Misconceptions in Science
Atjaunināts: 3/6/2019
Misconceptions in Science
Šis scenārija scenārijs tika izveidots ar StoryboardThat .com
Jūs varat atrast šo montāžas šādās rakstiem un resursi:
Experiments Lesson Plans

Nepareizs Uztvere un Konceptuālā Izpratne Zinātnē

Pēc Olivera Smita

Ir svarīgi, lai mēs neuzskatītu savus studentus par tukšiem traukiem vai tukšām šīferēm, kad viņi ienāk mūsu klasēs. Studenti ir pilni ar savām idejām un teorijām par pasauli. Daži no tiem ir pareizi, un daži no tiem nepiekrīt pašreizējiem pierādījumiem un saskaņotai domāšanai tēmā. Bieži vien kā pedagogi mēs nevaram novērtēt plašo un daudzveidīgo pieredzi, kāda ir mūsu studentiem, un to, kā tā var ietekmēt to, kā, viņuprāt, darbojas Visums. Studentiem ir nepareizs priekšstats par visiem priekšmetiem, bet tas jo īpaši attiecas uz zinātni.


Apskatiet dažus citus mūsu emuāra ziņojumus izglītībai!


Montāžas Apraksts

Common misconception students have in science - instructional strategies

Montāžas Teksta

  • The hammer will fall fastest because it has a bigger mass.