Verdzība Amerikā: Biogrāfijas plakāti ar Storyboard That

Q: Kas ir verdzības biogrāfijas plakāta aktivitāte skolēniem Amerikā?

Verdzības biogrāfijas plakāta aktivitāte ir klases projekts, kur skolēni pēta ievērojamu vergu vai atjaunotāju, pēc tam izveido plakātu, kas akcentē viņu dzīvi, sasniegumus un ietekmi. Tas palīdz skolēniem veidot empātiju un dziļāku izpratni par vēsturi.

Q: Kas būtu jāiekļauj biogrāfijas plakātā par vergu vai atjaunotāju?

Katram plakātam jābūt ar personas vārdu, attēlu, dzimšanas un nāves datumiem un 3-5 galvenajiem notikumiem vai sasniegumiem . Pievienojot aprakstošas vārdus un attēlus, plakats kļūs interesantāks un informatīvāks.

Q: Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni pēta reālas personas no Amerikas verdzības laika?

Pētot reālas personas, skolēni iegūst uzjautājošāku un reālistiskāku vēstures izpratni. Tas virza mācīšanos tālāk par atmiņā iegaumēšanu, ļaujot izpētīt dažādas perspektīvas un cilvēku pieredzi.

Q: Vai skolēni var prezentēt savus biogrāfijas plakātus klasē?

Jā, skolēni var prezentēt savus plakātus klasesbiedriem, kas stiprina pētīšanas, rakstīšanas un publiskās uzstāšanās prasmes, kā arī veicina zināšanu izplatīšanu par svarīgiem vēsturiskiem personāžiem.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Reālu cilvēku izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku un līdzjūtīgāku izpratni par Amerikā paverdzināto cilvēku un cilvēku, kas strādāja, lai izbeigtu verdzību, kultūru, dzīvi un daudzveidīgās perspektīvas. Piešķirot studentiem perspektīvu tiem, kas dzīvoja noteiktā laika periodā, tas palīdz viņiem vairāk nekā vienkārši iegaumēt datumus un vārdus, lai iegūtu būtiskāku, empātiskāku un reālistiskāku skatījumu uz periodu. Šajā nodarbībā studenti izveidos biogrāfijas plakātu par ievērojamu paverdzinātu personu vai kādu, kurš strādāja, lai izbeigtu verdzību.

Skolotāji var piešķirt studentiem konkrētus cilvēkus vai dot studentiem izvēles iespējas. Skolotāji var vēlēties nodrošināt tādus resursus kā grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdiju Britannica, lai skolēni varētu lasīt par viņu personu. Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā vizuālu atgādinājumu par ievērojamiem cilvēkiem no Amerikas verdzības laikiem. Skolēni var arī uzrādīt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu. Tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās uzstāšanās prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.

Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!

Ieteiktie svarīgi cilvēki

Crispus Attucks (1723–1770)
Elizabete Frīmana (1742–1829)
Olaudah Equiano (1745-1797)
Phillis Wheatley (1753-1784)
Ričards Alens (1760-1831)
Ona tiesnese (1773-1848)
Marija Prinča (1788–1833)
Džons Rankins (1793–1886)
Ceļotāju patiesība (1797-1883)
Džons Brauns (1800–1859)
Marija V. Stjuarte (1803–1879)
Viljams Loids Garisons (1805 - 1879)
Ābrahams Linkolns (1809-1865)
Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
Henrijs “Koks” Brauns (1815-1897)
Frederiks Duglass (1818-1895)
Harieta Tubmane (1820 (?) - 1913)
Sāra Pārkere Remonda (1824–1894)
Elena Krafta (1826–1891)
Roberts Smalls (1839–1915)
Sūzija Kinga Teilore (1848–1912)
Bukers T. Vašingtona (1856-1915)

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: izpētiet kādu slavenu vai ievērojamu personu, kas saistīta ar verdzības periodu Amerikā, piemēram, paverdzinātu personu vai abolicionistu. Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kas izceļ svarīgus notikumus viņu dzīvē un paveikto.

Studentu instrukcijas:

Izvēlieties personu.
Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par izvēlēto personu.
Plakātā norādiet savas personas vārdu un dzimšanas datumu (un, ja piemērojams, nāvi). Izvēlieties rakstzīmi, kas līdzinās jūsu personai. Pievienojiet vārdus un attēlus, lai aprakstītu personas paveikto.
Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Prasības: personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, 3-5 svarīgi notikumi un / vai sasniegumi.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Biogrāfijas

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Biogrāfijas Plakāta Rubrika

Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kurā izcelti svarīgi fakti par slavenu vai vēsturisku personu, personāžu vai dievu.

	Prasmīgs	Parādās	Nepieciešami Uzlabojumi
Apraksts	Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu.	Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu.	Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu.
Mākslinieciski Attēlojumi	Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas.	Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām.	Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga.
Angļu Konvencijas	Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār.	Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas.	Sižeta tekstu ir grūti saprast.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!

Ieteiktie svarīgi cilvēki

Crispus Attucks (1723–1770)
Elizabete Frīmana (1742–1829)
Olaudah Equiano (1745-1797)
Phillis Wheatley (1753-1784)
Ričards Alens (1760-1831)
Ona tiesnese (1773-1848)
Marija Prinča (1788–1833)
Džons Rankins (1793–1886)
Ceļotāju patiesība (1797-1883)
Džons Brauns (1800–1859)
Marija V. Stjuarte (1803–1879)
Viljams Loids Garisons (1805 - 1879)
Ābrahams Linkolns (1809-1865)
Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
Henrijs “Koks” Brauns (1815-1897)
Frederiks Duglass (1818-1895)
Harieta Tubmane (1820 (?) - 1913)
Sāra Pārkere Remonda (1824–1894)
Elena Krafta (1826–1891)
Roberts Smalls (1839–1915)
Sūzija Kinga Teilore (1848–1912)
Bukers T. Vašingtona (1856-1915)

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Studentu instrukcijas:

Izvēlieties personu.
Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par izvēlēto personu.
Plakātā norādiet savas personas vārdu un dzimšanas datumu (un, ja piemērojams, nāvi). Izvēlieties rakstzīmi, kas līdzinās jūsu personai. Pievienojiet vārdus un attēlus, lai aprakstītu personas paveikto.
Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Prasības: personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, 3-5 svarīgi notikumi un / vai sasniegumi.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Biogrāfijas

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Biogrāfijas Plakāta Rubrika

Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kurā izcelti svarīgi fakti par slavenu vai vēsturisku personu, personāžu vai dievu.

	Prasmīgs	Parādās	Nepieciešami Uzlabojumi
Apraksts	Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu.	Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu.	Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu.
Mākslinieciski Attēlojumi	Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas.	Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām.	Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga.
Angļu Konvencijas	Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār.	Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas.	Sižeta tekstu ir grūti saprast.

Kopēt Darbību

Kā runāt par verdzību Amerikā (biogrāfijas plakāts)

Iekļaujiet primāros avotus biogrāfijas plakātu projektos dziļākai izpratnei

Uzlabojiet savus skolēnu pētījumu prasmes un veiciniet kritisku domāšanu, vadot viņus izmantot primāros avotus — kā vēstules, fotogrāfijas vai vēsturiskus dokumentus — veidojot viņu biogrāfijas posterus. Šis piegājiens palīdz skolēniem analizēt autentiskus materiālus un personīgi saistīties ar personām, kuras viņi pēta.

Modelējiet, kā atrast piemērotus primāros avotus tiešsaistē

Parādiet skolēniem, kā atrast uzticamus un vecumam atbilstošus primāros avotus uzticamos tīmekļa resursos, piemēram, Kongresa bibliotēkā, Nacionālajos arhīvos vai muzeju digitālajās kolekcijās. Demonstrējiet vienkāršas meklēšanas stratēģijas un apspriediet, kā novērtēt avotu ticamību un atbilstību.

Vadiet skolēnus izvēlēties vienu vai divus ietekmīgus primāros avotus

Veiciniet skolēnus izvēlēties avotus, kas attēlo galvenos notikumus vai sasniegumus viņu izvēlētajā jomā. Pārrunājiet, kāpēc šie avoti ir nozīmīgi un kā tie pievieno dziļumu biogrāfijas plakātam.

Palīdziet skolēniem analizēt un kopsavilkt izvēlētos avotus

Strādājiet kopā, lai sadalītu informāciju no katra primārā avota. Veiciniet skolēnus atbildēt uz jautājumiem: Kas ir radījis šo avotu? Ko tas mums stāsta? Kāpēc tas ir svarīgi? Tad palīdziet viņiem uzrakstīt īsu kopsavilkumu vai piezīmi savā vārdos plakātam.

Rādīt, apspriest un svinēt plakātus ar primārajiem avotiem

Organizējiet galerijas izstādi vai klases prezentāciju, kur skolēni paskaidro, kā viņu izvēlētie primārie avoti padziļina izpratni par viņu vēsturisko figūru. Svētiet viņu pētījumu prasmes un pārdomātās saiknes!

Bieži uzdotie jautājumi par verdzību Amerikā. Biogrāfijas plakāts.

Kas ir verdzības biogrāfijas plakāta aktivitāte skolēniem Amerikā?

Verdzības biogrāfijas plakāta aktivitāte ir klases projekts, kur skolēni pēta ievērojamu vergu vai atjaunotāju, pēc tam izveido plakātu, kas akcentē viņu dzīvi, sasniegumus un ietekmi. Tas palīdz skolēniem veidot empātiju un dziļāku izpratni par vēsturi.

Kā es varu vadīt skolēnus pētniecībā par cilvēkiem no verdzības laikmeta Amerikā?

Iedrošini skolēnus izmantot uzticamus avotus, piemēram, grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdijas (piemēram, Britannica), lai vāktu faktus par izvēlēto personu. Sniedziet sarakstu ar ieteicamām personībām un palīdziet skolēniem identificēt galvenos dzīves notikumus un sasniegumus, ko iekļaut plakātos.

Kas būtu jāiekļauj biogrāfijas plakātā par vergu vai atjaunotāju?

Katram plakātam jābūt ar personas vārdu, attēlu, dzimšanas un nāves datumiem un 3-5 galvenajiem notikumiem vai sasniegumiem. Pievienojot aprakstošas vārdus un attēlus, plakats kļūs interesantāks un informatīvāks.

Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni pēta reālas personas no Amerikas verdzības laika?

Pētot reālas personas, skolēni iegūst uzjautājošāku un reālistiskāku vēstures izpratni. Tas virza mācīšanos tālāk par atmiņā iegaumēšanu, ļaujot izpētīt dažādas perspektīvas un cilvēku pieredzi.

Vai skolēni var prezentēt savus biogrāfijas plakātus klasē?

Jā, skolēni var prezentēt savus plakātus klasesbiedriem, kas stiprina pētīšanas, rakstīšanas un publiskās uzstāšanās prasmes, kā arī veicina zināšanu izplatīšanu par svarīgiem vēsturiskiem personāžiem.