāietver īss paraksts, lai atbildētu uz jautājumu, un katras šūnas piemērotas ilustrācijas, kas ilustrē atbildi.
Veidojiet drošu vidi, uzturot cieņpilnus standartus, apstiprinot skolēnu jūtas un vadot pārdomātus dialogus. Veiciniet empātiju un kritisko domāšanu, nodrošinot, ka visi viedokļi tiek sadzirdēti drošā vidē.
Sākat ar kopīgu diskusiju noteikumu izveidi, piemēram, respektējot klausīšanos, nepieklājīgu pārtraukšanu un dažādu viedokļu novērtēšanu. Skaidri noteikumi palīdz skolēniem justies droši un cienīti sarežģītos dialogos.
Parādiet, kā atbildēt ar empātiju, reaģējot uz klasesbiedru idejām un emocijām. Modelējiet frāzes, piemēram, "Es saprotu, kāpēc tas varētu būt satraucoši" vai "Tas ir labs jautājums." Tas veido uzticību un atvērtību.
Izvēlieties resursus un valodu, kas ir precīza, bet sensitīva pret skolēnu attīstības līmeni. Pārskatiet materiālus, lai nodrošinātu to piemērotību, un skaidrojiet jēdzienus vai terminus pēc vajadzības.
Uzaiciniet skolēnus uzdot jautājumus un dalīties ar savām domām par 5W jautājumiem. Veiciniet refleksiju ar jautājumiem, piemēram, "Kā justos, ja..." vai "Kāpēc Tu domā, ka...?" lai padziļinātu izpratni.
Check in with students after the lesson to see how they’re feeling. Offer time for journaling or private conversations if needed, and remind them of resources for support.
„5W un H“ par verdzību Amerikā ir: Kas tika ietekmēts, kas notika, kad tas notika, kur tas notika, kāpēc tas turpinājās un kā cilvēki pretojās vai tas beidzās. Šis rāmis palīdz skolēniem saprast galvenos faktus un cēloņus.
Lai mācītu 5W par verdzību Amerikā sākumskolas skolēniem, izmantojiet vecumam piemērotus avotus, piemēram, primāros avotus, video un stāstu plāksnes. Veiciniet skolēnus atbildēt uz Kas, Ko, Kad, Kur, Kāpēc un Kā, izmantojot grafiskos organizētājus un radošas ilustrācijas.
Laba aktivitāte ir stāstu plākšņu veidošana. Ļaujiet skolēniem izveidot sešas ilustrētas šūnas, katra atbildot uz vienu no 5W un H par verdzību Amerikā, ar virsrakstiem un vizuāliem materiāliem, lai pastiprinātu saprašanu.
Izmantojot vairākus avotus — piemēram, mācību grāmatas, primāros avotus un video — sniedz precīzāku un pilnvērtīgāku izpratni par verdzību, palīdzot skolēniem saprast tās sarežģītību un ietekmi no dažādām perspektīvām.
Veidojot stāstījuma plāksni, pārliecinieties, ka katra šūna atbild uz konkrētu 5W vai H jautājumu, izmantojiet skaidrus virsrakstus un izvēlieties vizuālus attēlus, kas precīzi attēlo vēsturiskus notikumus un cilvēkus. Veiciniet radošumu un precizitāti.