Aktivitātes Pārskats
Tā kā skolēni virzās vidusskolas gados, viņiem ir svarīgi apzināties, ka viņu atšķirības ir tās, kas padara tās unikālu un ka tām ir jābūt lepnām par to, kā viņi "izceļas" no saviem vienaudžiem. Šo lietu atzīšana arī palīdzēs viņiem saprast, ka visiem pārējiem ir arī lietas, kas viņus izceļ! Īpaši noderīgi ir mācīt to kopā ar lasīšanu Wonder , jo skolēniem ir viegli izveidot savienojumus, lasot.
Lieciet studentiem izveidot plakātu par sevi. Kas viņus izceļ? Kas ar viņiem ir unikāls? Kā šīs lietas palīdz viņiem "izvēlēties veidu", mijiedarbojoties ar citiem? Ar kādiem priekšrakstiem viņi dzīvo? Tas var ietvert kultūru, spējas, intereses un draugus.
Papildu veidnes šim uzdevumam skatiet mūsu plakātu veidnes galerijā un mūsu infographic veidnes galerijā!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet plakātu, kas atzīmē lietas, kas padara jūs atšķirīgu!
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Teksta materiālos ierakstiet lietas, ar kurām jūs izceļaties!
- Pēc vajadzības pievienojiet vai noņemiet tekstu.
- Atrodiet personāžu, kas līdzinās jums, un ievelciet to plakātā. Lai iegūtu tādus pieejamības objektus kā ratiņkrēsli vai spieķi, Storyboard Creator meklēšanas joslā ierakstiet "pieejamība".
- Pievienojiet jebkuru citu mākslas darbu, ko vēlaties, piemēram, dzīvniekus, varoņus vai priekšmetus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 33 Points | Parādās 22 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Teksts uz plakāta ietver svarīgus faktus, ir precīzs un atbilst tēmai, demonstrējot stabilu izpratni par šo tēmu. | Teksts uz plakāta ietver dažus svarīgus faktus, lielākoties ir precīzs un atbilst tēmai, parādot jaunu izpratni par šo tēmu. | Plakāta tekstā nav pietiekami daudz svarīgu faktu. Informācija nav precīza vai nav saistīta ar tēmu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Izvēlētā māksla uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai dizains būtu glīts, pievilcīgs un radošs. | Izvēlētā māksla lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Dizaina konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota. Dizains šķiet sasteigts un nepilnīgs. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Kā Izmantot Romānus, lai Mācītu Skolēniem par Sevi
Apspriediet ar Studentiem, kas Padara Augiju Unikālu
Lai palīdzētu skolēniem izprast sevi, vispirms palīdziet viņiem pilnīgāk izprast varoni Augiju. Pārrunājiet, kas padara Ogiju unikālu un kā tas ietekmē stāsta darbību.
Palīdziet Studentiem Identificēt Savas Unikālās Īpašības
Ļaujiet Skolēniem Izveidot Plakātu
Bieži uzdotie jautājumi par Wonder: kas liek jums izcelties
Kāpēc skolēniem ir svarīgi veidot saikni ar literatūru?
Studenti nevar vienkārši lasīt stāstus vakuumā. Mudiniet studentus veidot saikni ar teksta varoņiem, jo tas ir viens no svarīgākajiem iemesliem lasīt. Kad skolēni savienojas ar varoņiem, viņi ir vairāk iesaistīti lasītāji, kā arī var uzzināt vairāk par sevi no stāsta varoņu darbībām.
Ko skolēni var uzzināt par sevi, lasot Wonder?
Pēc Wonder izlasīšanas skolēni var koncentrēties uz to, kas viņus padara unikālus. Pēc šī stāsta izlasīšanas viņi arī domās par to, kā viņi izturas pret citiem, kas atšķiras no viņiem pašiem. Stāsti piedāvā daudzas dzīves mācības.
Vairāk Storyboard That Darbības
Brīnīties
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
